Пример готовой курсовой работы по предмету: Искусствоведение
Оглавление:
Введение. Обзор литературы. 3
Глава
1. Исторический аспект творческого пути К. Маковского и П. Федотова 7
1.1. Творческий путь в живописи К. Маковского 7
1.2. Особенности творческого пути П. Федотова 11
1.3. Совместное творчество в товариществе передвижных выставок и возвращение к академизму К. Маковского 14
Глава
2. Сравнительный анализ произведений «Вдовушка» К. Маковского и П. Федотова 16
2.1. Эмоционально-чувственный анализ картины «Вдовушка» К. Маковского 16
2.2. Эмоциональный строй картины «Вдовушка» П. Федотова 19
2.3. Отличительные черты «Вдовушки» К. Маковского и «Вдовушки» П. Федотова 23
Заключение 26
Список использованной литературы, материалов Интернета 28
Приложение А 30
Список иллюстраций 32
Иллюстрации 33
Содержание
Выдержка из текста
Во-вторых, любое искусство не может быть объективно оценено современниками; в развитии культуры должны пройти десятилетия (а порой и столетия), чтобы тот или иной вид искусства был проанализирован вполне и оценен по достоинству.
История Адама и Евы рассказана в книге Бытия. Бог поселил Адама в эдемском саду и поручил возделывать его и заботиться о нем. Бог не хотел оставлять Адама одного и создал ему идеального партнера – женщину, которая стала помогать Адаму в работе и делить с ним радости райской жизни. Когда Адам и Ева восстали против Бога, они лишились того открытого, дружеского общения с ним, которым наслаждались прежде. Пожелав стать мудрой как сам Бог, Ева сорвала плод с Древа познания добра и зла и они вместе с Адамом съели его. Боясь наказания, Адам и Ева попытались спрятаться от Бога. Вкусив от запретного плода, Адам и Ева впервые нарушили божий закон и принесли в сотворенный им мир боль, грех и неизбежность смерти всего живого. Бог изгнал Адама и Еву из Эдема.
К. Брюллов – великий живописец, получивший мировое призвание уже при жизни. Сбольшим успехом окончил Академию художеств. Его учителями были А.И. Иванов, В.И. Шебуев, А.Е. Егоров. Современники Брюллова – Н.А. Рамазанов, М.И. Железнов и др. отмечали, что уже в ранние студенческие годы художник проявил свой талант и индивидуальность и многосторонние творческие интересы.
В этом смысле выбранная мною тема — "Даная" Рембрандта и Тициана. Сравнительный анализ" является вполне уместной, а вернее сказать актуальной, так как сейчас век будущего, и многие забывают, какими сокровищем, нашем случае, это картины, какими мы обладаем их легко можно увидеть в Эрмитаже, возрождая в сознании искусство.
В этом смысле выбранная мною тема — "Даная" Рембрандта и Тициана. Сравнительный анализ" является вполне уместной, а вернее сказать актуальной, так как сейчас век будущего, и многие забывают, какими сокровищем, нашем случае, это картины, какими мы обладаем их легко можно увидеть в Эрмитаже, возрождая в сознании искусство.
В этой работе мы стремимся сделать сравнительный анализ подготовки и выпуска картин «Чемпионы» и «Восемь» и рассмотрим несколько вариантов продвижения и маркетинговых кампаний [16, 22].
Целью исследования данной работы является осуществление сравнительного анализа подготовки и выпуска картин «Чемпионы» и «Восемь» Осуществить анализ подготовки и выпуска на экраны картины «Восемь лучших свиданий»;
Нет сомнения в том, что универсальный гений Леонардо и по сей день привлекает внимание исследователей, пытающихся проникнуть в тайны его научной и художественной лаборатории и, как пишет В. Воскобойников, «разгадать неясные места в идейно-теоретическом наследии, определить истоки гениальных научных озарений, позволивших ему стать самой яркой звездой на небосклоне итальянского Возрождения» .
«Мадонна Литта» и «Мадонна Бенуа» относятся к «спорным» картинам мастера. Р. Уоллэйс считает, что вмешательства других художников «стёрли следы юношеской руки» Леонардо (указанные картиныотносятся к раннему периоду его творчества).
Но сомнений в принадлежности их к кисти да Винчи нет. Р. Уоллэйс выражает сожаление по поводу инородных вторжений в данные полотна: «Давно и полностью утрачено всё, что относится к пейзажу. Даже самые части композиции до странности невыразительны» . Некоторые критики отмечают «чудовищность» ребёнка, «вымученность драпировки рукава». Но нельзя не учитывать эскизы к этим картинам. Уоллэйс прямо указывает на тот факт, что эскизы к «Мадоннам» демонстрируют свежесть и оригинальность замысла.
Список источников информации
Список использованной литературы, материалов Интернета
1. Бенуа А. История русской живописи в XIX в. М.: Республика, 1995. – 448 с.
2. Верещагина А. Г. Историческая картина в русском искусстве. Шестидесятые годы XIX века, М.: Искусство, 1990. – 227 с.
3. Волков Н. Н. Цвет в живописи. М.: Искусство, 1965.
4. Гавриляченко С.А. Композиция в учебном рисунке. М.: Издательство СканРус, 2010. – 93с.
5. Грабарь И. Э. Моя жизнь: Автомонография. Этюды о художниках. М.: Республика, 2001. – 389с.
6. Даниэль С. М. Искусство видеть. Ленинград: Искусство, 1990. – 216 с.
7. Ильина Т. В. История отечественного искусства от Крещения Руси до начала третьего тысячелетия. М.: Юрайт, 2013. – 473 с.
8. Иовлева Л. И. Товарищество передвижных художественных выставок. Ленинград: Художник РСФСР, 1971.
9. Краткий словарь терминов изобразительного искусства. М.: Советский художник, 1961. – 203 с.
10. Маковский К. Е. Сер. Великие художники. Том
60. Под. ред. Гордеевой М. М.: Директ-медиа, 2010. – 48 с.
11. Минченков Я.Д. Воспоминания о передвижниках. Ленинград: Художник РСФСР, 1959. – 356 с.
12. Передвижники. Сборник статей. под ред. Гофман И.М. М.: Искусство, 1977.
13. Ракова М. Русское искусство первой половины XIX века. М.: Искусство, 1975. – 239 с.
14. Художники-передвижники. Сборник статей. М.: Изобразительное искусство, 1975.
15. Шедевры русской живописи. Текст П. П. Гнедича «История искусств». М.: Белый город, 2006. – 567 с.
Список иллюстраций
1. Маковский К. Е. Вдовушка. 1865. Холст, масло, 78 х 54,5. ГРМ, Санкт-Петербург.
2. Федотов П. А. Вдовушка. 1850. Холст, масло, 57,8 х 44,8. ГТГ, Москва.
3. Федотов П. А. Вдовушка. 1851-1852. Холст, масло, 63,4 х 48,3. ГТГ, Москва.
список литературы
