Пример готовой курсовой работы по предмету: Социально-культурная деятельность
Введение
Глава I. Технология социального проектирования
1.1.Функции маркетинга социальных программ
1.2.Этапы разработки социального проекта
1.3.Проблемное поле социального проектирования
Глава II. Разработка социального проекта «Я выбираю профессию» в рамках технологии социальной реабилитации детей с ограниченными возможностями
Заключение
Список использованной литературы
Содержание
Выдержка из текста
Социальные PR проекты ( в формировании ценностных ориентаций)
Социальное проектирование — вид деятельности, которая имеет непосредственное отношение к развитию социальной сферы, организации эффективной социальной работы, преодолению разнообразных социальных проблем. Но с самого начала скажем со всей определенностью: социальное проектирование — не только технология достижения ожидаемого результата в социальной сфере. Поэтому социальное проектирование, как и его разновидность — социокультурное проектирование (а для нас это равнозначные понятия), оказывается пограничной областью социального знания и социальной деятельности.
Методами, используемыми для написания настоящей работы,являются метод структурно-функционального анализа, системного анализа на основе принципов объективности и научности. Использованы также общенаучные методы анализа, синтеза, индукции, дедукции, формализации и абстрагирования, сравнения и определения. Основным методом исследования является метод сравнительно-правового анализа.
В современных условиях умение предвидеть, прогнозировать и спроектировать будущее, а, следовательно, и влиять на социальные процессы становится также одним из самых ценных качеств молодого специалиста.
В ходе развертывания научно-технической и информационной ре волюций значительно усилилось внимание к социальным компонентам технологий и появилась возможность распространить технологический подход на все стороны общественной жизни: экономику, социальное управление, образование, воспитание, политику и др. Причем в каждой из них разработка технологии основывается не просто на обобщении эм пирического опыта, а на новейших достижениях современной науки и техники. Задачи исследования : Рассмотреть т ехнология социального проектирования .
Важную роль в деятельности социальных сфер играют технологии прогностических исследований и социального проектирования, задачи которых состоят в выработке организационных моделей решений социальных проблем, координация механизмов и их реализации. Сочетание определенности и гибкости такие технологии, применяются для развития социальной сферы, так как могут обеспечить ее долгосрочные перспективы развития и функциональную насыщенность. Социальное проектирование — это разработка социальных программ, социальных предложений и проектов, обработка методики, техники и технологии конкретных форм социальной работы.
В основе исследования лежат научные труды ведущих отечественных и западных учёных, специализирующихся в области социального управления, социологии, социальных аспектов экономики и политологии, публикации периодической научной печати, материалы научно-практических конференций и научные публикации в сети Интернет.
Список источников информации
1.Блэк С. Введение в паблик рилейшнз. Ростов-на-Дону,: Феникс, 1998 – 400 с.
2.Бондаренко Г.И. Социально-эстетическая реабилитация аномальных детей //Дефектология. 2000, № 3, С.17-24
3.Варакута С. А., Егоров Ю. Н.Связи с общественностью М,:Инфра-М, 2001 -246 с.
4.Маркетинг в отраслях и сферах деятельности /под ред. В.А. Алексушина. М.: Дашков и К, 2002 – 614 с.
5.Марков А. П. Проектирование маркетинговых коммуникаций СПб: 2005 – 400 с.
6.Немов Р.С. Психология (в 2 тт.).
М.: ВЛАДОС, 2003 – 688с.
7.Обухова Л.Ф. Детская психология: теории, факты, проблемы. М.: Тривола, 2003 – 360 с.
8.Паблик рилейшнз. Связи с общественностью в сфере бизнеса. М.:1999 – 336 с.
9.Панфилова О.Н., Резапкина Г.В. Профориентация детей-инвалидов //Социальная работа, 2004, № 2, С.53 — 58
10.Психология детства /под ред. А. А. Реана. М.:НОРМА, 2002 – 228 с.
11.Психология и педагогика / под ред. А.А. Радугина. М.: Центр, 2001 – 256 с.
12.Саитгалиева Г.Г. Реабилитация детей-инвалидов и задачи семейного воспитания //Социальная работа, 2004, № 3, с.60-64
13.Ткачева В. В. О некоторых проблемах семей, воспитывающих детей с отклонениями в развитии // Дефектология. 1998, № 1, С.23-31
14.Ханжин Е.В. Социальная адаптация детей-инвалидов //Социальная работа, 2005, № 1, С.34-36
15.Чумиков А. Н. Связи с общественностью. М.: Дело, 2001 – 296 с.
список литературы
