Пример готовой курсовой работы по предмету: Социология
Содержание
Содержание
Введение 3
Глава
1. Теоретические основы социальной работы с людьми с ограниченными возможностями 5
1.1. Понятие инвалидности, его виды 5
1.2 Социальные аспекты реабилитации людей с инвалидностью 10
1.3 Технологические аспекты социальной работы с людьми с ограниченными возможностями 18
Глава
2. Эмпирическое исследование по изучению особенностей социокультурной работы с людьми с ограниченными возможностями. 27
2.1 Технология социокультурной реабилитации инвалидов 27
2.2 Формы и методы решения проблемы социокультурной реабилитации лиц с ограниченными возможностями на муниципальном уровне 33
Заключение 44
Список литературы 45
Выдержка из текста
Введение
Актуальность изучения проблем людей с функциональными ограничениями определяется тем, что в нашей стране наблюдается тенденция к росту численности инвалидов вследствие снижения уровня медицинского обслуживания, роста наркомании и алкоголизма, снижения возможностей полноценного питания и отдыха, ухудшения условий труда. Значимость проблем инвалидов или людей с особыми потребностями усиливается за счет увеличения их доли в общей структуре населения. В современных условиях экономической нестабильности инвалиды оказались одной из самых незащищенных слоев населения.
В современных условиях прослеживается тенденция к росту внимания именно к социализации, социальной реабилитации и адаптации инвалидов, которые включают в себя как материальную, так и духовную социально-психологическую помощь.
Социальная реабилитация детей-инвалидов — это система реабилитационных и коррекционно-восстановительных мероприятий, которые применяются для детей-инвалидов раннего возраста с целью уменьшения или устранения физических и интеллектуальных недостатков, приобретения знаний, умений и навыков, которые позволили ребенку-инвалиду интегрироваться в детские коллективы и не находиться в интернатных учреждениях или учиться дома. Главной целью ранней социализации детей-инвалидов является предоставление возможности: детям-инвалидам преодолеть трудности развития, усвоить бытовые и социальные навыки, развить свои способности, полностью или частично интегрироваться в социальную жизнь общества; родителям осознать суть проблем своих детей, овладеть методикой выполнения индивидуальных реабилитационных программ, превратиться в активного участника реабилитационного процесса и на этой основе достичь прогресса в преодолении недостатков ребенком, в ее интеграции в детский коллектив и общество.
Объект – социальная реабилитация инвалидов.
Предмет — технология социокультурной деятельности с людьми с ограниченными возможностями.
Цель – исследовать особенности внедрения технологий социокультурной деятельности с людьми с ограниченными возможностями на на муниципальном уровне.
Задачи:
1.Изучить теоретические основы социальной работы с людьми с ограниченными возможностями
2.Провести эмпирическое исследование по изучению особенностей социокультурной работы с людьми с ограниченными возможностями.
3.Исследовать формы и методы решения проблемы социокультурной реабилитации лиц с ограниченными возможностями на муниципальном уровне на примере центра помощи семье и детям г. Слободского Кировской обл.
Ученые пытаются исследовать теоретические основы изучаемого явления, определить его существенные признаки и закономерности развития, выявить факторы и раскрыть социально-педагогические условия. Значительный вклад в их разработку принадлежит таким ученым, как И. К. Бондарь, А. А. Гришнова, М. И. Нижний, Т. А. Заяц, К. В. Корсак, М. М. Костаков, Ю. М. Краснов, Г. И. Купалов. Существуют исследования, посвященные отдельным практическим аспектам социально педагогической реабилитации молодых инвалидов (И. Д. Зверева, В. Г. Бочаров, А. В. Беспалько, С. И. Григорьева, Г. И. Лактионова, Н . С. Морозов, С. С Пальчевский, С. Я. Харченко, Л. П. Харченко и др.).
Список использованной литературы
Список литературы
1. Абрамова Г.С. Возрастная психология: Учебное пособие для студентов вузов. — М .: Академический Проект; Екатеринбург: Деловая книга, 2000. — 624 с
2. Акатов Л. И. Социальная реабилитация детей с ограниченными возможностями здоровья. Психологические основы / Л. И. Акатов. — М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003. — 368 с.
3. Андреев В. С. Право социального обеспечения в СССР. — М., 1987. — 352 с.
4. Астрахан Е.И. Пенсии инвалидам труда. — М., 2007. — 112 с.
5. Белов В. П., Ефимов И. Н. Здоровье и трудоспособность как социальные ценности // Врачебно-трудовая экспертиза и социально-трудовая реабилитация инвалидов / Под ред. Г. С. Еременко, Е. С. Либман, И. Н. Ефимов. – М, 2008. — Вып. 2. — С. 35-38.
