Пример готовой курсовой работы по предмету: Социально-культурная деятельность
СОДЕРЖАНИЕ
Введение
1. Особенности функционирования многофункционального культурно-досугового центра на примере библиотеки
1.1. Анализ факторов, влияющих на социально-культурную деятельность библиотек
1.2. История и традиции учреждения как фактор модели организации многофункционального культурно-досугового центра
1.3. Ресурсное обеспечение деятельности культурно-досугового центра на примере библиотеки им. Салтыкова-Щедрина
1.4. Оценка культурно-досугового опыта деятельности библиотеки им. Салтыкова-Щедрина
2. Пути совершенствования деятельности библиотеки им. М.Е. Салтыкова-Щедрина
2.1.Инновационные проекты в деятельности библиотеки
2.2. Проект деятельности и перспективы развития библиотеки им. Салтыкова-Щедрина
Заключение
Список литературы
Приложения
Содержание
Выдержка из текста
Структура Культурного центра основана на взаимодействии полу-профессионального труда организаторов в лице штатных работников, пе-дагогов, режиссеров с одной стороны, а с другой деятельности всех участ-ников и детей, подростков, молодежи и взрослых.
А также возможность использования в современных условиях развития инновационных технологий, применяемых в культурной деятельности.Многочисленные социальные институты, культурно-досуговые учреждения, общественные организации являются субъектами, весь смысл деятельности которых, состоит в создании условий, необходимых для развития инициативы, активного творчества населения того или иного муниципального района в социально — культурной сфере. Задействованные в социально-культурной сфере государственные общественные структуры сосредотачивают свои усилия на распространении и развитии культуры, социально-культурной сферы, организации культурного общения и культурного отдыха населения.
Руководство КДЦ «Московский» считает, что деятельность учреждения является достаточной для того, чтобы молодежь интересовалась учреждением. Однако, молодые люди считают центр устаревшим и немодным, так как не видят рекламы и не находят среди предлагаемых мероприятий интересные для себя.
- Культурно-досуговые организации определяются как приоритет культурно – досугового развития общества, важной составляющей которого является ее ориентированность на разработку зрелищных мероприятий, направленных на удовлетворение потребности публики в развлечениях.
Гипотеза – обоснованность и своевременность спортивно-развлекательного клуба в с. Криводановка, позволить улучшить предоставления услуг в сфере развития физической культуры и спорта, а также формирует здоровый образ проведения досуга у жителей района.
Структура курсовой работы. На основании поставленной цели и задач структура работы включает введение, двух глав, заключение, список использованных источников и приложения.
Досуг пожилых людей
Совершенствования деятельности культурно-досугового центра по организации досуга сегодня является актуальной проблемой. И ее решение должно идти активно по всем направлениям: совершенствование хозяйственного механизма, разработка концепций учреждений культуры в новых условиях, подходы к модели и профессии клубного работника, содержание деятельности, планирование и управление учреждений сферы досуга.
Список литературы
1.Алфавитный список произведений печати, которые на основании п.3 примечания к ст.175 Устава о цензуре и печати, воспрещенных МВД к обращению в публичных библиотеках и общественных читальнях. — СПб., 1894. – 89 с.
2.Алфавитный каталог изданиям на русском языке, запрещенных к обращению и перепечатыванию в России. — СПб., 1894. – 149 с.
3.Библиографическая информация и читатели. [Сб. статей].
– М., 1980.
4.Библиотеки и чтение в ситуации культурных изменений. — М., 1996. – 328 с.
5.Библиотеки и чтение. Что мы читаем? Какие мы? Вып.3. – М., 1999.
6.Васильева Е.Н. Социальная психология на службе библиотек : курс лекций. – Тюмень : Изд-во ТюмГУ, 1999. – 193 с.
7.Васильева Е.Н., Барбакова К.Г. Профессионально-образовательные факторы подготовки субъекта управления в сфере культуры: региональный аспект // Социс. – 2007. – № 4.
8.Головина Г.В. Культурно-досуговая деятельность как основа развития межкультурного диалога и сохранения культурного многообразия // Науки о культуре в новом тысячелетии. – М.: Ярославль, 2007. – С.153-157.
9.Дубин Б.В., Зоркая Н.А. Чтение и общество в России 2000-х годов // Социс. – 2009. — № 7. – С.61-78.
10.Захаров А.В. Развлечение sub specia в социологии // Социс. – 2008. — № 1. – С.106 -115.
11.Издания Российской национальной библиотеки за 1995 – 2000 г. – СПб.: РНБ, 2004. – 138 с.
12.Издания Российской национальной библиотеки за 2000 – 2005 г. – СПб.: РНБ, 2007. – 156 с.
13.Ланкин В.Г., Григорьева О.А. Книга как информационно-технологическая основа культуры // Социс. – 2009. — № 7. – С.78 — 84.
14.Марков А.П., Бирженюк Г.М. Основы социокультурного проектирования. – СПБ, 1998.
15.Марков А.П.Проектирование маркетинговых коммуникаций. – СПб., 2005. – 290 с.
16.Маркова Т.Б. Библиотека в истории культуры. — СПб.: «Наука», 2008. — 323с.
17.Маркова Т.Б. Библиотека как элемент социальной реальности // Социальная реальность и социальные теории: Материалы Всеросс. конф. СПб.: Изд-во СПбГУ, 1998. С.265-268.
18.Маркова Т.Б. Социальная значимость книги и библиотеки в сетевом обществе // Этносоциум и межнациональная культура. М., 2008. № 5.
19.Полл Р., Бокхорст П. Измерение качества работы. Международное руководство по измерению эффективности работы университетских и других научных библиотек. – М.: Логос, 2002. – 155 с.
20.Потанина Е.А. Кто работает в библиотеке // Социс. – 2007. — № 3. – С.107-111.
21.Программирование культурного развития: региональные аспекты. –Вып.2. Сборник научных трудов. –М., Рос. институт культурологии. – 1993.
22.Российская национальная библиотека. 1795 – 1995. – СПб.: Лики России, 1995. – 246 с.
23.Санкин Л.А. Социально-культурная деятельность. – СПб., 2006. – 326 с.
24.Социальное проектирование в сфере культуры: игровые методы. — М., НИИ культуры, 1988. – 329 с.
25.Самые успешные PR–кампании в мировой практике. – М., Консалтинговая группа «ИМИДЖ–Контакт» ИНФРА–М, 2002. (Серия «Современные консалтинговые технологии»).
http://www.newsman.tsu.ru/library /main/most successful_PR _in_world _practice/
26.Семенова Л.С. Теория и практика развития системы фонда национальной библиотеки (на примере РНБ) // История библиотек. Вып.6. – СПб., 2006. – С.191-241.
27.Социальное проектирование в сфере культуры: игровые методы. М., НИИ культуры, 1988. – 239 с.
28.Харнак А. Библиотековедение как наука оценочная, библиотечная политика как политика мировая // История библиотек. Вып.5. – СПб., 2004. – С.248-257.
29.Чтение в современном мире: опыт прошлого, взгляд в будущее. Тезисы Первого Общенационального конгресса по чтению 18-21 августа 1992 г. — М., 1992. – 327 с.
30.Чтение и библиотека: Педагогика и психология чтения / Вып.2. — М., 1994. – 287 с.
31.http://www.nlr.ru/ — официальный сайт РНБ.
список литературы
