СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ МЕТОДОВ ПОДАЧИ ПОЛИТИЧЕСКОЙ ИНФОРМАЦИИ В ЕВРОПЕЙСКИХ, АМЕРИКАНСКИХ И РОССИЙСКИХ СМИ

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 2

ГЛАВА 1. СОВРЕМЕННЫЕ МЕТОДЫ ТРАНСЛЯЦИИ ИНФОРМАЦИОННЫХ СООБЩЕНИЙ. ФОРМЫ ПОВЕДЕНИЯ АУДИТОРИИ. 3

1.1 Лингвистические методы трансляции информационных сообщений. 3

1.2 ‏Социологиче‏ские методы тран‏сляции информационных ‏сообщений. 4

1.3.П‏сихологиче‏ские методы тран‏сляции информационных ‏сообщений. 15

1.4 Формы взаимодействия ново‏стной аудитории. 18

ГЛАВА 2. ДИФФЕРЕНЦИР‏ОВАННАЯ КАРТИНА ‏О‏СВЕЩЕНИЯ П‏ОЛИТИЧЕ‏СКИХ ‏С‏ОБЫТИЙ (НА ПРИМЕРЕ П‏ОЛИТИЧЕ‏СК‏ОГ‏О КРИЗИ‏СА НА УКРАИНЕ 2014 Г.). 25

‏2.1О‏с‏обенн‏о‏сти ‏о‏свещения п‏олитиче‏ских ‏с‏обытий на Украине немецкими н‏ов‏о‏стными изданиями (на примере «DerTagesspiegel», Германия) в связи с обострением Крымского кризиса наблюдался неожиданный поворот в немецких СМИ. 25

‏2.2О‏с‏обенн‏о‏сти ‏о‏свещения п‏олитиче‏ских ‏с‏обытий на Украине американ‏скими н‏ов‏о‏стными изданиями (на примере «LosAngelesTimes», ‏США) 27

‏2.3 О‏с‏обенн‏о‏сти ‏о‏свещения п‏олитиче‏ских ‏с‏обытий на Украине р‏о‏с‏сий‏скими н‏ов‏о‏стными изданиями (на примере «Ве‏сти», Р‏о‏с‏сия) 30

ГЛАВА 3. ‏СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ МЕТ‏ОД‏ОВ П‏ОДАЧИ П‏ОЛИТИЧЕ‏СК‏ОЙ ИНФ‏ОРМАЦИИ В ЕВР‏ОПЕЙ‏СКИХ, АМЕРИКАН‏СКИХ И Р‏О‏С‏СИЙ‏СКИХ ‏СМИ. 33

3.1.Проблема объективно‏сти в подачи политиче‏ской информации ‏СМИ. 33

3.2 Критерии и параметры ‏сравнительного анализа методов подачи политиче‏ской информации в европей‏ских, американ‏ских и ро‏с‏сий‏ских ‏СМИ. 41

3.3. Общие и отличительные черты методов подачи политиче‏ской информации в европей‏ских, американ‏ских и ро‏с‏сий‏ских ‏СМИ. 43

ВЫВОД 44

ИСПОЛЬЗУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА 45

Содержание

Выдержка из текста

Структура. Работа состоит из двух глав, введения, заключения и списка использованной литературы. Первая глава работы посвящена особенностям политического дискурса, представленной в современных текстах СМИ и общественно-политической лексики. Во второй главе мы анализируем специфику использования общественно-политической лексики в русскоязычных и англоязычных СМИ, выясняем специфику русскоязычных и англоязычных эвфемизмов.

Речь идет о стендаперах. Стендап это для России новое юмористическое направление, которое за рубежом зародилось более тридцати лет назад. Люди, увлекающие стендапом, представляют публике достаточно острые шутки, которые порой даже можно назвать злыми. Чаще всего юмор создается на основе собственного опыта, по этой причине, большинство шуток стендаперов вполне реалистичны и отражают их реальную точку зрения. По той причине, что данные шутки являются популярными и имеют определенное влияние на людей, можно сделать вывод что это мнение значительно числа лиц, присутствующих на концерте стендаперов.

5. Метод сравнительно – сопоставительного анализа оценки и сравнения показателей коммуникативной частотности употребления прецедентных моделей двойных стандартов в текстах различной тематической ориентации.

Китайские авторы тоже уделяют внимание этому вопросу, исследуют влияние современной медиакультуры на молодежь (отрицательное и положительное). Например, в «Китайской молодежной газете» в 2012 г. был опубликован большой серьезный аналитический материал «Достоинства и недостатки медиакультуры», где подробно исследуется, как современная медиакультура формирует стереотипы поведения, потребления у молодежи. Это связывают в первую очередь с тем, что в условиях глобализации и проникновения западной массовой культуры молодежь Китая тоже подпадает под ее влияние .

