Пример готовой курсовой работы по предмету: Психология
Содержание
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ СТРАТЕГИЙ ПРЕОДОЛЕНИЯ ПРОБЛЕМ В СРЕДНЕЙ И ПОЗДНЕЙ ВЗРОСЛОСТИ
1.1. Возрастной период средней и поздней взрослости
1.2. Стратегии преодоления проблем
Выводы по 1 главе
ГЛАВА
2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ СТРАТЕГИЙ ПРЕОДОЛЕНИЯ ПРОБЛЕМ В СРЕДНЕЙ И ПОЗДНЕЙ ВЗРОСЛОСТИ
2.1 Организация и методики исследования
2.2 Анализ результатов исследования
Выводы по 2 главе
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ЛИТЕРАТУРА
ПРИЛОЖЕНИЕ
1. ВОПРОСЫ И КЛЮЧИ К ТЕСТАМ
ПРИЛОЖЕНИЕ
2. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
Выдержка из текста
Стратегии преодоления проблем в средней и поздней взрослости
Список использованной литературы
ЛИТЕРАТУРА
1.Ананьев Б. Г. Человек как предмет познания. СПб.:Питер, 2001. — 288 с.
2.Анцыферова Л.И. Развитие личности и проблемы геронтопсихологии. М. 2005. — 232 с.
3.Василюк Ф. Е. Психология переживания. Анализ преодоления критических ситуаций. — М.: Изд-во Московского ун-та, 1998. – 168с.
4.Крайг Г. Психология развития.– СПб.: Питер, 2008. – 992с.
5.Кулагина И. Ю., Колюцкий В. Н. Возрастная психология. Полный жизненный цикл развития человека. — М.: Сфера, 2008. – 358с.
6.Марцинковская Т.Д. Психология развития. – М.: Академия, 2005. — 272 с.
7.Мухина В.С. Возрастная психология. Хрестоматия., 7 изд. — М.: Academia, 2008. – 584с.
8.Нартова-Бочавер С.К. «Coping behavior» в системе понятий психологии личности // Психологический журнал. – 1997. – Т. 18. — № 5. – С.20-30.
9.Психология развития личности. Средний возраст, старение, смерть / под ред. А.А.Реана. -М.: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2007. — 384 с.
10.Райгородский Д.Я. Практическая психодиагностика. Методики и тесты. Самара, 2006. – 648 с.
11.Романова Е. С. Психодиагностика: Учебное пособие. — СПб.: Питер, 2006. — 462 с.
12.Сидоров П. И., Парняков А. В. — Введение в клиническую психологию: Т. I. — М., 2000. — 416 с
13.Туманова Е.Н. Помощь в кризисной ситуации жизни. – Саратов, 2005. – 192с.
14.Фетискин Н.П., Козлов В.В., Мануйлов Г.М. Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп. — М.: Изд-во Института Психотерапии. 2002. — 582 с.
