Пример готовой курсовой работы по предмету: Экономика
Введение
Глава 1 Основы экономической системы
1.1 Основы рыночной экономической системы
1.2 Основные положения теории потребительского поведения
1.3 Теория потребления. Основание теории
1.4 Объективные и субъективные факторы потребления
Глава 2 Свобода выбора, суверенитет и рациональность потребителя
2.1 Свобода выбора и суверенитет
2.2 Рациональность
Заключение
Список литературы
Содержание
Выдержка из текста
Форма взаимодействия государства и предпринимательства, построенная на хозяйственно-договорных отношениях по поводу производства частным сектором товаров и услуг для государственных и муниципальных нужд:
При этом необходимо констатировать, что в специальной литературе недостаточно широко представлены работы, ориентированные на изучение поведения покупателей, анализ таких важных понятий как предпочтение, потребности, вкусы и т.п.
Анализ целесообразности и рациональности издержек помогает выяснить их эффективность, установить, не будут ли они чрезмерными, проверить качествен-ные показатели работы, правильно установить цены, регулировать и контролиро-вать расходы, планировать уровень прибыли и рентабельности производства. В связи с этим основной целью данной курсовой работы является рассмотрение це-лесообразности и рациональности анализа влияния затрат на эффективность (рен-табельность) предприятия.
Классификация, как правило, предполагает некоторую условность. Кроме того, в среде экономистов-практиков порой встречается мнение, что классификации носят чисто умозрительный характер, а практическая их ценность весьма сомнительна. Однако, опыт успешных предприятий в России и за рубежом показывает, что четкое определение затрат и их классификация имеют важное значение для организации анализа целесообразности затрат/4/.
Цель работы – рассмотреть особенности критики идей равновесия и рациональности.Объект работы – идеи равновесия и рациональности.
Целью дипломной работы является проведение комплексного и всестороннего теоретического и практического анализа реализации принципа свободы договора, выявление существующих проблем, связанных с ограничением свободы договора, разработка предложений по их разрешению.
Таким образом, главная идея необихевиоризма применительно к воспитанию заключается в том, что человеческое поведение – управляемый процесс. Оно обусловлено применяемыми стимулами и требует положительного подкрепления. Для того чтобы вызвать определенное поведение, т. е. достичь заданного эффекта воспитания, нужно подобрать действенные стимулы и правильно их применить. Достаточно придерживаться схемы «стимул – реакция – подкрепление» и принципов «оперантного обусловливания», чтобы в заданные сроки и с заданной силой сформировать требуемое поведение. Скиннер считает анахронизмом «донаучные», как он их называет, взгляды на воспитание, согласно которым поведение человека обусловлено желаниями, характером, дарованиями. Скорость достижения требуемого поведения регулируется факторами подкрепления – положительного или отрицательного, обеспечивающего повторяемость действий. Вне системы подкрепления, считает Скиннер, люди вообще ничего не делают или делают очень мало. Говоря о молодежи, он утверждает, что она стремится к знаниям не как к орудию преобразования мира, а для того, чтобы добиться карьеры. Подкрепляя это стремление, можно достичь нужного поведения. Положительные факторы подкрепления, заключает Скиннер, вызывают «активное участие человека в жизни, освобождая его от скуки и депрессии, делая его тем самым счастливым». Отрицательные факторы подкрепления выявляют наличие условий, которых человек старается избежать, что также сказывается на формировании типа поведения.
Для достижения поставленных задач были изучены теоретическая и практическая стороны вопроса. В ходе исследования был использован широкий круг разнообразной литературы как отечественных, так и зарубежных авторов. Особо широкое освещение проблема получила в изданиях периодической печати, где нашли отражение труды специалистов, исследовательские статьи.
Такая позиция, распространенная во второй половине XX в., нашла выражение, в частности, в решениях Европейского суда по правам человека. К личным правам и свободам человека относят: право на жизнь и достоинство личности; право на свободу и личную неприкосновенность, а также неприкосновенность частной жизни, жилища; свободу передвижения и выбора местожительства; свободу совести; свободу выбора национальности и выбора языка общения. По существу, этот блок прав охватывает фундаментальные аспекты свободы личности, выражая гуманистические принципы всякого демократически организованного общества.
В сущности расхождений взглядов мыслителей на свободу лежит человеческое отношение к уникальности своего бытия. Проблематика уникальности всегда присутствовала в советской философии. Это труды К. Н. Абульхановой-Славской, В. Е. Кемерова, А. Н. Леонтьева, А. Г. Мысливченко, В. П. Тугаринова, И. Т. Фролова. В рамках деятельностного подхода свобода анализировалась Л. П. Буевой, Э. В. Ильенковым, М. С. Каганом, В. А. Лекторским, Г. В. Мокроносовым. При рассмотрении проблем человеческого общения о свободе писали Г. С. Батищев, В. Ф. Ломов, А. А. Титаренко. В настоящее время специфичность проблемы уникальности, как измерения свободы, осмысливается А. В. Грибакиным, Л. Г. Иониным, О. М. Панфиловым, Л. А. Мясниковой и другими исследователями. Обозначенная тенденция в теории свободы получает серьезное основание.
Актуальность темы. Свобода — это специфический способ бытия человека, связанный с его способностью выбирать решение и совершать поступок в соответствии со своими целями, интересами, идеалами и оценками, основанными на осознании объективных свойств и отношений вещей, закономерностей окружающего мира. Вопросы свободы, веры и ответственности остаются актуальными во все времена
Список источников информации
1. Абрамов, М.А. Экономическая теория: учеб. пособие / М.А. Абрамов, Л.Е. Александрова. – М. : Юриспруденция, 2001.
2. Базиков, А.А. Экономическая теория: курс лекций / А.А. Базиков. – М. : ИНФРА-М, 2005.
3. Борисов, Е.Ф. Экономическая теория: учебник. – М. : Юрайт, 2002.
4. Введение в рыночную экономику / под ред. А.Я. Лившица, И.Н. Никулиной. – М. : Высш. школа, 1994.
5. Иохин, В.Я. Экономическая теория: учебник для вузов / В.Я. Иохин. – М. : Экономист, 2006.
6. Курс экономической теории: учебник. – 4-е изд., доп., перераб. – Киров : АСА, 2001.
7. Экономика: Краткий словарь / под ред. О.С. Белокрыловой. – Ростов-н/Д. : Феникс, 2001.
8. Экономика: учебник / под ред. В.С. Булатова. – 3-е изд, перераб и доп. – М. : Экономистъ, 2005.
9. Economicus.ru
список литературы
