Пример готовой курсовой работы по предмету: Психология
ВВЕДЕНИЕ
1. Характеристика компонентов темперамента
2. Основные свойства темперамента
3. Основные типы темперамента и их психологическая характеристика
4. Темперамент и деятельность
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Содержание
Выдержка из текста
Таким образом, целью данной работы будет изучение особенностей сознания и поведения людей при стихийных действиях.Объект работы: психика человека, предмет работы – особенности сознания и поведения людей при стихийных бедствиях.-систематизировать и обобщить информацию по особенностям сознания и поведения человека при стихийном бедствии.
В целом потребности людей можно представить в виде пирамиды, в основании которой лежат физиологические, а на ее вершине — духовные потребности. К духовным потребностям (запросам) относятся: общение (обязанности, права и др.), самовыражение (в религии, спорте, искусстве, науке и др.), самоутверждение (уважение, признание, власть и др.).
Актуальность темы нашей работы связана тем, что, несмотря на то, что еще Гиппократ занимался изучением темперамента и многие психологи на протяжении тысячелетий, остается интересной, спорной и в наши дни. При изучении, которого ученые пришли к выводу, что характер поведения человека зависит от типа темперамента.Свойства темперамента определяют свойства нервной системы человека и его динамические аспекты видов деятельности, которые определяют протекания его психических процессов.
Разработкой учений о темпераменте человечество занимается уже более 25 столетий. Интерес с ними связан с очевидностью индивидуальных различий между людьми. Психика каждого человека уникальна. Ее неповторимость связана как с особенностями биологического и физиологического строения и развития организма, так и с единством в своем роде композицией социальных связей и контактов. К биологически обусловленным подструктурами личности относятся, прежде всего, темперамент.
Можно отметить две крайности: с одной стороны, вялость, инертность, пассивность, а с другой — большая энергия, активность, страстность и стремительность в деятельности. Между этими двумя полюсами располагаются представители различных темпераментов.
Попытки исследовать характер предпринимались еще в незапамятные времена. Было сформировано самостоятельное учение о характере — характерология, которое имеет длительную историю своего развития. Важнейшими проблемами этого учения на протяжении веков были выявление типов характера и их определение по внешним проявлениям с целью прогнозирования поведения человека в различных ситуациях.
Зная особенности темперамента сотрудников, можно проводить работу, направленную на оптимизацию расстановки кадров, определения возможностей и способностей персонала, подбирать каждому из сотрудников оптимальные условия для эффективного выполнения производственных задач, предупреждать возникновение конфликтов, способствовать высокой психологической совместимости сотрудников, работающих в команде, формировать положительный психологический климат, способствовать налаживанию тесного межличностного взаимодействия сотрудников и т.д.
Психологические особенности личности и формирование трудового коллектива раскрывают в своих работах К.К. Платонов, Г.М. Андреева, А.А. Бодалев, А.А. Леонтьева, В.Н. Каспарян, Я.Л. Коломинский, Т.А. Дейк, Д. Майерс, Г. Лассуэла и др.
Зная особенности темперамента сотрудников, можно проводить работу, направленную на оптимизацию расстановки кадров, определения возможностей и способностей персонала, подбирать каждому из сотрудников оптимальные условия для эффективного выполнения производственных задач, предупреждать возникновение конфликтов, способствовать высокой психологической совместимости сотрудников, работающих в команде, формировать положительный психологический климат, способствовать налаживанию тесного межличностного взаимодействия сотрудников и т.д.
Исходя из этого, объектом исследования является поведение личности в конфликтной ситуации, его характеристики и особенности, а предметом взаимосвязь темперамента, уровня агрессивности и основных стратегий поведения в конфликте.
Так изучая историю становления учений о темпераменте можно заметить, что в разное время темперамент имел, то координально различные определения, то имел совершенно разную природную обусловленность.
В то же время мы часто встречаемся с «вредными» конфликтами, которые не могут решить никаких задач относительно специфики работы коллектива, а лишь наносят вред общему климату, нервной системе окружающих людей.
Список источников информации
1.Кроль В.М. Психология и педагогика. М.: Высш. шк., 2004. – 325 с.: ил.
2.Маклаков А.Г. Общая психология. СПб.: Питер, 2005. – 583 с.: ил.
3.Психология, под ред. А.Г. Ковалёва. М.: Просвещение, 1966. – 452 с.
4.Психология, под ред. Е.И. Рогова. М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2005. – 591 с.
5.Столяренко Л.Д. Психология. СПб.: Лидер, 2006. – 592 с.
6.Столяренко Л.Д. Основы психологии. Ростов н/Д: Феникс, 2003. – 672 с.
список литературы
