Пример готовой курсовой работы по предмету: Журналистика
Введение 2
Глава I. Массовая информация как социальный и политический институт в современном мире 5
1.1. Социальная сущность средств массовой информации и её воздействие на массовое сознание 5
1.2. Понятие сообщения для массового сознания 7
Выводы по главе 8
Глава II. Функции массовой информации и способы формирования действенно-исторического сознания 10
2.1. Функции массовой информации в современном мире 10
2.2. Формирование действенно-исторического сознания при помощи современных технологий массовой информации и коммуникациина примере выборов президента США 14
Выводы по главе 20
Заключение 21
Список использованной литературы 23
Содержание
Выдержка из текста
Структура работы. Курсовая работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка литературы. В первой главе рассматривается массовая информация как социальный и политический институт в современном мире в аспекте её воздействия на массовое сознание. Во второй главе анализируются функции массовой информации, которые оказывают воздействие на массовое сознание с целью формирования действенно-исторического сознания и его роли в современном мире. В заключении приведены краткие итоги исследования. В списке литературы представлена теоретическая база исследования.
Структура работы. Курсовая работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка литературы. В первой главе рассматривается массовая информация как социальный и политический институт в современном мире в аспекте её воздействия на массовое сознание. Во второй главе анализируются функции массовой информации, которые оказывают воздействие на массовое сознание с целью формирования действенно-исторического сознания и его роли в современном мире. В заключении приведены краткие итоги исследования. В списке литературы представлена теоретическая база исследования
Представления о женственности и женщине, ее роли и положении в современном обществе меняет свое значение, особую же актуальность получает проблема представления именно у подрастающего поколения, которое заменит поколение нынешнее. Благодаря средствам массовой информации происходит воспроизводство и распространение новой, меняющей сознание, и устанавливающей новые стереотипы, массовой культуры. Выявить роль СМИ в формировании гендерных стереотипов
Представления о женственности и женщине, ее роли и положении в современном обществе меняет свое значение, особую же актуальность получает проблема представления именно у подрастающего поколения, которое заменит поколение нынешнее. Благодаря средствам массовой информации происходит воспроизводство и распространение новой, меняющей сознание, и устанавливающей новые стереотипы, массовой культуры. Выявить роль СМИ в формировании гендерных стереотипов
Благодаря средствам массовой информации происходит воспроизводство и распространение новой, меняющей сознание, и устанавливающей новые стереотипы, массовой культуры. Выявить роль СМИ в формировании гендерных стереотиповНаучная новизна работы заключается в том, что в ней впервые уделено внимание лингвистическим способам передачи женского гендера в издании Cosmopolitan.
Кроме того, для характеристики контента нами был использован метод сплошной выборки материала, контент-анализ, классификация и систематизация материала, которая позволила структурировать полученные данные по пиар-технологиям.
В этой связи представляется совершенно очевидным тот факт, что для современной журналистики характерно желание связать минувшее представление о прошлом не только с настоящим, но и выявить всевозможные тенденции дальнейшего развития и поведения аудитории в рамках предстоящих событий и развития социальных процессов.
В этой связи представляется совершенно очевидным тот факт, что для современной журналистики характерно желание связать минувшее представление о прошлом не только с настоящим, но и выявить всевозможные тенденции дальнейшего развития и поведения аудитории в рамках предстоящих событий и развития социальных процессов.
Список источников информации
1. Аврамов Д. С. Профессиональная этика журналиста. Парадоксы развития, поиски, перспективы / Д. С. Аврамов. — М., 2002.
2. Аманчи Гунашев. Ичкерия: месть истории: Политическое эссе. Алматы. Нурлы Алем. 2001 г., стр. 47.
3. Арнольд П. Луцкер. Авторское право в цифровых технологиях и СМИ / П. Арнольд. — М., 2005.
4. Астахов П. А. Справочник журналиста и руководителя СМИ / П. А. Астахов. — М., 2008. Васильева Т. В. Курс радиотелевизионной журналистики : учебное пособие / Т. В. Васильева, В. Г. Осинский, Г. Н. Петров. – СПб., 2004.
