Пример готовой курсовой работы по предмету: Языкознание и филология
Содержание
Оглавление
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА
1. ОСНОВНЫЕ ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 6
1.
1. ДЖЕРОМ СЭЛИНДЖЭР И ЕГО РОМАН «НАД ПРОПАСТЬЮ ВО РЖИ» 6
1.
2. ОСНОВНЫЕ ОСОБЕННОСТИ АНАЛИЗА ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТЕКСТА 10
ГЛАВА
2. АНАЛИЗ ОСНОВНЫХ СТИЛИСТИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ РЕЧИ ПОВЕСТВОВАНИЯ В РОМАНЕ Д. СЭЛИНДЖЕРА «НАД ПРОПАСТЬЮ ВО РЖИ» 14
2.
1. ОБЩИЕ ЗАМЕЧАНИЯ 14
2.
2. ОБРАЩЕНИЯ 15
2.
3. СТИЛИСТИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ НА ОСНОВЕ СЛЕНГА И ПРОСТОРЕЧИЯ 15
2.
4. ДРУГИЕ СТИЛИСТИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ 20
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 24
ЛИТЕРАТУРА 26
ПРИЛОЖЕНИЕ 27
Выдержка из текста
Написание книги – это ужасное и изматывающее занятие, не будь он движем внутренним демоном. Думаю, что у Сэленджера был такой демон.
Он пришел с войны и написал книгу о подростке, воюющим против общества, тогда то он и нашел свой стиль. Ему на бумагу удалось перенести разочарования которые испытывали все подростки того времени.
В нем очень много от Холдена. Сэленджеру виделась Америка, сошедшей с ума супермаркетом: вещи, вещи, вещи – она потеряла свою душу. Он ненавидел одержимость. Можно ли вырасти и не придать? Все предупреждения, все обличения – все там, он так, все в этой книге. «Над пропастью во ржи» рождалась не десять лет, а тридцать, потому что все, что претерпел он в жизни, нашло отражение в книге. «Книга отнимает столько времени, сколько нужно, с этим ничего не поделать, но не беспокойтесь, романы растут в темноте».
Это было откровением, чудотворной трансформацией плоти и крови. Роман писал творец на пике своего мастерства.
Холден всегда представлял себе миллионы детей бегущих во ржи и он бросался им на помощь, чтобы они не упали с обрыва. Что это за обрыв? Это обрыв взросления. Это было квинтэссенцией, что он хотел сказать миру. Величайшая книга всех времен. Холден сам Сэленджер, многие, читая книгу, говорили, что он (Холден) сумасшедший, и отказывались печатать его книгу, и он обижался и злился, так как это он сам.
Стиль для многих слишком сложный и непривычный. Это поток сознания.
Ведь страницы романа видели всё, день Д, ужас концлагерей, поэтому выход романа стал революцией.
Он страстно желал стоять на вершине с Хемингуэем, так как он ему очень нравился. И последний ответил взаимностью. Весь мир ответил на его роман: «Да мы это чувствуем»! Когда ребенок читает эту книгу, то он говорит: «О, Господи, хоть кто – то меня понимает»!
Внезапно понимаешь, что ты часть большого мира и это большой мир не такой уж надежный. Она стерла все границы. Ее читали все: богатые и бедные, черные и белые, мужчины и женщины – во всем мире прочли эту книгу.
Он был сложный человеком и в этом смысле выбранная мною тема – «Стилистические особенности повествования с точки зрения персонажа "Над пропастью во ржи" Д. Сэлинджера» является вполне уместной, а вернее сказать актуальной, так как сейчас век будущего, а книга до сих пор является загадочно – восхитительной. Он хотел тишины и покоя для своей работы. Он был очень сложным человеком и непонятным, но сейчас речь не о нем, а его романе.
Избранная тема позволит одновременно обратиться к наследию английского языка и литературы, рассматривая каким образом, преломляются в нем человеческие и психологические представления о мире.
У Тургенева есть удачное выражение, которое характеризует данную ситуацию: "существо, решающееся с такой отвагой признаться в своем ничтожестве, тем самым возвышается до того фантастического существа, игрушкой которого оно себя считает. И это божество есть тоже творение его руки".
Цель данной работы — проанализировать основные стилистические особенности повествования с точки зрения персонажа в романе «Над пропастью во ржи» Д. Сэлинджера.
В ходе исследования будут решены следующие задачи
- указать роль и место романа «Над пропастью во ржи» в творчестве Д. Сэлинджера;
- привести определения основных стилистических приёмов, используемых автором в романе для характеристики своего персонажа;
- проанализировать, какие именно приёмы использует Сэлинджер;
- выявить стилистические функции этих приёмов в общей структуре романа.
Объектом исследования в работе являются стилистические особенности повествования с точки зрения персонажа, то есть те стилистические приёмы, которые использует автор для речевой характеристики персонажа.
Человек только тогда способен создать шедевр, когда им движет голод познания, неугасающая печаль и то, что можно назвать раной – шедевр рождается только тогда, когда излечиваешься от раны.
Список использованной литературы
1. Арнольд И. В. Стилистика. Современный английский язык. М.: Флинта-Наука, 2006. 383 с.
2. Береговская Э. М. Стилистика в подробностях. М.: URSS,2009. 226 с.
3. Галинская И. Л. Философские и эстетические основы поэтики Дж. Сэлинджера. М.: Наука, 1975. 109 с.
4. Гальперин А. И. очерки по стилистике английского языка. М.: Издательство литератур на иностранных языках, 1958. 460 с.
5. Засурский Я. Н. Американская литература XX века. М.: Издательство московского университета, 1984. 502 с.
6. Лидский Ю. Я. Д. Сэлинджер // Лидский Ю. Я. Очерки об американских писателях XX века. Киев, Наукова Думка, 1968. С. 187 – 206
7. Литература США XX века. Опыт типологического исследования. Под ред. Н. Я. Засурского. М.: Наука, 1978. 566 с.
8. Мендельсон М. Современный американский роман. М.: Наука, 1964. 533 с.
9. Якобсон Р. Лингвистика и поэтика // Структурализм: «за» и «против». М., 1975.
10. Salinger J. D. The Catcher in the Ray.N-Y, 1991.
