Пример готовой курсовой работы по предмету: Строительство (фундаменты, материаловедение)
Содержание
ИСХОДНЫЕ ДАННЫЕ 3
1. ВВЕДЕНИЕ 5
2. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОЛОЖЕНИЯ ЛИНИИ НУЛЕВЫХ РАБОТ 6
3. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ОБЪЕМОВ ГРУНТА В ПЛАНИРОВОЧНЫХ ВЫЕМКЕ И НАСЫПИ, В ОТКОСАХ ПЛОЩАДКИ, ОТДЕЛЬНЫХ ВЫЕМКАХ 9
5. ОПРЕДЕЛЕНИЕ СРЕДНЕЙ ДАЛЬНОСТИ ПЕРЕМЕЩЕНИЯ ГРУНТА НА СТРОИТЕЛЬНОЙ ПЛОЩАДКЕ 18
6. ВЫБОР МЕХАНИЗМОВ ДЛЯ ПРОИЗВОДСТВА ОСНОВНЫХ ВИДОВ ЗЕМЛЯНЫХ РАБОТ 19
7. СОСТАВЛЕНИЕ СПЕЦИФИКАЦИИ КОНСТРУКТИВНЫХ ЭЛЕМЕНТОВ ФУНДАМЕНТОВ 29
8. ТЕХНОЛОГИЯ АРМАТУРНЫХ РАБОТ, СОСТАВЛЕНИЕ СПЕЦИФИКАЦИИ АРМАТУРНЫХ ЭЛЕМЕНТОВ 30
9. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА ФУНДАМЕНТОВ НА ОДНОЙ ЗАХВАТКЕ 34
10. ВЫБОР КОМПЛЕКТА ОПАЛУБКИ 36
11. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПАРАМЕТРОВ БЕТОНИРОВАНИЯ В ЗИМНИХ УСЛОВИЯХ 37
12. РАЗРАБОТКА ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ КАРТЫ 39
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 50
Содержание
Выдержка из текста
Использование PR технологий в процессе управления персоналом организации
Таким образом, сегодня для разработки СУБД существует множество средств, благодаря которым можно создать продукт, отвечающий любым требованиям заказчика или удовлетворяющий требованиям широко круга предприятий. Этот продукт позволит улучшить результат деятельности организации, уменьшив издержки, ускорив обработку данных, повысив точность и качество информации, и т. д. Использование СУБД в век бурного развития вычислительной техники будет актуально еще много десятков и сотен лет вперед.
Внедрение современных информационных технологий в процесс управления персоналом
• организация и технология выполнения работ;• указания по технологии работ;
Большую роль в данном процессе играют информационные технологии, вследствие того, что их использование способствует экономии учебного времени,повышает мотивацию к обучению, а свойственные им наглядность и интерактивность способствует лучшему пониманию,представлению, усвоению учебного материала.Цель исследования — изучение особенностей применения новых технологий в процессе обучения. Выявить навыки, необходимые педагогу для обеспечения эффективности образовательного процесса с использованием информационных технологий;
В процессе работы решаются следующие задачи: рассматривается изда-тельско-полиграфическое оформление издания, оценивается качество его поли-графического исполнения, определяются необходимые материалы и печатное оборудование в соответствии с обоснованным выбором технологии печати и с учётом данных об издании (его целевое назначение, издательско-полиграфическое оформление, срок службы и т.д.).
Производятся расчёты за-грузки оборудования и расхода материалов.
1 уровень: это наличие одного компьютера и проектора в классе, хо-рошо, если они используются, где плакаты и чертежи заменены картинками из презентации (честно сказать – это уровень образцовой советской школы, где вместо компьютера стоял диапроектор, кодоскоп, фильмопроектор, фильмоскоп или какие-либо иные аудиовизуальные средства обучения), это уже неплохо, так как позволяет увеличить интенсивность, насыщенность и наглядность урока, а человек с мелом у доски в
2. веке, извините, но это уже анахронизм.
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Соколов Г.К. «Технология строительного производства».
2. Соколов Г.К. «Технология и организация строительства».
3. ЕНиР. Сб. Е 2 Вып. 1 «Земляные работы».
4. ЕНиР. Сб. Е 4 Вып. 1 «Монтаж сборных и устройство монолитных железобетонных конструкций».
5. ЕНиР. Сб. Е
1. «Изоляционные работы».
6. ГЭСН 2001-01. «Земляные работы».
7. ГЭСН 2001-06. «Бетонные и железобетонные конструкции монолитные».
8. СНиП 3.02.01-87. «Земляные сооружения, основания и фундаменты».
9. СНиП III-4-80-2000. «Техника безопасности в строительстве».
10. СНиП 3.03.01-87. «Несущие и ограждающие конструкции».
11. ГОСТ 5781-82. «Сталь горячекатанная для армирования железобетонных конструкций».
список литературы
