Содержание
Оглавление
Введение
Глава 1. Теоретический анализ проблемы взаимосвязи тревожности и агрессивности у младших школьников
1.1. Анализ исследований феномена агрессивности в отечественной и зарубежной психологии
1.2.Анализ исследований тревожности в отечественной и зарубежной психологии
1.3. Причины агрессивности и тревожности у детей
Глава 2. Экспериментальное исследование взаимосвязи тревожности и агрессивности у младших школьников
2.1. Методология экспериментального исследования: цель, задачи, методы
2.2. Анализ результатов экспериментального исследования
Приложение 1
Приложение 2
Приложение 3
Приложение 4
Выдержка из текста
тема на выбор автора.(по психологии, смотреть в доп. требования)
Список использованной литературы
Список использованной литературы
1.Алексеева Л. Последствия страха, тревоги и гнева/ Л. Алексеева// Директор школы. – 2000. — №6. — С. 72-80.
2.Бандура А., Уолтерс Р. Подростковая агрессия. Изучение влияния воспитания и семейных отношений/ А. Бандура, Р. Уолтерс. – М.: Апрель – Пресс: ЭКСМО – Пресс, 2000. – 508 с.
3.Брель, Е.Ю. Социально-психологические факторы формирования тревожности у младших школьников: пути ее профилактики и коррекции: Автореф. дис.канд. психол. наук / Е.Ю Брель.-Томск, 1996. -23 с.
4.Бреслав Г. М. Эмоциональные особенности формирования личности в детстве / Г. М. Бреслав– М., 1990.-140 с.
5.Вилюнас В. К. Психология эмоциональных явлений / В. К. Вилюнас– М., 2006. – 378 с.
6.Елисеев О.П. Практикум по психологии личности/ О.П. Елисеев– СПб.: Питер, 2002.-512 с.
7.Еникеева Д.Д. Пограничные состояния у детей и подростков/ Д.Д. Еникеева. — М., 1998.-117 с.
8.Ениколопов С.Н. Психология агрессии: основные подходы/ С.Н. Ениколопов // Вестник Псковского вольного университета. – 1994, Т.1. — №1. — С.62-69.
9.Завражин С.А. Агрессивные фантазии в детском и подростковом возрасте/ С.А. Завражин // Вопросы психологии. – 1993. — №5. – С. 43 – 50.
10.Захаров А.И. Семейное консультирование как способ оптимизации и коррекции формирования личности у детей с неврозами/ А.И. Захаров //Вестник психотерапии.-1993.-№1(4). – С13-19.
11.Колосова С.Л. Психологические особенности агрессивных детей 5-7
летнего возраста: Автореферат дис. …канд. психол. наук/ С.Л. Колосова. — М., 1994. –17 с.
12.Копченова Е.Е. Детская агрессивность как качество личности: Автореферат дис. …канд. психол. наук/ Е.Е. Копченова. — М., 2000. –20 с.
13.Костина Л.М. Адаптация первоклассников к школе путем снижения уровня их тревожности / Л.М. Костина // Вопросы психологии.-. №1.- 2004. – С. 135-141.
14.Кочубей Б., Новикова Е. Ярлыки для тревоги / Б. Кочубей, Е. Новикова // Семья и школа.- 1988.-№8. – С.3-9.
15.Лоренц К. Агрессия/ К. Лоренц. — М.: Просвещение, 1994. – 347с.
16.Маслоу А. Самоактуализация/ А. Маслоу //Психология личности. М., 1982. С. 108—117.
17.Осницкий А.К. Психологический анализ агрессивных проявлений учащихся/ А.К. Осницкий // Вопросы психологи. — 1994. — №3. – С. 61 – 68.
18.Паренс Г. Агрессия наших детей/ Г. Паренс. — М.: Форум, 1998. – 152 с.
19.Прихожан А. М. Причины и профилактика и преодоление тревожности/ А.М. Прихожан // Психологическая наука и образования.- 1998.- №2.
20.Прихожан А.М. Тревожность у детей и подростков: психологическая природа и возрастная динамика / А.М. Прихожан. — М., 2000. – 304 с.
21.Реан А.А. Агрессия и агрессивность личности/ А.А. Реан // Психологический журнал. – Т. 17. – 1996. — №5. — С. 3-15.
22.Семенюк Л.М. Психологическая сущность агрессивности и ее проявления у детей подросткового возраста/ Л.М. Семенюк.– М.:Просвещение, 1991. – 22 с.
23.Сидоренко Е.В. Методы математической обработки в психологии/ Е.В. Сидоренко.- Спб. Речь, 2003.- 326 с.
24.Франкл В. Поиск смысла жизни и логотерапия/ В. Франкл //Психология личности. М., 1982. С. 118—126.
25.Фрейд 3. Введение в психоанализ. Лекции/ 3. Фрейд.-М., 1989 -137 с.
26.Фурманов И.А. Детская агрессивность: психодиагностика и психокоррекция/ И.А. Фурманов.– Минск, 1996. –192 с.