Пример готовой курсовой работы по предмету: Социально-культурная деятельность
Введение 3
Глава
1. Теоретико-методологические аспекты организации досуга населения 6
1.1 Организация досуга населения как социально-экономическая категория 6
1.2 Нормативно-правовые основы организации досуга в муниципальных образованиях 14
1.3. Особенности организации календарных праздников 19
Глава
2. Анализ организации досуга населения в Закаменском районе республики Бурятия 23
2.1 Социально-экономическое развитие Закаменского района республики Бурятия 23
2.2 Анализ организации досуга населения Закаменского района республики Бурятия 26
2.3 Анализ особенностей организации праздников в Закаменском районе республики Бурятия 33
Глава
3. Разработка мероприятий, приуроченных к проведению театрализованного праздника «День матриархата», посвященного международному женскому дню « 8 марта» 44
Заключение 77
Список литературы 80
Содержание
Выдержка из текста
Природа искусства театра синтетическая, ведь его художественный образ возникает благодаря синтезу драматургии, архитектуры, живописи, скульптуры, музыки, мастерства актера. Итак, можно проследить определенную закономерность в развития процесса синтеза видов искусства. Если архитектура, живопись, скульптура взаимодействуют преимущественно между собою, то искусство хореографии и театра используют межвидовой синтез.Искусство театра целиком справедливо считают коллективным творчеством. Сравнительно с искусством музыки и хореографии процесс сотворчества в театре значительно усложняется: в постановке спектакля непосредственно принимают участие, по крайней мере, пять лиц: драматург, режиссер, художник, композитор, актер. И только, если все они становятся соавторами, спектакль превращается в произведение искусства .
Вопросы, связанные с задачами и функциями досуга, рассматриваются в работах Ж. Дюмазедье («Ver une civilization du loisir?», 1962, «Tempssociaux.Temps libre», 1982), М. Каплана («Leisure in Amerika: A social Inquiry», 1960), Дж. Пипера («Leisure: The Basis of Culture», 1964), Дж. Проновоста («Temps, culture et societe», 1983) и других зарубежных ученых.
В настоящей работе для интерпретации основных понятий, которые необходимы для правильного понимания изучаемого предмета, я использовал общепринятые научные определения понятий, содержащиеся в словарях, специальной литературе и других источниках информации.
Так, в первом параграфе необходимо дать общую характеристику драматургии и режиссуры массовых зрелищ в общем. Далее следует рассмотреть историю зарождения театральных представлений в Китае. И также следует изучить и разобрать праздники китайского календаря, так как именно на праздниках обычно даются массовые представления.
Так, в первом параграфе необходимо дать общую характеристику драматургии и режиссуры массовых зрелищ в общем. Далее следует рассмотреть историю зарождения театральных представлений в Китае. И также следует изучить и разобрать праздники китайского календаря, так как именно на праздниках обычно даются массовые представления.
Если говорить о хронологических рамках, то в контексте данной дипломной работы не следует их ставить жестко. Рамки будут ограничиваться временем появления в Китае театрального искусства. Верхняя граница – это современный Китай, вплоть до настоящего времени.
Театрализация — это в первую очередь импровизация, оживление предметов и звуков. Так как она тесно взаимосвязана с другими видами деятельности — пением, движением под музыку, слушанием и т. д. , необходимость систематизировать ее в едином педагогическом процессе очевидна.
Анализируя имеющиеся по этой теме источники, следует отметить работы И.Г.Шароева «Режиссура эстрады и массовых представлений», О.А.Герасимовой «Импровизация шоумена», Б.Н. Петрова «Массовые спортивно-художественные представления: основы режиссуры, технологии, организации и методики», Ю.М. Черняк «Режиссура праздников и зрелищ» и др.
Анализируя имеющиеся по этой теме источники, следует отметить работы И.Г.Шароева «Режиссура эстрады и массовых представлений», О.А.Герасимовой «Импровизация шоумена», Б.Н. Петрова «Массовые спортивно-художественные представления: основы режиссуры, технологии, организации и методики», Ю.М. Черняк «Режиссура праздников и зрелищ» и др.
Список источников информации
1. Аванесова Г А. Культурно-досуговая деятельность: теория и практика организации: учеб. пособ. для студентов вузов / Г А. Аванесова. — М.: Аспект Пресс, 2006. — 236 с.
2. Азарова Р.Н. Досуг современной молодежи // Внешкольник. — 2003. — № 10. — С. 19-21.
3. Азарова Р.Н. Социально-педагогическая модель организации досуга учащейся молодежи: Дис. доктора пед.наук: 13.00.05;
- М., 2005.- 359с
4. Акимова Л.А. Социология досуга: Учебн. пособие./ Л.А. Акимова — М., 2009. — 121 с.
5. Апарина, А. Нравственное здоровье нации [Текст]
/ А.Апарина, С. Кальник // Клуб. — 2002. — № 8. — С. 4-5.
