Пример готовой курсовой работы по предмету: Математическая статистика
1. Постановка задачи, цель работы, исходные данные
2. Вычисление основной выборной характеристики по заданной выборке
3. Результаты ранжирования выборных данных и вычисление моды и медианы
4. Результат вычисления интервальных оценок для математического ожидания и дисперсии
5. Параметрическая оценка функции распределения
6. Проверка гипотезы о нормальном распределении случайной величины по критерию Пирсона
Список литературы
Содержание
Выдержка из текста
Методы математической статистики в руках исследователя могут и должны быть мощным инструментом, позволяющим не только успешно лавировать в море экспериментальных данных, но и, прежде всего, способствовать становлению его объективного мышления.
Задание на лабораторную работу № 2 «Статистическое оценивание числовых характеристик законов распределения случайных величин»На основе массива экспериментальных данных:
представляется, как правило, набором числовых шкальных оценок, которые выражаются графически. Психологам, имеющим большой опыт психодиагностической работы, использование компьютеров позволяет избавиться от рутинной части работы с тестом, такой как подсчет оценок, перевод их в шкальные, подсчет индексов, построение графиков. Становятся доступны гораздо более сложные операции с информацией.
обработка, группировка полученных экспериментальных данных, систематизация материала с учетом устойчивости атмосферы;
Процесс принятия оптимального решения определяется обработкой и анализом достаточно большого объема информации и включает в себя следующие этапы.
- системно-структурный подход построения и функционирования учебно-воспитательной системы профессионального образования в интеграции с производством (A.A. Андреева, В.М. Логинов, Н.М. Таланчук, Ю.А. Кустов, В.Н. Мещеряков, Е.М. Торшилова и др.);
- мотивирующий эффект кадровой политики выражается в повышении лояльности сотрудников к компании, укреплении трудовой и производственной дисциплины, поддержании системы материального и нематериального (административного) стимулирования.
Оценка результатов сглаживания имеет смысл проводить путем сравнения аналитических зависимостей Ya с результатами сглаживания экспериментальных зависимостей Ye
Методы исследования: теоретические: системный анализ педагогической и специальной литературы по определенной проблематике эмпирические: наблюдение за учебно-воспитательным процессом; изучение состояния двигательных нарушений детей со спастическими формами церебрального паралича, беседы с инструкторами ЛФК, дефектологами, воспитателями, родителями детей, практические: биомеханические методы регистрации характеристик двигательных действий; двигательное тестирования; процедуры количественной, качественной и статистической обработки экспериментальных данных.
Предмет исследования характер связи между личностной и ситуативной тревожностью и показателями школьной адаптации (дезадаптации) у младших школьников, обучающихся в условиях коррекционного и общеобразовательного обучения.
1. Елисеева М.А. Общая теория статистики М: Статистика 2002 г.
2. Елисеева И.И., Юзбашев М.М. Общая теория статистики М.,Инфра-М, 2001 г
3. Харченко Л.П. Статистика М: ИНФРА — М 2000.
список литературы
