Пример готовой курсовой работы по предмету: Психология
Содержание
Введение
Глава
1. Теоретический анализ проблемы коррекции агрессивного поведения умственно отсталых детей
1.1. Анализ исследований феномена агрессивности в отечественной и зарубежной психологии
1.2. Особенности эмоционального развития умственно отсталых детей
1.3. Причины и особенности агрессивного поведения умственно отсталых детей
1.4. Коррекция агрессивного поведения умственно отсталых детей старшего дошкольного возраста
Заключение
Список использованной литературы
Выдержка из текста
Тема №
6. или №
8. или №
11. из 115 тем
Список использованной литературы
1.Адлер А. Индивидуальная психология как путь познания личности./ А. Адлер.- Киев., 1997- 394 с.
2.Александрова Н.А. Некоторые результаты клинического изучения детей с умеренной и тяжелой умственной отсталостью // Дефектология. — 2002. — № 6.
3.Алексеева Л. Последствия страха, тревоги и гнева/ Л. Алексеева// Директор школы. – 2000. — № 6. — С. 72-80.
4.Аронсон Э. Общественное животное: Введ. в социал. психологию: Учеб. пособие для студентов вузов./ Э. Аронсон. – М.: Аспект пресс, 1999. – 516 с.
5.Бандура А., Уолтерс Р. Подростковая агрессия. Изучение влияния воспитания и семейных отношений/ А. Бандура, Р. Уолтерс. – М.: Апрель – Пресс: ЭКСМО – Пресс, 2000. – 508 с.
6.Басс Д. Агрессивность и враждебность / Д. Басс.- М.. 2000.- 194 с.
7.Берковиц Л. Агрессия. Причины, последствия и контроль / Л. Берковиц. — СПб., 2001.- 512 с.
8.Бодалёв А.А. Психология о личности/ А.А. Бодалев.– М.:Просвещение, 1988.-279 с.
9.Бреслав Г.М. Эмоциональные особенности формирования личности в детстве/ Г.М. Бреслав. — М.: Просвещение, 1990. – 140 с.
10.Божович Л.И. Проблемы формирования личности/ Л.И. Божович. — М.: Институт практической психологии, Воронеж:МОДЕК, 1995. – 352 с.
11.Бэрон Р, Ричардсон Д. Агрессия/ Р Бэрон. — СПб.: Питер, 1999. – 352 с.
12.Бурменская Г.В., Карабанова О.А., Лидерс А.Г. Возрастно-психологическое консультирование: Пробл. псих. развития детей/ Г.В. Бурменская и [др.].
– М.: Изд-во МГУ, 1990. – 134 с.
13.Бютнер К. Жизнь с агрессивными детьми/ К. Бютнер. – М.: Педагогика, 1991. – 142 с.
14.Выготский Л.С. проблема культурного развития ребенка / Л.С. Выготский.- М., 1996.- 294 с.
15.Галигузова Л.Н., Смирнова Е.О. Ступени общения: от 1 до 6/ Л.Н Галигузова и [др.].
– М: Просвещение,1992. – 142 с.
16.Гарбузов В.И. Нервные дети: Советы врача/ В.И. Гарбузов — Л.: Медицина, 1990. – 172 с.
17.Гаспарова Е. Агрессивные дети/ Е. Гаспарова // Дошкольное воспитание. — 1988. — № 8. — С. 99-104.
18.Головина Т. Н., Лубовский В.И., Пинский Б. И., Петрова В.Г., Мо-розова Н.Г.и др. Особенности умственного развития учащихся вспомогательной школы»/ под ред. Ж. И. Шиф.- М.. 1965- 381 с.
19.Детская практическая психология: Учебник / Под ред. проф. Т.Д.Марцинковской. – М., 2000. – 225 с.
20.Доллард Д. Миллер Н. Разочарование и агрессия / Д. Доллард , Н.Миллер.- М.. 2001 .- 310 с.
21.Дубровский А.А. Лечебная педагогика – педагогика сотрудничества/ А.А. Дубровский -Анапа, 1988 -215 с.
22.Дубинко И.А. Влияние когнитивных процессов на проявления агрессивности в детском возрасте // Вопросы психологии. – 2000. — № 1. — С. 53-57.
23.Егошкин Ю.В. Диагностика и коррекция агрессивного поведения у детей дошкольного возраста / Ю.В. Егошкин //Автореферат дис. …канд. психол. наук. — М., 1995. – 17 с.
24.Екжанова Е.А., Стребелева Е.А. Коррекционно-развивающее обучение и воспитание. Программа дошкольных образовательных учреждений Е.А. компенсирующего вида для детей с нарушением интеллекта / Е.А. Екжанова, Стребелева– М., 2005. – 272 с.
25. Еникеева Д.Д. Пограничные состояния у детей и подростков/ Д.Д. Еникеева. — М., 1998.-117 с.
26.Завражин С.А. Агрессивные фантазии в детском и подростковом возрасте/ С.А. Завражин // Вопросы психологии. – 1993. — № 5. – С. 43 – 50.
27.Занков Л. В. Очерки психологии умственно отсталого ребенка / Л.В. Занков. — М.: Учпедгиз, 1935.
28.Изард К. Эмоции человека / Под ред. Л.Е.Гозмана, М.С.Егоровой.–М., 1980. – 459 с.
