Пример готовой курсовой работы по предмету: Менеджмент
Содержание
Содержание
Введение 3
Глава
1. Теоретические аспекты социальных особенностей организации труда на предприятиях Южной Кореи 5
1.1. Формирование человеческоих ресурсов в Южной Корее: специфика и факторы влияния 5
1.2. Трансформация условий труда в Южной Корее в современных условиях 15
Глава
2. Основные направления решения социальных преблем на предприятиях Южной Кореи 20
2.1. Механизмы обеспечения трудоустройство выпускников учебных заведений в Южной Корее 20
2.2. Особенности профессиональной социализации производственного персонала Южной Кореи в условиях внутрифирменной подготовки 22
Выводы 28
Литература 29
Выдержка из текста
Введение
Актуальность. Вопросы совершенствования личности, ее творческого развития, активности, общей и профессиональной подготовки, приобщения к социальному бытию приобретают все большее значение в условиях трансформации экономических, политических, общественных отношений. На рынке с постоянной эскалацией конкуренции человеческие ресурсы, которые способны создавать новые товары и услуги, явлются важным источником конкурентоспособности предприятий. В век постиндустриального общества, или общества знаний, профессиональные качества производственного персонала превращаются в ключевую составляющую стратегии менеджмента любого предприятия. Появление факторов влияния внутреннего (старение населения, диверсификация форм найма, структурные изменения на рынке труда) и внешнего характера (глобальная рецессия, ИТ революция, глобализационные тенденции) требуют обеспечения эффективной адаптации человека в процессе трудовой деятельности, непрерывного совершенствования его профессиональных компетенций.
Внимание исследователей сегодня сфокусировано на постоянном развитии человеческих ресурсов и процессе профессиональной социализации. Чрезвычайно важным в этом контексте является изучение опыта развитых стран Восточной Азии, в которых была сформирована одна из лучших в мире система непрерывной профессиональной подготовки, а профессиональные качества производственного персонала достигли высокого уровня через диверсифицированные формы внутрифирменного обучения.
Цель — охарактеризовать определяющие черты внутрифирменной социализации производственного персонала, выявить особенности профессиональной социализации персонала компаний Южной Кореи.
Задачи:
1. Изучить теоретические аспекты социальных особенностей организации труда на предприятиях Южной Кореи
2. Определить основные направления решения социальных проблем на предприятиях Южной Кореи
3. Проанализировать особенности профессиональной социализации производственного персонала Южной Кореи в условиях внутрифирменной подготовки
Объект — основы социального развития организации.
Предмет — специфика решения социальных проблем на предприятиях Южной Кореи.
Список использованной литературы
Литература
1. Cheolil Lim. The Current Status and Future Prospects of Corporate e-Learning in Korea. Seoul National University of Korea International Review of Research in Open and Distance Learning Volume 8, Number 1 March — 2007 — 12 л.
2. Dr. Gi-Hun Yang. A case study on the business learning system for bringing up a specialists in Korea / VET through one's lifetime: new approaches and implementation. Proceedings of the KRIVET International conference on VET (2nd, Seol, Korea, October 15 — 16, 2002).
Korea research institute for vocational education and training, Seoul. — 2002. — 339 p.
3. Josie Misko, Jihee Choi, Sun Yee Hong, In Sook Lее. E-learning in Australia and Korea: Learning from practice. Korea Research Institute for Vocational Education & Training, 2003. — 182 г..
4. Kaigai Rodo Joho (Overseas Labor Information)" Website JILPT, January 2004. — 7 p.
5. Kaneko Motohisa. Higher education and employment: the changing relationship. Recent developments in continuing professional education. OESD / GD (92) 13 Country study: Japan. Organization for economic cooperation and development, Paris. — В 1992. — 59 p.
6. Kaneko Motohisa. Higher education and employment: the changing relationship. Recent developments in continuing professional education. OESD / GD (92) 13 Country study: Japan. Organization for economic cooperation and development, Paris. — В 1992. — 59 p.
7. Lee Soo-Kyoung. Promotion E-Learning for human resource development in Korea. KRIVET -RM-02-16. Korea research institute for vocational education and training, Seoul, в 2002 — 87 p.
8. Lifelong learning in Asia and the Pacific. ILO, Regional Tripartite Meeting Bangkok, Thailand 8 — 10 December 2003. International Labour Organization, 2004. — 64 г..
9. Pang K.. Video-Driven Multimedia, Web-Based Training in the Corporate Sector: Pedagogical Equivalence and Component Effectiveness International Review of Research in Open and Distance Learning V.10, N. 3. — 2 009 — P. 1 — 14.
