Пример готовой курсовой работы по предмету: Психология
1. ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………3
2. СУИЦИДОЛОГИЯ. ИЗ ИСТОРИИ……………………………………….5
3. КОНЦЕПЦИИ ТОЛКОВАНИЯ
ПОДРОСТКОВОГО ПЕРИОДА……………………………………………..7
4. СУИЦИД У ПОДРОСТКОВ
- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ
ПОДРОСТКОВОГО ПЕРИОДА………………………………………………….23
- ОСНОВНЫЕ КОНЦЕПЦИИ, ОБЪЯСНЯЮЩИЕ
СУИЦИДАЛЬНОЕ ПОВЕДЕНИЕ……………………………………………….28
- ФОРМЫ СУИЦИДАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ…………………………………..31
- ОСНОВНЫЕ ПРИЧИНЫ СУИЦИДОВ………………………………………….32
5. ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………….41
6. ЛИТЕРАТУРА……………………………………………………………..42
Содержание
Выдержка из текста
Следует отметить, что проблема суицидального поведения широко освещена в зарубежной и отечественной литературе, но важно отметить и то, что его конкретный аспект — профилактики суицидального поведения подростков — изучен в меньшей степени. Профилактика суицида в подростковом возрасте представляет собой сложное явление, поэтому изучение этой проблемы имеет междисциплинарный и разноплановый характер.
Гипотеза исследования: предполагаем, что психологическое упреждение суицидальных попыток подростков-школьников предполагает создание целостной системы психологической профилактики, направленная на оказании помощи подросткам в осмыслении ими жизни как главной ценности и на активизацию самопознания учащихся путем организации их психологического просвещения
Особенности проявлений суицидов в детском и подростковом возрасте, своеобразие психологии и уровней социализации детей и подростков, особенности психопатологических состояний, специфика профилактики — все это дает основание некоторым авторам выделять детскую и подростковую суицидологию как самостоятельную область знаний.
Однако одной из крайних форм переживания фрустрационной ситуаций является суицидальные мысли и суицидальное поведение, в такой ситуации юноше довольно трудно выйти из этого состояния. Выяснение мотивов является ключом к пониманию причины возникновения суицидальных мыслей, а соответственно это и будет предпосылкой предупреждения суицидов в юношеском возрасте.
Структура работы: работа состоит из введения, реферата, двух глав, заключения, списка используемых источников, работа расположена на 34 страницах, дополнительно приложение А (20 анкет).
Список используемых источников включает
2. наименований.
В современном обществе существует множество факторов, так или иначе, влияющих на психику человека. Например, экономические: рост безработицы, отсутствие стабильного дохода. Также стоит учитывать политические факторы: расстановка политических сил, денежно-кредитная система. Наконец, есть и социальные детерминанты агрессивного поведения человека. Почему же люди склонны проявлять агрессию в проблемных ситуациях? В чем заключается природа агрессии? Как же происходит проявление агрессии у человека?
В этот трудный для подростка период важна поддержка и понимание со стороны взрослых. И изучение их эмоциональных особенностей, поможет взрослым найти правильный подход к подростку, определить верное направление воспитательной работы по дальнейшему формированию гармоничной, эмоционально здоровой личности подростка.
Подростковый возраст часто называют «трудным», имея в виду сложности, возникающие, прежде всего, в педагогическом процессе.Предмет исследования – особенности проявления агрессии и тревожности в подростковом возрасте.Целью данной работы является изучение феномена тревожности и агрессивности в подростковом возрасте.
Список источников информации
1.Амбрумова А.Г. Психология самоубийства//Социальная и клиническая психиатрия. 1996, Т.6, вып.4
2.Амбрумова А.Г. Суицидальное поведение как объект комплексного изучения//Комплексные исследования суицидологии. М., 1986
3.Амбрумова А.Г., Вроно Е.М. О ситуационных реакциях у подростков в суицидологической практике//Журнал невропатологии и психиатрии им. С.С.Корсакова. 1985, т.85, вып.10
4.Амбрумова А.Г., Тихоненко В.А. Диагностика суицидального поведения: Метод.рекомендации. М., 1980
5.Антология социальной работы. В 3-х томах. М.,1995
6.Бородин С.В., Михлин А.С. Мотивы и причины самоубийств//Актуальные проблемы суицидологии. М., 1982
7.Вроно Е.М. Суицидология в России – немного истории//Журнал практической психологии и психоанализа. Май, 2001
8.Выготский Л.С. Детская психология. Собрание сочинений в 6-ти томах. М., 1984
9.Детская психология. Характеристика пубертатного периода. М., 1998
10.Дюркгейм Э. Самоубийство: социологический этюд. М., Мысль, 1994
11.Иванова В.В. Общие вопросы самосознания личности.
12.Игумнов С.А. Клиническая психотерапия детей и подростков. Справочное пособие. Минск, 1999
13.Кон И.С. Психология ранней юности. М., 1991
14.Кондрашенко В.Т. Девиантное поведение у подростков: Социально-психологические и психиатрические аспекты. Минск, 1988
15.Кондрашенко В.Т., Донской Д.И. Общая психотерапия: Учебное пособие. Минск, 1997
16.Личко А.Е. Психопатии и акцентуации характера у подростков. Л., 1983
17.Международная классификация болезней (10-й пересмотр): Классификация психических и поведенческих расстройств (Клинические описания и указания по диагностике) СПб, 1994
18.Обухова Л.Ф. Детская (возрастная психология).
М.,1996
19.Поливанова Л.Б. Психологическое содержание подросткового возраста//Вопросы психологии N5, 1992 г.
20.Райс Ф. Психология подросткового и юношеского возраста. СПб, Питер, 2000
21.Ремшмидт Х. Подростковый и юношеский возраст. М, 1994
22.Словарь-справочник по социальной работе. М.,1997
23.Справочник по психологии и психиатрии детского и подросткового возраста. СПб, Питер, 1999
24.Старшенбаум Г.В. Суицидология и кризисная психотерапия. М., 2004
25.Степанов И.А. Суицид. О мерах профилактики суицида среди детей и подростков.
26.Суицидология: Прошлое и настоящее: Проблема самоубийства в трудах философов, социологов, психотерапевтов и художественных текстах. Сост. Моховиков А.Н. М., 2001
27.Эйдемиллер Э.Г., Юстицкий В.В.Семейная психотерапия. Л.,1990
28.Эриксон Э. Идентичность: Юность и кризис. М., 1996
29.Ялом Дж. Экзистенциальная психотерапия. М., 1996
список литературы
