Пример готовой курсовой работы по предмету: Литература зарубежная
Содержание
Введение ………………………………………………………………………… 2
1. Характеристика авторских стилистических приёмов
1.1. Понятие авторского стиля …………………………………………………. 4
1.2. Стилистические приёмы стихосложения …………………………………. 7
2. Стилистический приём сравнения на примере творчества Гейне
2.1. Определение понятия сравнения ………………………………………….12
2.2. История развития сравнения в поэзии …………………………………… 17
2.3. Анализ некоторых произведений Генриха Гейне ………………………. 19
Заключение …………………………………………………………………….. 28
Список литературы ……………………………………………………………. 30
Выдержка из текста
Введение
Стиль – это эстетический облик и непосредственно воспринимаемое единство всех элементов художественной формы, в создании и эстетическом совершенстве которой проявляет себя творческая индивидуальность. Соответственно в нашей литературоведческой сфере существуют разные круги творческой индивидуальности:
1. произведения;
2. писательского творчества;
3. направления или даже целой эпохи как исторически неповторимого этапа развития культуры;
4. жанра как особого художественного целого;
5. поэзии в целом как особой эстетически значимой сферы человеческого творчества. В историко-культурном движении изменяется роль этих различных содержаний, но в любом случае стиль предстаёт как способ эстетического бытия творческой индивидуальности, способ бытия человека-автора в его художественном создании.
Можно сказать, что в стиле достигается гармония авторства и человечности или природы творящей и природы сотворённой, так что, по словам Б. Паскаля, при встрече со стилем испытываешь удивление и восхищение: «рассчитывал на знакомство только с автором, а познакомился с человеком» . С другой стороны, человек в стиле (или стилем) самоосуществляется, достигая «высшей ступени, которой искусство может достичь» или, – используя ещё одну вариацию на темы Гёте, – творя вторую природу, созданную из мысли и чувства, человечески завершенную.
Высшей ступенью, которую может достичь искусство, становится творческое создание произведения как нового индивидуально сотворяемого слова, впервые называющего то, что до этого не имело имени. Стиль в этом смысле реализуется настолько, насколько создание произведения может быть рассмотрено как поэтическое словообразование, в котором, как писал Г.О. Винокур (а его труды имеют первостепенное значение для конкретизации той идеи поэтического словообразования, о которой я веду речь), «язык как бы весь опрокинут в тему и идею художественного замысла» . Язык обращается в единственно возможную форму словесно-художественного бытия, становится плотью и ликом художественного мира – словотворения, в котором живёт творец. Немаловажную роль в данном процессе играют стилистические приёмы, а среди них и сравнение. Пожалуй, невозможно найти ни одного поэта, который бы не пользовался стилистическими приёмами. В таком контексте поэзию можно охарактеризовать как структурированное изложение текста с использованием стилистических приёмов. Попытаться разносторонне изучить один из таких приёмов – приём сравнения и является целью данной работы. Для достижения поставленной цели требуется решить ряд задач:
- 1.коротко рассмотреть понятие авторского стиля;
- 2.перечислить и дать характеристику стилистическим приемам, используемым в стихосложении;
- 3.дать определение понятия сравнения;
4.рассмотреть различные подходы к пониманию сравнения;
5.проследить историю развития данного понятия;
- 6.для наглядности проанализировать несколько произведений немецкого поэта Г.Гейне.
Когда цель поставлена, и определены задачи, которые необходимо решить приступим к детальному изучению и рассмотрению заданной темы.
Список использованной литературы
1.Берковский Н. Я. Романтизм в Германии. – Л.: научная литература, 1973.
2.Виноградов В. В. Очерки по истории русского литературного языка XVII—XIX вв.: Учебник.— 3-е изд. — М.: Высш. школа, 1982.
3.Винокур Г.О. О языке художественной литературы. М., 1991.
4.Вомперский В.П. Современный русский язык. Ч.2. Учебник для вузов. — М.: Высшая школа, 1979г.
5.Гейне Г. Собрание сочинений в 10 т. т. 2.
6.Голуб И.Б., Розенталь Д.Э. Занимательная стилистика. — М.: Просвещение, 1988.
7.Горнфельд А. Сравнение в литературе/ Энциклопедический словарь Брокгауза и Ефрона. Т.5.
8.Горшков А.И. Русская словесность: Учеб. пособие для учащихся 10-11кл. — М.: Просвещение, 1996.
9.Горький М., Кольцов М., Тихонов А. Гейне. Жизнь замечательных людей. Электронное издание.
10.Добролюбов Н. А. Литературная критика/ Песни Гейне в переводе М. Л. Михайлова. – М.: ГИХЛ, 1961
11.Жирмунский В.М.Теория литературы. Поэтика. Стилистика. – Л.: «Наука»,1977.
12.Иконникова С.Н., Борзова Е.П. Культурология: Учебник. – М.: Проспект, 2010.
13.История эстетики. Памятники мировой эстетической мысли. Т.3. — М., 1967.
14.Кабанова И.В. Зарубежная литература. Пособие для учащихся. – М.: «Лицей», 2001.
15.Кузнецова Л.М., Горшенева И.А., Русанова Л.С. Стилистика русской речи: Программа для VIII-XI классов гимназий, лицеев, колледжей // Русский язык в школе. — 1994. — № 1.
16.Лапп Л.М. Авторская интерпретация как способ отражения в научном тексте деятельности сознания ученого (к обоснованию гипотезы)// Стилистика текста в коммуникативном аспекте. — Пермь, 1987.
17.Лаптева О.А. Внутристилевая эволюция современной прозы// Развитие функциональных стилей современного русского языка. — М., 1998.
18.Лихачев Д. С. Будущее литературы как предмет изучения// Новый мир № 9, 1969
19.Лихачев Д.С. Послесловие к книге: В.В. Виноградов. О теории художественной речи. — М., 1971.
20.Максимов Л.Ю., Николина Н.А. Программа курса «Язык художественной литературы» //Русский язык в школе. — 1991. — № 4.
21.Мальчевская Т.Н. Специфика научных текстов и принципы их классификации// Особенности стиля научного изложения. — М., 1976.
22.Основные произведения иностранной художественной литературы. Европа. Америка. Австралия: Лит.-библиогр. справочник / Всесоюз. гос. б-ка иностр. лит.; Под общ. ред. В. А. Скороденко. — 6-е изд., испр и доп. — Спб.: Азбука; М.: ТЕРРА, 1997.
23.Солганик Г.Я. Стилистика современного русского языка и культура речи (в соавторстве с Т.С. Дроняевой).
Учебное пособие.2-е изд. – М., 2004.
24.Солганик Г.Я. Стилистика. 10-11 классы. — М.: Дрофа, 1996.
25.Томашевский Б.В.Теория литературы. Поэтика: Учеб. пособие/Вступ. статья Н.Д. Тамарченко; Комм. С.Н. Бройтмана при участии Н.Д. Тамарченко. – М.: Аспект Пресс, 1999.
26.Тынянов Ю. М., Проблема стихотворного языка, М., 1965
27.Франсуа де Ларошфуко. Максимы. Блез Паскаль. Мысли. Жан де Лабрюйер. Характеры. — М., 1974.
28.Шустова Л.В. Практическая стилистика русского языка. — М.: Новая школа, 1994.
