Пример готовой курсовой работы по предмету: Социальная работа
Содержание
Введение
Глава I. Теоретические аспекты социальной помощи ВИЧ – инфицированным
1.1. Теоретические подходы к работе с ВИЧ — инфицированными
1.2. Методы социальной помощи ВИЧ – инфицированным
Глава II. Технологии социальной помощи ВИЧ – инфицированным
2.1. Анализ технологий социальной работы на примере Свердловского областного центра по профилактике и лечению ВИЧ- инфекции
2.2. Роль социального работника в мультипрофессиональной команде
Выводы
Заключение
Список литературы
Содержание
Выдержка из текста
На фоне идущей в нашей стране эпидемии ВИЧ-инфекции все больше женщин вовлекается в эпидемический процесс. Доля ВИЧ-инфицированных женщин в 2012 г. составила 46,5% против 20,0% в 1997 г., соответственно увеличивается и количество детей, рожденных ВИЧ-инфицированными женщинами – в настоящее время таких детей насчитывается свыше 55 000, из них с установленным диагнозом ВИЧ-инфекции – 3
50. детей.
В настоящее время известны вирусы иммунодефицита человека двух серотипов ВИЧ-1 и ВИЧ-2. Повсеместно преобладают штампы ВИЧ-1. Основным в ее профилактике ВИЧ-инфекции является понимание ее эпидемиологии и знание путей передачи инфекции .
Цель работы – изучение технологий социальной работы с семьей подростка – наркомана на примере комплексного центра социального обслуживания Щукино г. рассмотреть технологии работы с наркозависимыми в социальной работе;
4. выработать рекомендации по повышения качества социальной работы с семьей подростка – наркомана.
Изменение экономических отношений в России повлекло за собой ряд существенных перемен в социальной жизни общества. Появились новые социальные группы и новые социальные отношения. Половина детей проживает в бедных семьях с доходами ниже прожиточного минимума.
ВВЕДЕНИЕСовременная семья переживает сложный этап эволюции, переходя от традиционной модели к новой. Изменяются виды семейных отношений, иными становятся система власти и подчинения в семейной жизни, роль и функциональная зависимость супругов, а также положение детей.К особенностям современной российской семьи можно отнести увели-чение числа малодетных семей, активный рост числа неполных семей, увеличение численности социально незащищённой, уязвимой группы детей, в первую очередь детей из бедных семей, снижение воспитательного потенциала семьи, а также распространение физического, сексуального и психологического насилия в семьях.
Технология социальной работы с женщинами, испытывающими насилие
Технологии социальной работы с выпускниками интернатных учреждений и детских домов на примере ЦСО»Южное Медведково»
Актуальность исследования технологии социальной работы с беженцами и переселенцами в нашей стране обусловлена динамическими и противоречивыми миграционными процессами.Беженцы и вынужденные переселенцы играют значительную роль в социальной структуре российского общества, хотя составляют не такую уж большую долю в нем (0,1 -0,9%).
Цель курсовой работы заключается в анализе технологии социальной работы с беженцами и переселенцами.
В работе применялись следующие методы: обобщение, классификация и систематизация, анализ литературных источников. Практическая значимость данной работы заключается в том, что ее можно использовать в качестве лекционного и наглядного материала на лекциях. Источниковую базу составляют труды ученых, занимающихся исследованием проблемы социальной работы с пожилыми и ее направлений, технологий, методов, таких, как Холостова Е.И., Григорьева И.А., Платонова Н.М., Евстафьев В.В. и Михалева А.В.
Отдельное место занимает тема социальной работы с молодежью в различных сферах жизнедеятельности общества. Эта тема еще не получила достаточного развития в теории социальной работы в России, хотя должности социальных работников вводятся и в образовательных учреждениях и в пенитенциарной системе. Однако этого недостаточно, необходимо осмысление деятельности социального работника в сфере досуга, образования, пенитенциарной системы для эффективной работы с молодыми людьми.
Объектом выбранной темы является технология социальной работы, а предметом технологии социальной работы с женщинами.Цель работы изучить технологии социальной работы с женщинами.Рассмотреть виды технологий социальной работы с женщинами.
Список литературы
1.Асмолов А.Г. Психология личности.: учебник / А.Г. Асмолов. – М.: Изд-во МГУ, 1990. — 367 с.
