Пример готовой курсовой работы по предмету: Искусство
Содержание
Введение
Глава
1. Костюм Древней Греции
1.1. Мужской костюм Древней Греции
1.2. Женский костюм Древней Греции
Глава
2. Костюм Древнего Рима
2.1. Мужской костюм Древнего Рима
2.2. Женский костюм Древнего Рима
Заключение
Список используемой литературы
Приложение
Содержание
Выдержка из текста
При этом стоит отметить, что сами предметы быта подразумеваются как на прямые так и на косвенные. Прямые в данном случае, это те которые сами по себе являются источниками неких сведений. В качестве примера можно привести материал из которого изготовлена посуда. По тому где найдена эта посуда, расположение жилых мест или же торговых путей. Что до косвенного значения, то здесь подразумевается что предметы в некотором смысле определяют культурную специфику своей эпохи. Или же неким образом характеризуют слои общества, явления и события. Для человека быт, т.е. организация окружающего микромира, являлся демонстрацией определенной системы ценностей — как своей собственной, так и своего ближайшего социального круга. Бесспорно, сам предмет быта служит для удовлетворения конкретных жизненных потребностей. Однако ему принадлежит и знаковая семантика, которая оказывается очень важной в конкретной социальной среде определенной исторической эпохи.
Значимая ее часть – это религия, которая имела влияние на все сферы жизнедеятельности общества того времени. В данных культурах за основу была взята вера в богов (изначально древние греки сформировали веру в олимпийских богов, позже древнеримская культура переняла эти религиозные представления, создав свой пантеон богов).
Древние греки считали Театр делом государственной важности и относились к нему чрезвычайно серьёзно. А серьёзное дело требовало и соответствующего подхода. К очередному «дионисию» (празднику, в честь Диониса, а их в году было три) – писались непременно новые пьесы, набирались хоры, приглашались актёры. Сама постановка была почётной обязанностью богатейших граждан города – хорегов. Театральные представления продолжались обычно 4 дня, от восхода до заката и носили характер состязаний. Победители награждались за счёт государства, имена их выбивали на мраморных плитах. Дни, когда давались представления, объявлялись нерабочими и все население города обязано было прийти на праздник. Театральное представление было Событием, которое немногие согласились бы пропустить.
Схожее можно сказать и про религию и мифологию Древней Греции, которая считается «классической», и дает исследователям богатый фактический материал для своего изучения. Все это придает теме изучения религиозных представлений Древнего Египта и Древней Греции, вероятно. Для того , чтобы осуществить сравнительную характеристику интересующих нас религиозных систем, необходимо для начала выделить критерии, соотносясь с которыми мы будем их сравнивать.
Предмет – возникновение и развитие письменности в античной Греции и Риме.Цель – изучить спец ифику письма, документов и книг в античной Греции и Риме.рассмотреть понятие и содержание античной литературы древней Греции и Рима;
Можно поставить следующую цель данной работы – охарактеризовать развитие религиозных представлений в Древней Греции и Риме. В соответствии с поставленной целью определим следующие задачи исследования
Общество и культура Древнего Египта уже в начале третьего тысячелетия до нашей эры находилась на той ступени развития, которая позволяет говорить о переходе от варварства к цивилизации. В науке, философии, литературе и изобразительном искусстве Греция превзошла достижения древневосточных цивилизаций, развивающихся уже более трех тысяч лет.
Античное ис-кусство, родившееся в Древней Греции и Древнем Риме, послужило родоначальником всего последующего западного искусства. Слово «античный» происходит от латинского «антиквус», что в переводе на русский означает «древний». Античные греческие и римские произведения привлекали мастеров эпохи Возрождения не только как образчики высочайшего мастерства, но и своей идеологической подоплекой, возвышающей образ человека и утверждающей высочайшую ценность свободы.
Актуальность работы состоит в том, что Олимпийские игры консолидировали тогдашний греческий мир и способствовали хоть и недолгому, но миру. К тому же спорт делал людей физически и политически активными, так как победа в этих почётных соревнованиях давала возможность получить реальную власть. Эти уроки будут полезны и в современном обществе. Ведь и по сей день Олимпиада – это то что единит разные народы в общем добром, благородном порыве. Это пропаганда здоровья и мира на земле. Чем не жизненный принцип!?
Так, вблизи Акрополя недавно создан Музей древнего сценического искусства: показывают маски, котурны, костюмы, читают тексты классической драматургии.Целью данной работы является изучение культуры Древней Греции, исходя из поставленной цели, были определены следующие задачи:- Ознакомиться с искусством и литературой, театром и драматургией Древней Греции.
Список используемой литературы
1.Андреева А.Ю., Богомолов Г.И. История костюма. Эпоха. Стиль. Мода. СПб.: Паритет, 2001. – 120 с.: ил.
2.Блейз А.И., Чалтыкьян Д.А. История в костюмах: от фараона до денди. – М.: ОЛМА-ПРЕСС, 2001. – 159 с.
3.Блохина И.В. Всемирная история костюма, моды и стиля. – Минск: Харвест, 2007. – 400 с.: ил.
4.Дудникова Г.П. История костюма. Ростов н/Д: Феникс, 2001. – 416 с.
5.Дудникова Г.П. История костюма. Ростов н/Д: Феникс, 2003. – 448 с.
6.Захаржевская Р.В. История костюма: От античности до современности. 3-е изд., доп. М.: РИПОЛ классик, 2005. – 288 с.: ил.
7.История красоты / Под. ред. У. Эко. – М., 2005.
8.Каминская Н.М. История костюма. М.: Легпромбытиздат, 1986. – 168 с.: ил.
9.Кассен-Скотт Д. Иллюстрированная энциклопедия костюма и моды. М.: Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2002. – 192 с.: ил.
10.Кибалова Л., Гербенова О., Ламарова М. Иллюстрированная энциклопедия моды – Прага: Артия, 1986. – 608 с.
11.Киреева Е.В., История костюма. Европ. костюм от античности до ХХ в. М.: «Просвещение», 1976. – 174 с.: ил.
12.Коммиссаржевский Ф.Ф. История костюма. Мн.: Современ. литератор, 2004. – 496 с.
13.Мерцалова М.Н. Костюм разных времен и народов: В 4 т. – М.: Академия Моды, СПб.: Чарт Пилот, 2001.
14.Неклюдова Т.П. История костюма. – Ростов н/Д: «Феникс», 2004. – 336 с.
15.Нерсесов Я.Н., Путешествие в мир: Мода. – М.: ОЛМА-ПРЕСС Гранд, 2002. – 240 с.: ил.
16.Плаксина Э.Б., Михайловская Л.А., Попов В.П., История костюма. Стили и направления. 2-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2004. – 224 с.: ил.
17.Роуланд-Уорн Л. Костюм. М.: СЛОВО-SLOVO, 1999. 64 с.: ил.
18.Сидоренко В.И. История стилей в искусстве и костюме. Ростов н/Д.: Феникс, 2004. – 480 с.
19.Современная энциклопедия Аванта+. Мода и Стиль. Гл. редактор Володин В.А. – М.: Аванта+; 2002. – 480 с.: ил.
список литературы