6. Броникова Г. Нововведения в социально-культурной сфере // Клуб. — 2004. — № 4. — С. 12-13.
7. Василенко К. Клуб как лицо эпохи: клубная культура // Политика и культура. — 2001. — № 46. — С. 56-67.
8. Вишняк А.И. Культура молодежного досуга / А.И. Вишняк, В.И. Тарасенко. — М.: Высшая школа, 1988. — 53 с.
9. Воспитательная деятельность клубных учреждений. — М.: НИИ культуры, 1983. — С.3-62.
10. Гагин В.Н. Интересно ли в вашем клубе? / В.Н. Гагин. — М.: Политиздат, 1989. — С. 238.
11. Горбатова И.И. Деятельность клубов / И.И. Горбатова, А. В. Каменец // Аналитический обзор. — М.: ГИВЦ МК Р.Ф., 1994. — 35 с.
12. Горушкина С. Задача со многими неизвестными: финансирование культурно-досуговых учреждений // Клуб. — 2004. — № 8. — С. 10-12.
13. Григорьев А.И. Культура досуга. – Киев: Высшая школа, 2007
14. Грушин Б. Творческий потенциал свободного времени / Б. Грушин. — М.: Профиздат, 1980. — С. 164.
15. Гурова Р.Г. Современная молодежь: социальные ценности и нравственные ориентации // Педагогика. — 2000. — № 10. — С. 25-27.
16. Демченко А. Возможности российского досуга / А. Демченко // Клуб. — М., 1996. — № 7. — С.10-13.
17. Демченко А. Некоторые проблемы современного развития культурно-досуговой деятельности и народного творчества / А. Демченко // Культурно-досуговая деятельность и народное творчество. -1996. — 49с.
18. Дукачева Л.В. Планирование клубных мероприятий: выявление досуговых предпочтений на основе социологических опросов / Л.В. Дукачева // Справочник руководителя учреждений культуры. — 2003. — № 7. — С.79-86.
19. Дукачева Л.В. Планирование клубных мероприятий: Выявление досуговых предпочтений на основе социологических опросов // Справочник руководителя учреждения культуры. – 2004.
20. Дуликов В. З. Об организационных принципах социально-культурной деятельности // Инновационные технлогии підготовки социокультурных менеджеров: Сб. науч. ст./ Под науч. ред. В. М. Чижикова. — М.: МГУКИ, 2004. — 170 с., С.38-39.
21. Дуликов В.З. А как там отдыхают: культурно-досуговая деятельность стран Запада // Клуб. — 2000. — № 2. — С. 25-26.
22. Ерасов Б.С. Социальная культурология: учеб. пособ. / Б.С. Ерасов. — М.: Аспект пресс, 1997. — С. 196-233.
23. Жарков А.Д Культурно-досуговая деятельность: Учебник — М.: МГУК, 2008. — 461 с.
24. Жарков, А.Д. Теория и технология культурно-досуговой деятельности: учебник для студ. вузов культуры и искусств Текст. / А.Д. Жарков. М.: Издательский дом МГУКИ, 2007. — 480 с.
25. Жарков, А.Д. Технология культурно-досуговой деятельности [Текст]: учебное пособие / А.Д. Жарков. — М., 2005. — 288с.
26. Зайнышева И.Г. Технология социальной работы. — М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2008. — 240 с.
27. Зборовский Г.Е. Введение в социологию: Учеб. пособие / Г Е. Зборовский, Г. П. Орлов. — Екатеринбург: Изд-во Урал. ун-та, 2008. — 222 с.
28. Ильинский, И.М. Образование, молодежь, человек: статьи, интервью, выступления [Текст]
/ И.М. Ильинский. — М.: Московский Гуманитарный Университет, 2006. — 557с.
29. Киселева Т.Г., Красильников Ю.Д. Социально-культурная деятельность: Учебник. — М: МГУКИ, 2004. — 539с.
30. Киченко А. Фольклор как художественная система (проблемы теории) / А. Киченко. — Саратов: НПЦ, 2002. — 216 с.
31. Культурно-досуговая деятельность: Учебное пособие / под ред. Жаркова А.Д., Чижикова В.М. — М.: Издательство МГУК, 1981. — 48с.
32. Максютин Н. Ф. Культурно-досуговая деятельность: Учебное пособие / Н.Ф. Максютин. — Казань: Медицина, 2009. — 140 с.
33. Марков А.П., Бирженюк Г.М. Основы социокультурного проектирования. — СПб.: СПГУП, 2007. — 262 с.
34. Методические рекомендации по организации досуговой и социально-воспитательной работы с населением по месту жительства Текст. / авт.-сост. Ю. К. Березкин и др. М.: Ин-т международных социально-гуманитарных связей, 2008. — 103 с.