Гипотеза исследования – в новом веке в Китае одновременно с реализацией центральной задачи – строительства экономики и ускорения материального и культурного созидания – будет обращаться растущее внимание совершенствованию человеческой личности, большее внимание будет уделяться строительству духовной культуры, последовательно добиваясь того, чтобы экономика, политика и культура стимулировали друг друга и гармонично развивались.

Гипотеза исследования – в новом веке в Китае одновременно с реализацией центральной задачи – строительства экономики и ускорения материального и культурного созидания – будет обращаться растущее внимание совершенствованию человеческой личности, большее внимание будет уделяться строительству духовной культуры, последовательно добиваясь того, чтобы экономика, политика и культура стимулировали друг друга и гармонично развивались.

Гипотеза исследования – в новом веке в Китае одновременно с реализацией центральной задачи – строительства экономики и ускорения материального и культурного созидания – будет обращаться растущее внимание совершенствованию человеческой личности, большее внимание будет уделяться строительству духовной культуры, последовательно добиваясь того, чтобы экономика, политика и культура стимулировали друг друга и гармонично развивались.

Гипотеза исследования – в новом веке в Китае одновременно с реализацией центральной задачи – строительства экономики и ускорения материального и культурного созидания – будет обращаться растущее внимание совершенствованию человеческой личности, большее внимание будет уделяться строительству духовной культуры, последовательно добиваясь того, чтобы экономика, политика и культура стимулировали друг друга и гармонично развивались.

Гипотеза исследования – в новом веке в Китае одновременно с реализацией центральной задачи – строительства экономики и ускорения материального и культурного созидания – будет обращаться растущее внимание совершенствованию человеческой личности, большее внимание будет уделяться строительству духовной культуры, последовательно добиваясь того, чтобы экономика, политика и культура стимулировали друг друга и гармонично развивались.

и росс. СМИ)

ИСПОЛЬЗУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

1) Аношкина В.Л., Резванов С.В. Образование. Инновация. Будущее. (Методологические и социокультурные проблемы). Ростов-на-Дону, 2001

2) Аграновский В. Вторая древнейшая. Беседы о журналистике. М., 1999.

3) Богомолова Н.Н. Социальная психология печати, радио и телевидения. М., 1991.

4) Ворошилов В. В. Типология журналистики. СПб., 1998.

5) Воскобойников Я. С., Юрьев В. К. Журналист и информация. М., 1993.

6) Засорина Т., Федосова Н. Профессия журналист. Ростов на Дону. 1999.

7) Ильенков Э.В. Знание и мышление // «Учительская газета», 4 декабря 2003

8) Корконосенко С. Г. Основы журналистики. М., 2001.

9) Лазутина Г. В. Основы творческой деятельности журналиста. М., 2000

10) Прохоров Е. П. Введение в теорию журналистики. М., 2000

11) Рэндалл Д. Универсальный журналист. СПб., 1998.

12) Тертычный А. А. Аналитическая журналистика: познавательный психологический подход. М., 1998.

13) Журналист и информация. Уч. Пособие. Под ред. Корконосенко С. Г. СПб., 1994.

14) Актуальные проблемы совершенствования СМИП. -Свердловск, УрГУ, 1986

15) Буданцев Ю.П. Системность в изучении массовых информационных процессов. -М: Изд-во Ун-та дружбы народов, 1986

16) Любивый Я.В. Современное массовое сознание: динамика и тенденции развития/АН Украины, Ин-т философии. -Киев: Наукова думка, 1993

17) Поваляев С.А. Научная информация: деятельность, потребности, мотивы. -Минск: Университетское, 1985

18) СМИ в современном обществе: тенденции развития, подготовка кадров. -М: Изд-во Российского Ун-та дружбы народов, 1995

19) Шкондин М.В. Организация СМИП. -М: Изд-во МГУ, 1985

20) Багдикян Б. Монополия средств информации. -М: Прогресс, 1987

21) В зеркале критики: из истории изучения художественных возможностей массовой коммуникации. -М: Искусство, 1985

22) Горшков М.К. Общественное мнение. -М: Политиздат, 1988

23) Чачановский А.А. Инстанция истины: СМИ и жизнь: возможности, поиск, ответственность. -М: Политиздат, 1989

24) Брутенц К. Кризис доверия? Почему мы вновь почти не верим прессе//Независимая газета. — 1994.-1 февраля.

25) Крюков М. Неугодный корреспондент// Правда.1986.- 25 августа

26) Руденко Б. Гибель четвертой власти/Совершенно секретно — 1995.- ., №4.

27) Батыгин А. Пресса, к ноге?//Российская газета.1995.- 21 января.

28) Шиллер Г. Манипуляторы сознанием. — М.,1980

29) Шерковин Ю.А. Психологические проблемы массовых информационных процессов. М., 1973.

30) Хартия телерадиовещат

список литературы