29.Исаев Д.Н. Умственная отсталость у детей и подростков / Д.Н. Исаев.- Спб., 2003.- 119 с.
30.Истратова О.Н. Диагностика и коррекция агрессивного поведения у детей дошкольного возраста: Автореферат дис. …канд. психол. наук. -Таганрог, 1998. – 17 с.
31.Карабанова О.А. Игра в коррекции психического развития ребенка: Учеб. Пособие/ О.А. Карабанова. – М.: Рос. пед. агенство, 1997. – 191 с.
32. Клюева Н.В. Касаткина Ю.В. Учим детей общению/ Н.В. Клюева и [др.].
– Ярославль, 1996.
33. Колосова С.Л. Психологические особенности агрессивных детей 5-7 летнего возраста: Автореферат дис. …канд. психол. наук/ С.Л. Колосова. — М., 1994. – 17 с.
34.Крейрн Э. Я злюсь: для дошкольного и младшего школьного возраста/ Э. Крейрн — СПб.: Комплект, 1995. – 32 с.
35.Лебединский В.В., Никольская О.С., Баенская Е.Р., Либлинг М.М. Эмоциональные нарушения в детском возрасте и их коррекция/ В.В. Лебединский и [др.].
— М.: Изд-во МГУ, 1990. – 342 с.
36.Левитов Н.Д. Психическое состояние агрессии // Вопросы психологии. — 1972. — № 6. – С. 168-173.
37.Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность / А.Н. Леонтьев.-М.. 1986.- 301 с.
38.Лоренц К. Агрессия/ К. Лоренц. — М.: Просвещение, 1994. – 347с.
39.Лютова Е.К., Монина Г.Б. Тренинг эффективного взаимодействия с детьми: [Комплекс. программа]/ Е.К. Лютова и [др.].
– СПб.: Речь, 2000. – 189 с.
40.Маслоу А. Самоактуализация/ А. Маслоу //Психология личности. М., 1982. С. 108— 117.
41.Никишина В.Б. Особенности эмоциональной сферы детей с нормальным и аномальным развитием / В.Б.Никишина // Ярославский педагогический вестник. 2002. № 4 (33).
42.Овчарова О.А. Психология младших школьников/ О.А. Овчарова. — М.: Просвещение, 1995.-189 с.
43.Омарова П.О. Психокоррекция эмоциональной сферы умственно отсталых школьников / П.О. Омарова //
44.Осницкий А.К. Психологический анализ агрессивных проявлений учащихся/ А.К. Осницкий // Вопросы психологи. — 1994. — № 3. – С. 61 – 68.
45.Паренс Г. Агрессия наших детей/ Г. Паренс. — М.: Форум, 1998. – 152 с.
46. Практическая психология образования/под ред. И.В. Дубровиной/ И.В. Дубровина и [др.].
– М., 2003.- 367 с.
47.Психология человеческой агрессивности: Хрестоматия./ Сост. К.В. Семенюк. – Минск: Харвест, 1999. – 656 с.
48.Славина Л.С. Трудные дети / Л.С. Славина.- М.. 1980.- 174 с.
49.Степанов С.С. Большие проблемы маленького ребенка /С.С. Степанов. — М., 1995. -168 с.
50.Реан А.А. Агрессия и агрессивность личности/ А.А. Реан // Психологический журнал. – Т. 17. – 1996. — № 5. — С. 3-15.
51.Роджерс К. Взгляд на психотерапию. Становление человека / К. Роджерс.- М.. 1994.- 362 с.
52.Рояк А.А. Психологический конфликт и особенности индивидуального развития личности ребенка. — М.: Просвещение, 1988. – 117 с.
53.Семенюк Л.М. Психологическая сущность агрессивности и ее проявления у детей подросткового возраста/ Л.М. Семенюк.– М., 1991. – 22 с.
54.Токарская Л.В., Пакалин Е.В. Психологические особенности агрессивности у детей и подростков с умеренной умственной и тяжелой отсталостью / Л.В. Токарская, Е.В. Пакалин// Проблемы образования, науки и культуры.- № 1.- 2009.
55.Токарская Л.В., Психологические особенности агрессивности детей и подростков с умеренной и тяжелой умственной отсталостью / Автореферат канд. диссер/ Л.В. Токарская.- Екатеринбург,2008. — 24 с.
56.Франкл В. Поиск смысла жизни и логотерапия/ В. Франкл //Психология личности. М., 1982. С. 118— 126.
57.Франкл В. Человек в поисках смысла/ В. Франкл. — М., 1990 — 345 с.
58.Фрейд
3. Введение в психоанализ. Лекции/
3. Фрейд.-М., 1989 -137 с.
59.Фрейд А. Психология «Я» и защитные механизмы. – М., 1993. – 140 с
60.Фромм Э. Искусство любить / Э. Фромм. — СПб., 2004. – 204 с.
61.Фурманов И.А. Детская агрессивность: психодиагностика и психокоррекция/ И.А. Фурманов.– Минск, 1996. – 192 с.
62.Хорни К. Невротическая личность нашего времени / К. Хорни.- М., 1997. — Т. 1. — С. 346.
63.Хузеева Г.Р. Психологические особенности агрессивных дошкольников. Автореферат канд. диссер/ Г.Р. Хузеева.- М., 2002.-16 с.
64.Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис / Э.Эриксон.- М., 2008.- 304 с.
