Пример готовой курсовой работы по предмету: Международные отношения
Содержание
Введение 2
1. Молодежная субкультура: понятийный аппарат, типология 5
1.1 Понятийный аппарат 5
1.2. Факторы, способствующие формированию субкультур 8
1.3 Типы молодежных субкультур 15
2.Межкультурная коммуникация субкультуры. 18
3.Субкультура моделистов работы органов ООН: средства коммуникации 24
Заключение 30
Список литературы 31
Содержание
Выдержка из текста
Процесс самоидентификации вызывает у некоторых наций стремление к культурному самоутверждению, выражающемуся как в пассивном неприятии ценностей других культур, так и в активном противодействии их распространению и утверждению. Следовательно, для такой многонациональной страны, как Россия, проблемы взаимодействия представителей различных культур являются не менее важными, чем политические и экономические. Во-вторых, если в начале становления кросс-культурных исследований под межкультурной коммуникацией предполагалось взаимодействие представителей разных стран, к тому же говорящих на разных языках, то на современном этапе развития науки в нее включают и взаимодействие представителей одной страны, принадлежащих к разным культурам или субкультурам.
Теоретико-методологической основой исследования является общая теория перевода в рамках межкультурной коммуникации. Для решения поставленных в исследовании задач были использованы следующие методы исследования: теоретические – анализ и синтез, классификация, обобщение, теоретическое моделирование.
Международный туризм как социально-экономическое и межкультурное явление
Паблик рилейшнз как способ воздействия и формирования общественного мнения
Становление информационного технологического способа производства ведет к коренным изменениям в современной экономической науке, как в части предмета ее исследования, так и в части существующих научных методов и подходов.Современные информационные и телекоммуникационные технологии проникают во все сферы жизни, существенно меняя как способы производства продуктов и услуг, так и формы проведения досуга, реализацию человеком гражданских прав, методы и формы воспитания и образования.Целью данной работы является изучение интернета как способа продвижения и организации продаж товаров и услуг, исходя из поставленной цели, были определены следующие задачи:
Сегодня исследованы такие области данного вопроса, как: типология рекламных текстов, семантические параметры рекламы, интертекстуальность данного феномена, паралингвистические средства, гендерная проблематика и т. Большинство рекламных текстов способно многое рассказать не столько о рекламируемых товарах, сколько о лингвокультурной ситуации, о стереотипах и ценностях, о гендерных маркерах преобладающих в том или ином социуме. Реклама – это отрасль, которая быстро реагирует на настроение и запросы общества и, следовательно, согласуется с ситуацией в нем.
В отечественных справочных изданиях понятие «субкультура» появилось лишь во второй половине 80-х годов XX столетия. В это время понятию «субкультура» перестали придавать отрицательное значение «загнивания капиталистического общества» и использовать для характеристики не только капиталистического общества, но и социалистического, каковым был СССР. Однако сохранился негативный оттенок его в трактовке, который, если речь идет о субкультурах преступного мира или мафии, возможно, и оправдан, но в случаях с молодежной и профессиональной субкультурами приводит к определенным сложностям в толковании 2.
Субкультурные ценности не исчезают, не оказывая влияния на генеральную культуру, как это предполагали некоторые исследователи, в частности, об этом пишет С.И. Левикова. Они оказывают воздействие как на общественную культуру в целом, так и на другие субкультуры. Появление и оформление субкультуры — процесс социально обусловленный, который не может возникнуть, не имея общественных предпосылок, и исчезнуть, не оставив следа. Это обстоятельство обусловливает необходимость детального изучения молодежных субкультур. Среди молодежных сообществ существует определенная преемственность, поэтому корни некоторых социальных феноменов следует искать, фокусируясь не только на непосредственно изучаемой субкультуре, но и в тех сообществах, которые явным или косвенным образом могли повлиять на нее.
д) письменная речь сохраняет знания. Способность воспроизвести текст ограничена объемом человеческой памяти. Письмо – это своего рода техническое средство, которое это ограничение снимает. В написанном тексте может быть обработано большее количество элементов;
Методическая основа исследования. При подготовке дипломной работы использовались общетеоретический, сравнительный, аналитический, исторический, дедуктивный методы и метод анализа литературы и источников.
Свидетельством заключения договора поручительства является, в частности, сообщение в письменном виде (письмом, телеграммой, телетайпограммой, телефонограммой и т.п.) кредитора поручителю о том, что он принимает полученное от последнего гарантийное письмо.
Список литературы
1. Дёмина Л.Д., Табурова Т. С. Отношения со значимым другим как ресурс совладания личности с трудной жизненной ситуацией // Известия Алт. гос. ун-та. — 2010. — № 2.- С. 5-14.
2. Концепция государственной политики в области духовно-нравственного воспитания детей в Российской Федерации и защиты их нравственности
3. Костюрина Н.Ю. Толерантность в культуре провинциального города // Второй Российский культурологический конгресс с международным участием «Культурное многообразие: от прошлого к будущему» : программа, тезисы докладов и сообщений. — СПб., 2008..
4. Нагайцев В.В. Современные технологии альтернативного разрешения социальных конфликтов // Известия Алт. гос. ун-та. — 2008. — № 2.
5. Гаранович М.В. О социолингвистическом изучении субкультур // Глобальный научный потенциал -СПб., 2013. № 9(30).
-С. 144-147.
6. Джери Д., Джери Дж. Большой толковый социологический сло-варь: в 2-х т. -М.: Вече: АСТ, 1999.- Т. 2.- 308 с.
7. Кирилина А.В., Гриценко Е. С., Лалетина А.О. Глобализация в аспекте лингвистики // Вопросы психолингвистики. -М., 2012. -№ 1(15).
-С. 18-37.
8. Молодежные уличные группировки: введение в проблематику / сост. Д.В. Громов; отв. ред. Н.Л. Пушкарева; Ин-т этнологии и антропологии РАН. -М., 2009. -340 с.
9. Павлова С. Субкультура моделистов работы органов ООН: вербальные и невербальные средства коммуникации/Социо и психолингвистические исследования. Вып. 1.-2013.- С.86-89.
10. Реан А.А. Подростковая субкультура – зона потенциальных рисков //Психологическая наука и образование. -2012. -№ 4. -C. 5– 10.
11. Донец П.Н. Теория межкультурной коммуникации: специфика культурных смыслов и языковых форм / Павел Николаевич Донец. — Волгоград, 2014. — 39 с.
12. Лотман, Ю.М. Статьи по семиотике и топологии культуры. К построению теории взаимодействия культур (семиотический аспект) [Электронный ресурс].
- Режим доступа: Библиотека Гумер
список литературы
