Пример готовой курсовой работы по предмету: Психология
Содержание
Введение 3
Глава 1.Теоретический аспект понятий темперамента и характера 6
1.1.Что такое темперамент6
1.2.Физиологические основы темперамента 7
1.3.Психологические характеристики темпераментов 9
1.4.Темперамент и личность 12
1.5.Что такое характер13
1.6.Черты характера 15
1.7.Типология характеров 16
Глава
2. Связь характера и темперамента 22
Глава 3.Практическое исследование связи темперамента и характера 25
3.1.Программа исследования 25
3.2.Результаты исследования 33
3.3.Выводы 37
Заключение 38
Библиография …………………………………………………………………… 39
Приложения ……………………………………………………………………..41
Выдержка из текста
Темперамент и характер человека определяют его типичные реакции на те или иные жизненные ситуации, а соответственно и реакции окружающих на его поведение. От этих реакций зависят отношения, складывающиеся между людьми, особенно в тех случаях, когда люди встречаются впервые и ещё недостаточно хорошо знают друг друга.
Тип темперамента определяет динамические особенности индивидуального поведения человека: скорость реакции, темп работы или общения людей, эмоциональность и уровень общей активности. К каждому типу темперамента надо приспосабливаться и, зная заранее индивидуальные расхождения в темпераментах, можно предупредить возникновение напряжённости в отношениях между людьми.
Различия между людьми по свойствам темперамента могут быть достаточно заметными, и чаще всего они столь велики, что их нельзя не учесть и как-то приспособиться к ним, установив добрые деловые и личные взаимоотношения.
Если темперамент определяет только динамические особенности поведения людей, то характер обусловливает осознанные поступки людей, зачастую затрагивающие мораль, ценности, потребности и интересы.
Темперамент является одним из наиболее значимых свойств личности. Интерес к данной проблеме возник более двух с половиной тысяч лет тому назад. Он был вызван очевидностью существования индивидуальных различий, которые обусловлены особенностями биологического и физиологического строения и развития организма, а также особенностями социального развития, неповторимостью социальных связей и контактов. К биологически обусловленным структурам личности относится прежде всего темперамент. Темперамент определяет наличие многих психических различий между людьми, в том числе по интенсивности и устойчивости эмоций, эмоциональной впечатлительности, темпу и энергичности действий, а также по целому ряду других динамических характеристик
Несмотря на то, что предпринимались неоднократные и постоянные попытки исследовать проблему темперамента, до сих пор эта проблема относится к разряду спорных и до конца не решенных проблем современной психологической науки. Сегодня существует много подходов к исследованию темперамента. Однако при всем существующем разнообразии подходов большинство исследователей признает, что темперамент — это биологический фундамент, на котором формируется личность как социальное существо, а свойства личности, обусловленные темпераментом, являются наиболее устойчивыми и долговременными.
Характер – совокупность устойчивых индивидуальных особенностей личности, складывающаяся и проявляющаяся в деятельности и общении, обусловливая типичные для нее способы поведения.
Попытки исследовать характер предпринимались еще в незапамятные времена. Было сформировано самостоятельное учение о характере — характерология, которое имеет длительную историю своего развития. Важнейшими проблемами этого учения на протяжении веков были выявление типов характера и их определение по внешним проявлениям с целью прогнозирования поведения человека в различных ситуациях.
Характер и темперамент человека с возрастом становятся достаточно устойчивыми. Однако обнаруживающееся несходство в характерах людей обычно ведёт к возникновению более сложных, серьёзных и труднопреодолимых проблем, чем различия в темпераментах. Поэтому для формирования нормальных межперсональных отношений очень важно знать особенности характера окружающих нас людей и, прежде всего, свои собственные.
Цель исследования: изучение связи темперамента и характера.
Гипотеза: темперамент влияет на формирование черт характера.
Объект: темперамент и характер.
Предмет: связь темперамента и характера.
Задачи:
- •Провести анализ теоретических и практических исследований по теме.
•Разработать программу исследования.
•Исследовать особенности темперамента испытуемых.
•Изучить черты характера испытуемых.
•Провести сравнительный анализ зависимости черт характера от типа темперамента.
Список использованной литературы
1.Ананьев Б. Г. Проблема формирования характера. //Избр. психол. труды. – М.: Педагогика, 1980.
2.Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. Курс лекций. – М.: ЧеРо, 2000.
3.Глуханюк Н.С. Практикум по психодиагностике: Учеб. пособие. – М.: Издательство Московского психолого-социального института; Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2003.
4.Левитов Н. Д. Психология характера. – М.: Просвещение, 1969.
5.Маклаков А.Г. Общая психология. – СПб.: Питер,2001.
6.Немов Р.С. Психология. В 3-х кн. Кн.
1. Общие основы психологии. М.: ВЛАДОС, 2001.
7.Первушина О. Н. Общая психология: Методические указания. – Новосибирск: Научно-учебный центр психологии НГУ, 1996.
8.Практикум по возрастной психологии: Учеб. пособие / Под ред. Л.А. Головей, Е.Ф. Рыбалко. – СПб.: Речь, 2002.
9.Психология. Словарь / Под общ. ред. А.В. Претровского, М.Г. Ярошевского. – М.: Политиздат, 1990.
10.Рубинштейн С.Л. Темперамент и характер / Основы общей психологии: в 2-х т. Т.2. М.: Педагогика,1989, с.211-235.
11.Русалов В.М. О природе темперамента и его месте в структуре индивидуальных свойств человека // Вопросы психологии. – 1985. — № 11. – с.19-33.
12.Теплов Б.М. Избранные труды: В 2-х т. Т.1. – М.: Педагогика, 1985.
13.Хрестоматия по психологии и типологии характеров. Редактор составитель — Д.Я. Райгородский. — Самара: БАХРАХ,1997.
14.Шапарь В.Б. Практическая психология. Инструментарий.- Ростов н/Д: Феникс, 2004.