10. PUBLIC POLICY. The Japan Institute of labor, Japan labor bulletin Vol. 34-No. 05 May 1, 1995. [Электронный ресурс].
- Доступ к ресурсу http: // www. jil.go.jp/jil/bulletin/year/1995/vol 34-05/03.htm
11. Realizing decent work in Asia: lessons from the Republic of Korea [Электронный ресурс]
/ International Labor Organization. — Режим доступа: http://www.ilo.org/asia/info/public/features/WCMS_110129/lang—en/index.htm;
12. Report from "The Research Association on Lifelong Career Development Support and Corporate Organization ", Human Resources Development Bureau, Ministry of Health, Labour and Welfare, July 20, 2007. — 65 p.
13. Shigemi Yahata, In-House Training and OJT / HUMAN RESOURCES MANAGEMENT, The Japan Institute of labor, Japan labor bulletin. Vol. 33 — No. 05 May 1, 1994 http://www.jil.go.jp/jil/bulletin/year/1994/vol 33-05/06.htm
14. Shigemi Yahata, In-House Training and OJT / Human Resources Management, The Japan Institute of labor, Japan labor bulletin. Vol. 33 — No. 05 May 1, 1994 [Электронный ресурс].
- Доступ к ресурсу http://www.jil.go.jp/jil/bulletin/year/1994/vol 33-05/06.htm
15. Skills development in the workplace: report of the ILO / SKILLS-AP / Japan Regional Workshop and Study Programme on Skills Development in the Workplace, OVTA, Chiba, Japan, 27 January — 6 February 2009 / Regional Skills and Employability Programme in Asia and the Pacific (SKILLS-АР), ILO Regional Office for Asia and the Pacific. — Bangkok: ILO, 2009 — 43 p.
16. Summary of Results of the Fiscal 2 008 Basic Survey of Human Resources Development. 2009 — 59 p.
17. Tae-Hwa Jung, Josie Misko, Kisung Lee, Susan Dawe, Sun Yee Hong, Kwan-Choon Lee. Effective measures for school-to-work transition in the vocational education system. Lessons from Australia and Korea, NCVER. — 2004. — 103 г..
18. Yi-Hsuan Lee, Jie Lin, Kenneth. E. Paprock, Susan A. Lynham, Jie (Jessica) Li. A Review of HRD Research in Three Areas of East Asia: Mainland China, Taiwan, and Japan. Texas A & M University, International Journal of Training and Development, 2004. -№ 5 (3), р. 455- 461
19. Young-Sun Ra and Kyung Woo Shim. The Korean Case Study: Past Experience and New Trends in Training Policies. The World Bank, December 2009 — 96 p.
20. Yuji Taniguchi, Role of Public Vocational Training in Society Characterized by Lifelong Education — Centering on Public Upgrading Training. The Japan Institute of labor, Japan labor bulletin. Vol. 32 — No. 01 January 1, 1993 http://www.jil.go.jp/jil/bulletin/year/1993/vol 32-01/05.htm
21. Yuji Taniguchi, Role of Public Vocational Training in Society Characterized by Lifelong Education — Centering on Public Upgrading Training. The Japan Institute of labor, Japan labor bulletin. Vol. 32 — No. 01 January 1, 1993. [Электронный ресурс].
- Доступ к ресурса http://www.jil.go.jp/jil/bulletin/year/1993/vol 32-01/05.htm
22. Кузьмин А.Е., Мельник А. Г. Теоретически и прикладные основы менеджмента. — Учебное пособие 3 издание доп. и перераб. — Львов: Национальный университет «Львовская политехника», 2007-384с
23. Lee, Young-Hyun; Cho, Jeong-Yoon; Tau, Alfred; Pereira, Clarence A. Vocational training and technical qualification systems in Korea and South Africa. KRIVET — DR — 02 — 02 ISBN — 89 — 8 436 — 406 — 1. Korea Research Institute for vocational education and training, Seoul, 2002. — 329 p.
24. Большинство венчурных фирм Южной Кореи основывают молодые люди [Электронный ресурс]
/ Электронные вести. — Режим доступа: http://elvisti.com/node/2375;
25. Реальная продолжительность рабочего дня в Южной Корее — около 10 часов [Электронный ресурс]
/ Сеульский вестник. — Режим доступа: http://www.school-city.by/index.php?option=com_content&task=view&id=10918&Itemid=3;
26. Гуенков В. Лишь четверо из каждых десяти корейцев считают труд залогом успеха [Электронный ресурс]
/ В.Гуенков // Сеульский вестник. — Режим доступа: http://vestnik.tripod.com/novosti 08/101402.html ;
27. Экономическое чудо Южной Кореи [Электронный ресурс]
/ Страны мира Корея (Южная).
- Режим доступа: http://svit.ukrinform.ua/Korea/korea.php?menu=economy;
