Пример готовой курсовой работы по предмету: Педагогика
Содержание
Введение ………………………………………………………………………….….3
1 Теоретический аспект развития многодетных семей
1.1 История развития многодетности до XXI века…………………………….5
1.2 Развитие многодетности в России XXI…………………………………….8
1.3 Поддержка многодетных семей государством……………………………..9
Выводы………………………………………………………………………………12
2 Современное социальное положение многодетных семей, проблемы многодетности, специфика работы социального педагога с многодетными семьями
2.1 Современные проблемы многодетных семей……………………………..14
2.2 Общее направление социальной работы с многодетными семьями…….18
2.3 Основные направления работы социального педагога с многодетной семьёй………………………………………………………………………..23
Выводы………………………………………………………………………………24
Заключение………………………………………………………………………….26
Список использованных источников………………………………………………28
Приложения………………………………………………………………………… 30
Выдержка из текста
С древних времен во всех семьях нашей страны, не будь то, купеческая, дворянская или крестьянская семья, все старались оставить как можно больше наследников своего рода.
После тяжёлых изменений в политике, а точнее после революции 1917 года ситуация кардинально изменилась. Большое количество детей могли себе позволить не все семьи, поэтому в среднем, на семью приходилось по 1-2 ребенку. Во времена правления царей, в каждой семье иметь более 3 детей считалось нормой, а во времена СССР семья в которой уже 3 ребенка, приобретала статус многодетной.
Когда то многодетность занимала чуть ли не первичное место в демографической вопросе, на одну семью приходилось по 8-9, а то и 10 рождений, а в современном мире процент составляющей не большой около 5,5%. Кризисные явления которые происходят в России в наше время повлекли за собой тяжёлые последствия, в том числе и утрату некоторых семей.
Список использованной литературы
1. Азаров Ю.П. Семейная педагогика. – М., 1989.
2. Андреева Т.В. Психология современной семьи: монография. – СПб.: Речь, 2005.
3. Василькова Ю.В. Методика и опыт работы социального педагога. – М., 2002.
4. Волкова Н. Социально – педагогическая служба школы – направления
