Пример готовой курсовой работы по предмету: Педагогика
Содержание 2
Введение 3
Глава
1. Теоретические основы профессиональной ориентации школьников 8
1.1. Современное понимание термина «профессиональной ориентации» 8
1.2. Понятие технологии в системе профессиональной ориентации школьников. Педагогические, психологические, психолого – педагогические технологии 20
Глава
2. Действующие технологии профессиональной ориентации старшеклассников в практике работы педагога и психолога 24
2.1. Технология автобиографического диагностического комплекса А. С. Котовой. 25
2.2. Технология группового психологического консультирования по профессиональной ориентации «Выбор жизненного пути» А. П. Чернявской 28
Заключение 36
Список литературы 38
Приложение 1 41
Содержание
Выдержка из текста
— в современном российском обществе существует неопределенность в построении взаимоотношений между взрослыми и подрастающим поколением (какова должна быть помощь, система стимулов, значимость эмоционального контакта);
Цель данного эксперимента состояла в выявлении и изучении влияния ценностных ориентаций и интересов школьников на их предрасположенность к определенному виду профессии, а также на их выбор будущей профессии.
Важность формирования профессиональных стратегий объясняется и с точки зрения разностороннего развития личности наряду и во взаимодействии с интеллектуальным, нравственным, политическим, трудовым, эстетическим и физическими аспектами.Актуальность выбранной темы исследования определяется: во-первых, необходимостью эмпирического и теоретического анализа состояния профессионально-ориентированных стратегий школьников; во-вторых, необходимостью выявления ключевых факторов детерминации и самодетерминации формирования профессионально-ориентированных стратегий учеников.
Профессиональная ориентация школьников
Механизмы профессиональной ориентации обучающихся в образовательном учреждении в процессе преподавания дисциплины «Материальные технологии»
Объект исследования: профессиональная ориентация старшеклассников.Предмет исследования: содержание психолого-педагогического сопровождения профессиональной ориентации старшеклассников.Цель исследования:разработать содержание психолого-педагогического сопровождения профессиональной ориентации старшеклассников.
Гипотезы исследования: на профессиональное самоопределение школьников в условиях предпрофильной подготовки и профильного обучения оказывают влияние факторы как психологического, так и социального характера.
Изучить теоретические подходы к исследованию профессиональной ориентации в процессе предпрофильной подготовки школьников Определить методы и методики для профессиональной ориентации школьников. Разработать занятие с целью профессиональной ориентации школьников.
Социально-трудовая реабилитация в работе рассматривается как образовательно-воспитательная деятельность, направленная на привитие интереса к профессиональному самоопределению у подростков, на информирование их о разнообразии профессий и учебных заведений, а также включает изучение психологических особенностей каждого испытуемого. Проведено анкетирование, основанное на использование социально-трудовой реабилитации, для выявления основных сложностей в профессиональном самоопределении подростков с девиантным поведением и помощи им при выборе профессии. Обоснована необходимость в недрени я технологий помощи в профессиональном выборе, системы социально — трудовой реа билитации в воспитание проблемных подростков, что позволит им с формировать позицию профессиональной ориентации школьника.
Список источников информации
1. Воронин, И. В. Представления об эффективности профориентационной работы у подростков [Текст]
/ И. В. Воронин // Психологическая наука и образование. – 2007. — № 7. – С. 100 – 110.
2. Гудкова, Е.В. Основы профориентации и профессионального консультирования [Текст]: Учебное пособие / Под ред. Е.Л. Солдатовой. – Челябинск: Изд-во ЮУрГУ, 2004. – 125 с.
3. Дмитрин, Г. К. Когда сын выбирает профессию. [Текст]
/ Г. К. Дмитрин. – М.: Политиздат, 1977. – 96 с.
4. Зеер, Э.Ф. Психология профессий [Текст]: Учебное пособие для студентов вузов.— 2-е изд., перераб., доп./ Э. Ф. Зеер. — М.: Академический Проект; Екатеринбург: Деловая книга, 2003.— 336 с.— («Gaudeamus»).
5. Климов, Е. А. Психолого – педагогические проблемы профессиональной консультации [Текст]
/ Е. А. Климов. – М.: Знание, 1983. – 96 с .— (Новое в жизни, науке, технике. Сер. “Педагогика и психология”;№ 2).
6. Коломинский Я. Л. Человек: психология[Текст]: Кн. для учащихся ст. классов.— 2-е изд., доп. / Я. Л. Коломинский.— М.: Просвещение, 1986.— 223 с: ил.
7. Котова, С. А. Новые технологии в профконсультировании старшеклассников [Текст]
/С. А. Котова // Вестник практической психологии образования. – 2010. — № 2 (23).
– С. 121 – 127.