35. Михайлова Л.Н. Социология досуга / Л. Н. Михайлова. — М.: Аспект Пресс, 2009. — 171 с
36. Морозова Е.Я., Тихонова Э.Д. Экономика и организация предприятий социально-культурной сферы: Учебное пособие. – Санкт Петербург: Изд-во Михайлова В.А., 2005
37. Мосалев Б.Г. Досуг / Б.Г. Мосалев. — М.: Изд-во МГУК, 1995. — 85с.
38. Мосалев Б.Г. Досуг: методология и методика социологических исследований / Б. Г Мосалев. — М.: Просвещение, 2008. — 183 с.
39. Новаторов В.Е. Организаторы досуга / В.Е. Новаторов. — М.: Сов. Россия, 1987. — 62 с.
40. Орлов А.С. Социология рекреации / РАН. Ин-т социологии; Центр комплекс. соц. исслед. и маркетинга, [Отв. ред.З.Т. Голенкова]
- М.: Наука, 2008. -146 С
41. Осадчая Г.И. Социология социальной сферы. — М.: Академический проект, 2008. — 336 с.
42. Основы культуры в системе социального образования / Отв. ред. А.И.Арнольдов. Текст]: VI. Методика и практика социальной работы / Отв. ред. М.П.Гурьянова, М.: 2008. 230 с.
43. Павленок П.Д. Основы социальной работы. — М.: ИНФРА — М, 2006. — 368 с.
44. Петрова З.А. Методология и методика социологических исследований культурно-досуговой деятельности: Учебное пособие. – М.: МГИК, 2005
45. Петрова И. В. Культурно-развлекательная деятельность в клубных учреждениях (по материалам развитых зарубежных стран) / И. В. Петрова. — М., 1998. — 71 с.
46. Петрова И.В. Досуг в зарубежных странах: учебник / И.В. Петрова. — М.: Кондор, 2008. — 408с.
47. Пономарев, В.Д. Педагогика формирования игровой культуры досуга Текст.: автореф. дис. .д-ра пед. наук: / В.Д. Пономарев. -СПб., 2005.-41с.
48. Попов В.В. Культурно-досуговая деятельность в контексте научных исследований: Монография / В.В. Попов, Ф.Х. Попова. — Тюмень, 2007. — С. 77.
49. Сасихов А.В. Культурно-досуговая деятельность как социокультурный феномен / Сасихов А. В. — М.: НУКиМ, 2009. — Ч. 1. — 62 с
50. Событие и событийность — Санкт-Петербург.: Издательство Кулагиной, Интрада, 2010 — 304 с.
51. Современные технологии социально-культурной деятельности Текст.: учеб. пособие / под. ред. Е.И. Григорьевой. Тамбов: Першина, 2008. — 512 с.
52. Соколов А.В. Феномен социально-культурной деятельности / Аркадий Васильевич Соколов. — Санкт-Петербургский гуманит. ун-т профсоюзов. — СПб. : [Б. и.], 2008. — 203 с.
53. Соколов, А.В. Свободное время и культура досуга Текст. / Э.В. Соколов, Е.И. Добринская. СпБ.: Наука, 2007. — 207 с.
54. Социальное проектирование в сфере культуры. Перспективные модели учреждений культуры: сб. науч. тр. / НИИ культуры. — М., 1990, С. 22-91.
55. Социально-культурная деятельность в контексте формирования новых качеств социального взаимодействия // Ученые записки Текст. / под науч. ред. Т.Г. Киселевой, В.И. Черниченко, H.H. Ярошенко. М.: МГУКИ, 2001. — Вып. 23. — С. 39-47.
56. Стрельцов Ю.А. Методика воспитательной работы в клубе / Ю.А. Стрельцов. — М.: Просвещение, 1979. — С.27-74.
57. Стрельцов Ю.А. Человек в мире общения: Основы досуговой синергетики: Учебное пособие / Ю.А. Стрельцов. — М.: ГУКИ, 2009. — 200 с
58. Сухова Л.С. Организация досуга и свободного времени пожилых людей. Проблемы старости: духовные, медицинские и социальные аспекты — М.: Издательство «Свято-Димитриевское училище сестер милосердия», 2008. — 256 с.
59. Трегубов Б.А. Свободное время молодежи: сущность, типология, управление. — СП (б): Изд-во С. Петербургского ун-та, 1991. — 152 с.
60. Турбина Т.А. Культурно-досуговая деятельность как средство развития социальной активности современных подростков: автореф. дис. канд. пед. наук: 13.00.05. М, 2007.
61. Цимбалюк Н.М. Организация и методика культурно досуговой деятельности: теоретические основы культурно-досуговой деятельности / Н.М.Цимбалюк. — М., 2000. — 145 с.
62. Ярошенко, Н.Н. Социально-культурная деятельность в контексте формирования новых качеств социального взаимодействия // Ученые записки Текст. / Под науч. ред. Т.Г. Киселевой, В.И. Черниченко, Н.Н. Ярошенко. М.: МГУКИ, 2001. — Вып. 23. — С. 3947.
список литературы
