Содержание
Неоформленный текст
Выдержка из текста
Введение
Современный образовательный процесс в ДОУ предполагает выполнение детьми разнообразных тематических проектов, совместное планирование дня взрослыми и детьми, утренний групповой сбор.
Принципы организации и проведения группового сбора Групповой сбор основан на соблюдении принципов открытости, диалогичности и рефлексивности. Открытость обозначает: право свободного высказывания и отношения к высказываниям дру- гих; право участия в выборе предложенных идей (тема, варианты дейст- вий и пр.), в инициировании и осуществлении собственных планов; право участия / неучастия ребёнка в групповом сборе. Принцип диалогичности заложен в самой форме группового сбора, построенного на свободном, но регулируемом выработанными в субкультуре группы правилами ведения диалога со сверстниками и взрослыми, где взрослый (воспитатель, специалист или родитель) ор- ганизует, ведёт разговор и групповой сбор в целом, но не подавляет детскую инициативу.
Список использованной литературы
Введение
Современный образовательный процесс в ДОУ предполагает выполнение детьми разнообразных тематических проектов, совместное планирование дня взрослыми и детьми, утренний групповой сбор.
Принципы организации и проведения группового сбора Групповой сбор основан на соблюдении принципов открытости, диалогичности и рефлексивности. Открытость обозначает: право свободного высказывания и отношения к высказываниям дру- гих; право участия в выборе предложенных идей (тема, варианты дейст- вий и пр.), в инициировании и осуществлении собственных планов; право участия / неучастия ребёнка в групповом сборе. Принцип диалогичности заложен в самой форме группового сбора, построенного на свободном, но регулируемом выработанными в субкультуре группы правилами ведения диалога со сверстниками и взрослыми, где взрослый (воспитатель, специалист или родитель) ор- ганизует, ведёт разговор и групповой сбор в целом, но не подавляет детскую инициативу.
С этим материалом также изучают
Глубокий аналитический отчет о государственной политике в сфере защиты прав детей. Рассматриваются международные конвенции, российское законодательство, роль уполномоченных и прокуратуры, а также актуальные тенденции, включая профилактику социального сиротства и статистику усыновления.
Изучаете роль взрослого в развитии ребенка для курсовой работы? Наше руководство поможет разобраться в ключевых теориях от Выготского до Боулби и предоставит четкий план написания, включая структуру, методологию и примеры.
... и женщинами, взрослыми и детьми; запрещались убийства, ... принципов следующие положения: человек не должен быть средством достижения цели, напротив, именно он есть цель; все люди рождаются свободными и равными в правах; ... и сроки их сбора на пользование ...
... взрослого в развитии детей дошкольного возраста Психологи и педагоги дошкольного образования внедряют условия эффективности развития игр: свободное и добровольное включение детей в игру; дети ... З. По ту сторону принципа удовольствия. – М.: Прогресс, ...
... носителя прав. Марии Монтессори: «Ребенок является воспроизведением взрослого, который владеет им так, как если бы он был частью собственности. Одна из них - права ребенка и ...
Ищете, как написать курсовую работу по принципам права? Здесь вы найдете все необходимое - детальный разбор понятия, видов и функций принципов, а также пошаговую структуру работы, от введения до заключения, с примерами для каждой главы.
... из текста Актуальность работы. Важную роль в психическом развитии ребенка играют взрослые. То, что ребенок в детские годы приобретает в процессе общения с ...
... прав детей в Российской Федерации // Социальное и пенсионное право. 2007. N 3; Шерстнева Н.С. Семейно-правовая сущность принципа ... первую очередь, страдает ребенок - от социальной несправедливости, от бедности семьи, неразумности взрослых в решении ...
... для психологического развития ребёнка - обозначить роль взрослого в развитии детей с помощью методик развития (М. Монтессори и ... его влияние на развитие личности ребенка: методы диагностики и коррекции общения детей с взрослыми и со сверстниками. Е. О. ...
