Содержание
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1. ОСНОВЫ МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ ГИМНАСТИКЕ……………………4
1.1. Теоретические положения обучения гимнастическим упражнениям на уроках физкультуры 5
1.2. Методика обучения стойке на руках махом одной, толчком другой 7
2. РАЗРАБОТКА ПЛАНА-КОНСПЕКТА УРОКА ПО ТЕМЕ «СТОЙКА НА РУКАХ МАХОМ ОДНОЙ, ТОЛЧКОМ ДРУГОЙ» ДЛЯ ЮНОШЕЙ СТАРШИХ КЛАССОВ 11
2.1. Цели и задачи урока, инвентарь 11
2.1. Ход урока 11
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 21
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 23
Выдержка из текста
ВВЕДЕНИЕ
Высокая вариативность в выполнении упражнений, своеобра-зие активных положений и поз, фиксирование их в «образе картины окружающего мира» делают данный раздел физкультуры привлекательным для детей младшего школьного возраста, представляя самим учащимся «достраивать» функционально и структурно уже известные методы выполнения действий акробатики.
Состояние равновесия (устойчивости) в любых позах и положениях, высокая пассивная и активная подвижность суставов, эластичность связок и мышц — все это обеспечивается при выполнении на занятиях физкультуры акробатических упражнений. Слитное выполнение всех стадий трудного акробатического/ой упражнения, элемента, комбинации связано с проявлением силовых определенных характеристик и их внутримышечной координации (распределение и выверенность усилий). В свою очередь, выполнение разного типа и вида акробатических упражнений в определенных организационно-методических условиях позволяет рассчитывать на прирост в параметрах, которые характеризуют физическое воспитание в целом. Занятия акробатикой проводят или в специализированных помещениях, или в обычном спортзале, но с ограничением места выполнения упражнений, оборудуя его требуемым мягким покрытием.
Поэтому весьма актуально рассмотреть особенности гимнастических упражнений на уроках физкультуры на примере стойки на руках махом одной и толчком другой.
Цель курсовой работы заключается в изучения стойки на руках махом одной, толчком другой.
В соответствии с поставленной целью необходимо решить ряд задач, таких как:
рассмотреть теоретические положения обучения гимнастическим упражнениям на уроках физкультуры;
охарактеризовать методику обучения стойке на руках махом одной и толчком другой;
разработать план-конспект урока гимнастики для юношей старших классов по теме «Стойка на руках махом одной, толчком другой»;
описать цели и задачи урока, используемый инвентарь;
изложить ход урока;
сделать выводы по работе.
Объектом исследования является методика обучения стойке на руках махом одной и толчком другой, предметом – эффективность ее применения среди юношей старших классов.
Список использованной литературы
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
1. Барчуков И.С. Физическая культура и спорт: методология, теория, практика: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / И.С. Барчуков, А.А. Нестеров; под общ. ред. Н.Н. Маликова. – 3-е изд. — М.: Издательский центр «Академия», 2009. – 528 с.
2. Белохвостов Б.Н. Вольтижная акробатика. М., ЛКИ, 2008.
3. Бойко В.В. Целенаправленное разви-тие двигательных способностей человека. — М.: Физкультура и спорт, 1987.- 208 с.
4. Кожевников С. Акробатика. М., Искусство, 1984.
5. Козлов В.В. Физическое воспитание детей в учреждениях допол-нительного образования. Акробатика. М., Гуманитарный издательский центр, 2003.
6. Кузнецов В.С., Колодницкий Г.А. Физическая культура. Упражнения и игры с мячами: Методическое пособие. – М.: Изд-во НЦ ЭНАС, 2002.
7. Кузнецов В.С. Физическая культура. Планирование и органи-зация занятий. Методическое пособие/ В.С. Кузнецов, Г.А. Колод-ницкий. – М.: Дрофа, 2003.
8. Манжелей И.В. Инновации в физическом воспитании: учебное пособие. — Тюмень: Издательство Тюменского государственного университета, 2010. – 144 с.
9. Манжелей И.В. Педагогические модели физического воспитания: Учебное пособие. – М.: Научно-издательский центр «Теория и практика физической культуры и спорта», 2005. – 185 с.
10. Менхин Ю.В., Менхин А.В. Оздоровительная гимнастика: теория и методика. Ростов н/Д: Феникс, 2002. — 384 с.
11. Петров П.К.Методика преподавания гимнастики в школе: Учеб. для студ. высш. учеб. заведений. – М.: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 2000.
12. Петров П.К. Физическая культура: курсовые и выпускные квалификационные работы / П.К. Петров. – М.: Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС, 2003. – 112 с.
13. Селуянов В.Н. Основы научно-методической деятельности в физической культуре: учебное пособие для студентов вузов физической культуры / В.Н. Селуянов, М.П. Шестаков, И.П. Космина. – М.: СпротАкадемПресс, 2001. – 184 с.
14. Теория физического воспитания. Учебник под ред. И.М.Коряковского. М., Физкультура и спорт, 1961.
15. Физическая культура студента: Учеб. для СПО / Н.В. Решетников, Ю.Л. Кислицын. – 8-е изд., стер. – М.: Академия, 2008. – 176 с.