Пример готовой курсовой работы по предмету: Физкультура
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1. ОСНОВЫ МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ ГИМНАСТИКЕ……………………4
1.1. Теоретические положения обучения гимнастическим упражнениям на уроках физкультуры 5
1.2. Методика обучения стойке на руках махом одной, толчком другой 7
2. РАЗРАБОТКА ПЛАНА-КОНСПЕКТА УРОКА ПО ТЕМЕ «СТОЙКА НА РУКАХ МАХОМ ОДНОЙ, ТОЛЧКОМ ДРУГОЙ» ДЛЯ ЮНОШЕЙ СТАРШИХ КЛАССОВ 11
2.1. Цели и задачи урока, инвентарь 11
2.1. Ход урока 11
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 21
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 23
Содержание
Выдержка из текста
Цель курсовой работы заключается в изучения стойки на руках махом одной, толчком другой.разработать план-конспект урока гимнастики для юношей старших классов по теме «Стойка на руках махом одной, толчком другой»;Объектом исследования является методика обучения стойке на руках махом одной и толчком другой, предметом – эффективность ее применения среди юношей старших классов.
А предоставил гражданину В половину своего дома на праве пожизненного проживания, а другую половину сдал в наем гр.А его наследник потребовал выселения граждан В и С на том основании, что он сейчас собственник этого дома. В доказательство своих требований он указал на наличие в теле оленя своей стрелы.
Способ держания за снаряд называется хватом. Хват сверху не указывается, остальные виды хватов должны записываться: снизу, разный (одна рука сверху, другая снизу), обратный и окрестный. Один и тот же хват может быть широким, узким, сомкнутым и обычным, т.е. на ширине плеч (последний не записывается).
Хват называют глубоким, если гимнаст находится в висе, а кисти согнуты и лежат на опоре (кольца, концы жердей) сверху.
Нормы римского частного права составляют историческую основу теории гражанского права, способствуют усвоению жизненного опыта многих поколений людей, служат базой для формирования и развития современных юридических конструкций цивильного права в целом.
Осмотром установлено следующее: Сумка дамская из кожи черного цвета, бывшая в употреблении, в хорошем состоянии, прямоугольной формы, размером 30х 25х 15 см. Застегивается на молнию из пластмассы черного цвета. На сумке имеется одна длинная ручка из кожи черного цвета размером 3х 85 см. Ручка крепится к сумке с помощью двух металлических клепок диаметром 0,5 см, одна из которых, расположенная справа относительно внешней стороны сумки, оторвана вместе с концом ручки. Внутри сумки имеется 2 отделения, одно из которых также застегивается на молнию из пластмассы черного цвета. На момент осмотра внутри сумки никаких предметов не обнаружено. Опыление порошком алюминия поверхности сумки привело к обнаружению бесцветных следов пальцев рук и ладоней рук, которые перекопированы на дактилоскопическую пленку.
Какой индоссамент фиксирует переход права собственности на вексель от одного лица другому?3) Операция по замене одних ценных бумаг другими.переходят из рук в руки.
ответы на 81 теоретический вопрос и решение
4. задач
Чтобы сдать экзамен, вам необходимо ответить на 50 тестовых
Неустановившимся будет также поток газа, вытесняемого, например, из газовой залежи напором краевой воды, или поток нефти, вытесняемой газом, образующим так называемую газовую шапку, которая занимает верхнюю часть структуры залежи. При этом иногда практикуется закачка газа в шапку через нагнетательные скважины. В настоящей главе рассмотрим такого рода неустановившиеся потоки.
Существуют разные точки зрения на природу способностей. Одна из самых распространенных – утверждение о врожденности способностей.
В этом смысле оно выступает совокупностью правовых норм, регулирующих имущественные и связанные с ними личные неимущественные отношения, основанные на равенстве, автономии воли и имущественной самостоятельности их участников, а в случаях, прямо предусмотренных действующим законодательством, и на властном подчинении одной стороны другой, а также защищающих неотчуждаемые права и свободы человека и другие нематериальные блага.
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
1. Барчуков И.С. Физическая культура и спорт: методология, теория, практика: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / И.С. Барчуков, А.А. Нестеров; под общ. ред. Н.Н. Маликова. – 3-е изд. — М.: Издательский центр «Академия», 2009. – 528 с.
2. Белохвостов Б.Н. Вольтижная акробатика. М., ЛКИ, 2008.
3. Бойко В.В. Целенаправленное разви-тие двигательных способностей человека. — М.: Физкультура и спорт, 1987.- 208 с.
4. Кожевников С. Акробатика. М., Искусство, 1984.
5. Козлов В.В. Физическое воспитание детей в учреждениях допол-нительного образования. Акробатика. М., Гуманитарный издательский центр, 2003.
6. Кузнецов В.С., Колодницкий Г.А. Физическая культура. Упражнения и игры с мячами: Методическое пособие. – М.: Изд-во НЦ ЭНАС, 2002.
7. Кузнецов В.С. Физическая культура. Планирование и органи-зация занятий. Методическое пособие/ В.С. Кузнецов, Г.А. Колод-ницкий. – М.: Дрофа, 2003.
8. Манжелей И.В. Инновации в физическом воспитании: учебное пособие. — Тюмень: Издательство Тюменского государственного университета, 2010. – 144 с.
9. Манжелей И.В. Педагогические модели физического воспитания: Учебное пособие. – М.: Научно-издательский центр «Теория и практика физической культуры и спорта», 2005. – 185 с.
10. Менхин Ю.В., Менхин А.В. Оздоровительная гимнастика: теория и методика. Ростов н/Д: Феникс, 2002. — 384 с.
11. Петров П.К.Методика преподавания гимнастики в школе: Учеб. для студ. высш. учеб. заведений. – М.: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 2000.
12. Петров П.К. Физическая культура: курсовые и выпускные квалификационные работы / П.К. Петров. – М.: Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС, 2003. – 112 с.
13. Селуянов В.Н. Основы научно-методической деятельности в физической культуре: учебное пособие для студентов вузов физической культуры / В.Н. Селуянов, М.П. Шестаков, И.П. Космина. – М.: СпротАкадемПресс, 2001. – 184 с.
14. Теория физического воспитания. Учебник под ред. И.М.Коряковского. М., Физкультура и спорт, 1961.
15. Физическая культура студента: Учеб. для СПО / Н.В. Решетников, Ю.Л. Кислицын. – 8-е изд., стер. – М.: Академия, 2008. – 176 с.
список литературы
