Содержание
Оглавление
Введение 3
1. Трудности подросткового периода 5
1.1. Социальная ситуация развития 5
1.2. Характеристика подросткового возраста 7
1.3. Особенности воспитания 9
2. Отношения подростка с родителями 11
2.1. Положение подроста в семье 11
2.2. Родительско-юношеский конфликт 14
3. Динамика отношений с родителями в юношеском возрасте 16
3.1. Напряжённость в отношениях между юношами и родителями 16
3.2. Методы и организация исследования 27
3.3. Анализ проведённого исследования и обработка результатов 28
Заключение 30
Список использованной литературы 31
Выдержка из текста
Введение
Актуальность работы: В нынешнем мире замечается увеличение интенсивности, враждебности, конфликтности в поведении в подростковом возрасте. Подростки не редко оказываются в неформальных группах, ощущают разбитие старых стереотипов поведения, видоизменение ценностных ориентаций, которые приводят к конфликту. Вопрос нарушения поведения у подростков обширно представлен в отечественных и зарубежных исследованиях. Одной из острых проблем нынешнего общества является увеличение враждебных тенденций в юношеской среде. В последние годы круто умножилась молодёжная преступность, особенно криминальность подростков. В таких обстановках особенно актуализируется рассмотрение вопросов конфликтного поведения детей подросткового возраста. Типической особенностью каждого конфликта является то, что ни одна из участвующих сторон не знает заблаговременно верно и целиком все решения, которые принимают другие стороны, их будущее поведение, и, таким образом, всякий принужден функционировать в условиях неопределенности. В последнее время взрослые все чаще бывают в тупике, находясь не в силах прервать враждебные проделки детей, случающиеся на их глазах. На сегодняшний день учителя и родители нуждаются в самых различных психологических запасах знаний для того, чтобы быть осведомленными при встрече с агрессией подростков.
Целью работы: является исследование динамики отношений с родителями в подростковом возрасте.
Объект исследования: поведение личности в юношеском возрасте.
Предмет исследования: взаимоотношения родителей и подростков.
Гипотеза исследования: представление об изменении поведения между родителями и подростками определяет: несогласованность по поводу экономических связей в семье; недостаточный уровень доверия взрослых к своим детям.
Задачи исследования:
• провести анализ литературы по особенностям воспитания и характеристики подросткового возраста
• изучение положения подростка в семье
• проведение исследования конфликта в юношеском возрасте.
• выявление связи между родителями и детьми юношеского возраста.
Работа с литературой, анкетирование были использованы в качестве методов исследования.
Курсовой проект, включает в себя: введение, три главы, названия которых отображает их содержание, заключения, списка использованной литературы, а также приложения в виде презентации проекта в PowerPoint.
Список использованной литературы
Список использованной литературы
1. «Психология человека от рождения до смерти» под ред. А. А. Реана, М., 2003.
2. Интернет ресурс: «Особенности воспитания подростка в семье» //
http://mnogoya.ru/osobennosti-vospitaniya-podrostka-v-seme/
3. Обухова Л.Ф. Возрастная психология. Учебник. – М.: Педагогическое общество России, 2001 – 442с.
4. Интернет ресурс: «Напряжённость в отношениях между юношами и родителями» // http://www.solidpsyholog.ru/sops-597-1.html
5. Анцупов А.Я., Шипилов А.И. Словарь конфликтолога, 2009 г.
6. Интернет ресурс: «Положение подростка в семье и отношение с родителями» // http://www.kid.ru/problems/171.php3
7. Фридман Л.М. Психология детей и подростков. – М.: Изд-во института психотерапии, 2004 г.
8. Кулагина И.Ю., Колюцкий В.Н. Возрастная психология: Полный жизненный цикл развития человека. Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. – М.: ТЦ Сфера, 2004. – 464 с.
9. Гребенников И.В. Основы семейной жизни .- М.: Просвещение, 2005 .- с.57-72.
10.Основы психологии. Практикум / Под ред. Столяренко Л.Д.¬
Ростов н/Д.: Феникс, 2000. – 576 с.