2.Бородкина О.И. К вопросу о подготовке социальных работников для работы с ВИЧ — инфицированными // О.И. Бородкина, П.В. Гирченко., рус. журн. ВИЧ / СПИД и родств. проблемы. 2001 . Т. 5, N 1. — С. 63-64
3.Быкова В.М. Основы знаний по проблеме ВИЧ/СПИД: спецкурс / В.М. Быкова — Томск: Тесей, 2002. — 136 с.
4.Дементьева Н.Ф. Социальная реабилитация.: учебное пособие / Н.Ф. Дементьева [и др.]
- 4-е изд. — М .: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К°», 2006. — 340 с.
5.Зайнышев И.Г. Технология социальной работы.: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Под ред. И.Г. Зайнышева. — М.: Гума-нит. изд. центр ВЛАДОС, 2002. — 240 с.
6.Изварина О.В. Относись правильно — относись позитивно. Толерантное отношение к ВИЧ — инфицированным.: / О.В. Изварина // теоретические и практические основы деятельности специалиста социальной сферы. — Екб., 2008, — С. 13-17
7.Климантова Г. И. Государственная семейная политика современной России.: учебное пособие / Г. И. Климантова. — М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К°», 2004. — 192 с.
8.Концепция превентивного обучения в области профилактики ВИЧ/СПИД в образовательной среде. / Министерство образования РФ. — М., 2005.
9.Крысько В.Г. Социальная психология. Курс лекций. М., 2003.
10.Мартыненко А.В. Теория медико-социальной работы: Учебное пособие. М.: Издательство МГСА, 2002.
11.Мультипрофессиональный подход в лечении и уходе за людьми, живущими с ВИЧ/СПИДом. Практика совместного консультирования и лечения. – СПб.: РОО «СПИД инфосвязь», 2005.
12.О дополнительных мерах по противодействию распространению ВИЧ-инфекции в Свердловской области / распоряжение Правительства Свердловской области от 29.01.2008. № 44-РП.
13.О предупреждении распространения в Российской Федерации заболевания, вызываемого вирусом иммунодефицита человека (ВИЧ-инфекции) / Федеральный закон от
3. марта 1995 г. N 38-ФЗ.
14.Онищенко, Г. Г. Задачи органов управления и учреждений здравоохранения по противодействию распространения ВИЧ-инфекции в Российской Федерации. / Г. Г. Онищенко // Эпидемиология и инфекционные болезни. — 2001. — № 1. — С. 32-49
15.Практика социальной работы при ВИЧ-инфицировании. / Г. Ллойд // Хрестоматия по технологии социальной работы, Барнаул. — 2000, — С. 97-113 .
16.Психология социальной работы. / Под ред. М. А. Гулиной. – М., 2004.
17.Современная зарубежная социальная психология Тексты / Под ред. Г.М.Андреевой и др. М., 1994.
18.Социальная психология в современном мире. /Под ред. Андреевой Г.М. — Донцова А.И. М., 2002.
19.Cтатистика по распространению ВИЧ в России на 01.10.2010. Режим доступа: aids.ru.
20.Теоретические и практические основы деятельности специалиста социальной сферы // сб. мат. по итогам всеросс. науч.-практич. конференции. — Екб., 2008. — С. 70-75.
21.Технологии социальной работы в различных сферах жизнедеятельности. /Под ред. Павленка П.Д. — М., 2005.
22.Фирсов, М.В. Психология социальной работы: Содержание и методы психосоциальной практики.: учеб. пособие для студ. высш. учеб, заведений / М.В. Фирсов, Б.Ю. Шапиро. — М.: Издательский центр «Академия», 2002. -192 с.
23.Холостова Е.И. Социальная работа.: учебное пособие / Е.И. Холостова. — М .: Издательство: Дашков и К, 2006. — 226 с.
24.Холостова, Е.И. Технологии социальной работы.: учебник / Е.И. Холостова. — М .: ИНФРА-М, 2001. — 400 с.
25.Черносвитов Е.В. Социальная медицина.: учеб.пособие для студ. высш. учеб. заведений / Е.В. Черносвитов. — М .: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2000. — 304 с.
26.Шапарь В.Б. Методы социальной психологии. Ростов-на-Дону, 2003.
27.Шапарь В.Б. Словарь практического психолога. М.,2004.
список литературы