6. Богданов С. Социальная защита инвалидов / С. Богданов. — М.: «Основы», 2005. — 268 с
7. Варывдин В. А. Управление системой социальной защиты детства /В. А. Варывдин, И. П. Клемантович. — М.: Педагогическое общество России, 2005. — 192 с.
8. Дикова-Фаворская А. Специфические группы лиц с ограниченными возможностями здоровья в фокусе социологии: монография / А. Дикова- Фаворская. — Саратов, 2009. — 486 с.
9. Жить инвалидом, но не быть им. Сборник. Под ред. Л. Л. Коноплина. — Екатеринбург, 2000
10. Иванова И Б. Социально-психологические проблемы детей-инвалидов. — М., 2000.
11. Игнатьева С.А., Ялпаев Н.В. Реабилитация детей с различными видами патологии. — Курск: КГМУ, 2002.
12. Ипатов А. В., Сергиенко А. В. Инвалидность как интегрированный показатель состояния здоровья населения. — Саратов, 2002. — 342 с.
13. Карякина О. И., Карякина Т.Н. Основы реабилитации инвалидов: / А. И. Карякина, Т. Н. Карякина. — Волгоград: Изд-во Волгогр. Гос. ун-та, 1999. — 88 с.
14. Комплексная реабилитация инвалидов. Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений Под ред. Т.В. Зозули. — М .: «Академия», 2005. — 304 с
15. Краткая медицинская энциклопедия: В 3 т. / Под ред. Б. В. Петровского. — М., 1989. — Т. 1. — 624 с.
16. Леско А. И. Обеспечение занятости и профессиональной ориентации лиц с ограниченными физическими возможностями — важная задача социально-экономической политики // Региональные аспекты развития и размещения производительных сил. — 2002. — Вып.7. — С. 37-42.
17. Леско А. И., Мельник И. Г. Социально-экономические аспекты занятости лиц с ограниченными физическими возможностями // Экономика: проблемы теории и практики. — 2008. — Вып. 139. — С. 26.
18. Малая медицинская энциклопедия: В 6 т. / Под ред. В. И. Покровского. — М « 1991. — Т. 2. — 624 с.
19. Метель Л. А. Овладение личностью принципами толерантности в студенческой среде / Л. А. Метель // Актуальные проблемы обучения и воспитания людей с особыми потребностями: сб. науч. тр. — М.: СКТ, 2004. — 448 с.
20. На помощь родителям, имеющим детей с особыми потребностями. / Л. В. Борщевская, И. Б. Иванова — М., 1999.
21. Нестерова Г.Ф. Социальная работа с пожилыми и инвалидами: учебник для студ. сред. проф. образования I Г.Ф. Нестерова, С.С. Лебедева, С.В.Васильев. — М .: Издательский центр «Академия», 2009. — 288 с
22. Особый ребёнок. Исследования и опыт помощи. Вып.
5. науч.-практ. сб. — М .: Теревинф, 2006. — 208 с.
23. Пашков А. Г., Гонеев А. Д. Педагогические основы социальной реабилитации детей с ограниченными возможностями / А. Г. Пашков. — Курск: Изд-во КГМУ, 2007. — 316 с.
24. Психологическое и социальное сопровождение больных детей и детей — инвалидов. Учебное пособие Под ред. С.М. Безух и С.С. Лебедевой. — СПб., 2006. — 112 с.
25. Социально-психологическая защита детей-инвалидов и молодых инвалидов // Информационно-методический бюллетень / Составитель Н. Е. Бешох, 2007. — №. 2. — Саратов.
26. Справочник документов по ВТЭ и трудоустройству инвалидов / Под ред. П. А. Маккавейского. — Л., 1981.-282 с.
27. Тепловая Н. А. Мировой. Опыт методологии и принципов государственного управления в сфере адаптации инвалидов / Н. А. Тепловая // Эффективность государственного управления: сб. наук. пр. — 2009. — Вып. 18/19. — С. 203-209.
28. Технологии социально-педагогической работы: Учебное пособие / Под общ. ред. А. И. Папского. — М., 2000.
29. Холостова Е. И. Социальная работа с инвалидами / Е. И. Холостова. — М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К °», 2006. — 240 с.
30. Холостова Е. И. Социальная реабилитация. Учебное пособие. М .: Изд-во Корпорация «Дашков и К °», 2002.
31. Энциклопедический словарь медицинских терминов: В 3 т. / Под ред. Б. В. Петровского. — М., 1982.-Т. 1.-464 с.
