Пример готовой курсовой работы по предмету: Педагогика
Содержание
Введение 3
1. Методы спортивного отбора 4
2. Проблемы отбора 6
Выводы 10
Литература 11
Выдержка из текста
Введение
Поиск технологий ранней диагностики спортивной одаренности детей и молодежи является важным звеном современной системы подготовки спортсменов международного класса. Объективная оценка индивидуальных особенностей развития детей возможная на основе комплексного изучения морфологических показателей, двигательных способностей, функциональных возможностей, психомоторики и других систем и показателей. Важными задачами технологии поиска спортивно одаренных детей есть решения проблемы генетического прогноза и определение нормативов оценки развития общих и специальных способностей.
Учитывая то, что прогноз двигательной одаренности детей на предыдущих этапах спортивного отбора может осуществляться на основе исходных показателей и темпов прироста двигательных способностей и спортивного мастерства важным есть определение нормативов оценки развития контролируемых способностей и функциональных систем.
В большинстве исследований по теории и методике спортивного отбора применяется специальная технология оценки спортивных способностей и спортивной одаренности. Основное содержание такой технологии заключается в исследовании и определении модельных характеристик спортсменов высокой квалификации, в изучении информационной значимости параметров, которые влияют на спортивный результат, их стабильности и генетической обусловленности, а также в обосновании организационных вопросов.
Список использованной литературы
1.Волков В.М., Филин В.П. Спортивный отбор. – М.: Физкультура и спорт, 1986. – 192 с.
2.Волков Л.В. Теория спортивного отбора: способности, одаренность, талант. — К.: Олимпийская литература, 1997. — 128 с
3.Волков Л.В. Теория и методика детского и юношеского спорта. — М.: Олимпийская литература, 2002 — 296 с.
4.Медицинский справочник тренера. Составитель: В. А. Геселевич. – М., Физкультура и спорт,1976. — 270 с