8. Лежнина, Л. В. Психолого-педагогические технологии формирования готовности психолога образования к деятельности и оценка их эффективности / Л. В. Лежнина. – URL: http://medic.social/professiyu-psiholog-vvedenie/psihologo-pedagogicheskie-tehnologii.html (23.04.2013)
9. Машарова,Т.В. Педагогические теории, системы и технологии обучения [Текст]
: учеб. пособие / Т. В. Машарова. — Киров : Изд-во ВГПУ, 1997. — 160 с.
10. Немов, Р. С. Основы психологического консультирования [Текст]: Учеб. для студ. педвузов / Р. С. Немов. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1999. — 394 с.
11. Носкова, О. Г. Психология труда: учеб. пособие для студ. высш. учеб. завед. [Текст]
/ О. Г. Носкова; под ред. Е. А. Климова. – 3-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2007. – 384 с.
12. Педагогика: Учеб. пособие для студент. высш. пед.уч. завед. [Текст]
/ В. А. Сластенин, Е. А. Исаев, Е. Н. Шиянов; Под ред. В. А. Сластенина. – М.: Издательский дом «Академия», 2007. – 576 с.
13. Практическая психология образования [Текст]
/ пол ред. И. В. Дубровиной: Учебник для студентов высших и средних специальных учебных заведений. – М.: ТЦ «Сфера», 1997. – 528 с.
14. Профессиональная ориентация учащихся [Текс]
/ под ред. А.Д. Сазонова, В.Д. Симоненко и др. – М.: Просвещение, 1983. – 191 с.
15. Пряжников, Н.С. Профессиональное самоопределение: теория и практика [Текст]: Учебно – методическое пособие / Н. С. Пряжников. – М.: «Академия», 2007 . – 501 с.
16. Пряжников, Е. Ю., Котова, С. И. Роль психологических технологий в модернизации современного образования [Текст]
/ Е. Ю. Котова // Вестник практической психологии образования. – 2011. – № 2 (27).
– С. 46 – 48.
17. Пряжников, Н. С. Школьная профориентация: реальности и мечты [Текст]
/ Н. С. Пряжников // Школьный психолог. – 2003. — № 4. – С. 35 — 56
18. Пряжников, Н.С. Теория и практика профессионального самоопределения [Текст].
Учебное пособие./ Н. С. Пряжников. – М.: МГППИ, 1999. – 97 с.
19. Пятаков, Е. О., Резаапкина, Г. В. Неквалифицированный труд школьников и студентов – потерянное время или «школа жизни»? [Текст]
/ Г. В. Резапкина, Е. О. Пятаков // Вестник практической психологии образования. – 2013. — № 1(34).
– С. 121 – 126.
20. Резапкина, Г. В. Готовимся к родительскому собранию. Родителям о самоопределении детей и подростков [Текст]
/ Г. В. Резапкина // Вестник практической психологии образования. – 2012. — № 1 (30).
– С. 81 – 93.
21. Резапкина, Г. В. Отбор в профильные классы [Текст].
/ Г. В. Резапкина. – М.: Генезис, 2006. – 124 с. – (Серия «Психолог в школе»).
22. Романова, Е. С.
9. популярных профессий. Психологический анализ и профессиограммы [Текст]
/ Е. С. Романова. — 2-е изд. – СПб.: Питер, 2004. – 464 с.: ил.
23. Романова, Е. С. Развитие социальных представлений как одна из задач гражданского и профессионального становления школьников [Текст]
/ Е. С. Романова / Вестник практической психологии образования. — 2010. — № 2(23).
– С. 50 – 55.
24. Селевко, Г.К. Современные образовательные технологии[Текст]: Учебное пособие / Г. К. Селевко. — М.: Народное образование, 1998. — 256 с.
25. Цариценцева, О. П. Возможности диагностики карьерного потенциала личности [Текст]
/ О. П. Цариценцева // Вестник практической психологии образования. – 2012. — № 2 (31)Я. – С. 105 – 113
26.Чернявская, А.П. Психологическое консультирование по профессиональной ориентации [Текст]
/ А. П. Чернявская. — М.: Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС, 2001. — 96 с. — (Психология для всех).
27. Энциклопедия профессий Кирилла и Мефодия [Электронный ресурс]
/ ООО «Нью Медиа Дженерейшен». – Электрон. дан. (5 Мб).
– М.: ООО «Нью Медиа Дженерейшен», 2008. — 1 электрон. опт. диск (CD-ROM).
– Систем. требования : Pentium-166 ; 128 Mb ; операц. система Windows 2000, XP ; видеокарта 16 Mb.
28.Твоя профессиональная карьера []: Учеб. для 8 –
1. кл. общеобразоват. учреждений / М. С. Гуткин, Г. Ф. Михальченко, А. В. Прудило и др.; под ред. С. Н. Чистяковой, Т. И. Шалавиной. – М.: Просвещение, 1997. – 191 с.: ил.
список литературы