5. Ворошилов В. В. Право и этика в журналистике : курс лекций. СПб., 2004.
6. Ворошилов В. В. СМИ: учебник / В. В. Ворошилов; С.-Петерб. гос. ун-т сервиса и экономики. — 6-е изд., перераб. и доп. — М., 2009
7. Ворошилов В. В. Теория и практика массовой информации : учебник / В. В. Ворошилов. — СПб., 2006.
8. Гадамер, Х.-Г. Что есть истина? / Перевод М. А. Кондратьевой при участии Н. С. Плотникова // Логос. — 1991. — № 1. — С. 30— 37.
9. Григорьев Б. В. Герменевтика и теория интерпретации. — Владивосток: Изд. ДВГУ, 2002. — 146 с.
10. Грабельников А. А. Работа журналиста в прессе: учебное пособие / А. А. Грабельников. — 6-е изд., испр. и доп. — М., 2007.
11. Зиновьева Е.С. Международное управление Интернетом. Конфликты и сотрудничество. – М.: МГИМО-Университет, 2011. – 170 с.
12. Киселев А. Г. Теория и практика массовой информации : подготова и создание медиатекста : учебник / А. Г. Киселев. — Спб.: Питер, 2011.
13. Кастельс М. Информационная эпоха: экономика, общество и культура. М., 2010.
14. Маршалл Г. От коммуникативной памяти к культурной памяти. Прошлое в свидетельских показаниях жителей Ареццо и Сиены (1177-1180) // Дайджест. 2003. № 4.
15. Науменко Т.В../Т.В. Науменко//Вопросы психологии. – М.: НИИТ МГАФК, 2003. № 6.
16. Основы воздействия СМИ. Брайант, Дженнингз, Томпсон, Сузан.: Пер. с англ. — М.: Издательский дом «Вильяме», 2004.
17. От книги до Интернета. Журналистика и литература на рубеже нового тысячелетия. Отв. ред. Я.Н. Засурский, Е.Л. Вартанова. М., 2000
18. Паровозов, И. Интернет-общение. – М.: Изд-во МГУ, 2004. – 56с.
19. Президентская избирательная кампания в США 2012: первые «социально-медийные» выборы в мире [Электронный ресурс]
// режим доступа: http://popsop.ru/49491
20. Социальная психология: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений/Сухов А.Н., Бодалев А.А., Казанцев В.Н. – Москва: Издательский центр «Академия», 2003 г., стр. 447.
21. Смелкова З., Ассуирова Л. и др. Риторические основы журналистики. Работа над жанрами газеты. – М. 2002.
22. Траут Дж. Новое позиционирование. СПб., 2002.
23. Тушинский П. Р. Информатизация и компьютеризация общества и государства / Турецкий В. Я. – М.: ИКАР, 2012. – 407 с.
24. Цвик В.Л. Введение в журналистику. Учебное пособие.- Изд. 2-е, доп. и переработанное. — М., 2009. С. 24.
25. Шарков Ф. И. Коммуникология: социология массовой коммуникации: учебное пособие. – М.: Издательско-торговая корпорация Дашков и К, 2010. – 342 с.
26. Шарков Ф. И. Четвёртая волна (интерактивные электронные коммуникации): монография. – М.: Изд-во Прометей, 2005. – 89 с.
27. Шишов, О. В. Современные технологии и технические средства информатизации / Шишов О. В. – М.: Инфра — М, 2012. – 464 с.
28. YouTube Politics [Электронный ресурс]
// режим доступа: // http://www.youtube.com/politics?feature=inp-bp-ype-01
29. The White House [Электронный ресурс]
// режим доступа: // https://plus.google.com/+whitehouse/posts
30. Mitt Romney [Электронный ресурс]
// режим доступа: // https://plus.google.com/+MittRomney/posts
31. https://twitter.com/BarackObama/status/266031293945503744/photo/1
список литературы
