Пример готовой курсовой работы по предмету: Педагогика
Содержание
Содержание
Введение
Глава
1. Педагогическое общение и его технологические характеристики.
1.1. Педагогическое общение, его цели и функции.
1.2. Содержание и средства педагогического общения
1.3. Структура педагогического общения
1.4. Понятие стиля педагогического общения. Виды стилей педагогического общения.
Глава
2. Диагностика стилей педагогического общения у преподавателей.
2.1. «Методика диагностики стилей педагогического общения» (Н. П. Фетискин, В. В. Козлов, Г. М. Мануйлов).
2.2. Рекомендации по оптимизации стилей педагогического общения.
Выводы по курсовой работе
Заключение
Список литературы
Выдержка из текста
Введение
Общение является центральной проблемой педагогики. Оно выступает основным средством решения задач обучения, воспитания и личностного развития учащихся и направлено на создание благоприятного психологического климата, оптимального состояния учебно-воспитательного процесса и эффективное достижение педагогической цели.
Объект исследования – педагогическое общение и его технологическая характеристика в процессе обучения.
Предмет исследования – использование стилей педагогического общения в процессе обучения.
Актуальность исследуемой темы определяется необходимостью исследования стилей педагогического общения педагогов и их влияние на взаимоотношения с учащимися для дачи рекомендаций по оптимизации стиля взаимоотношений и улаживания конфликтных ситуаций.
Целью данного исследования является анализ стилей педагогического общения для определения психологических и педагогических ориентиров для разработки рекомендаций по оптимизации стиля педагогического общения преподавателей.
Список использованной литературы
Список литературы
1. Батракова С.Н. Основы профессионально – педагогического общения. – Ярославль, 1986.
2. Бодалев А.А. Психология общения. – М., 1996.
3. Грехнев В.С. Культура педагогического общения. – М., 1990.
4. Григорьева Т.Г. Основы конструктивного общения. – Новосибирск., М., 1997.
5. Добрович А.Б. Воспитателю о психологии и психогигиене общения. – М.: Просвещение., 1987.
6. Загвязинский В.Н. Педагогическое творчество учителя. – М., 1987.
7. Зимняя И.А. Педагогическая психология. – Ростов – на – Дону:. "Феникс"., 1997.
8. Ильин Е.Н. Искусство общения. – М., 1982.
9. Канн – Калик В.А. Учителю о педагогическом общении. – М., "Просвещение"., 1987.
10. Канн – Калик В.А., Никандров Н.Д. Педагогическое творчество. – М., "Педагогика"., 1990.
