Пример готовой курсовой работы по предмету: Социология общая
Введение……………………………………………………………………………3
Глава
1. Теоретические аспекты проблемы темперамента в управленческой деятельности ………………………………………………………………………5
1.1.Понятие темперамента…………………………………………………….5
1.2.Характеристика основных типов темперамента, их роль в процессе управления…………………………………………………………………14
Глава
2. Эмпирическое исследование роли темперамента в деятельности управленческого общения……………………………………………………… 23
2.1. Методика определения темперамента…………………………………….23
2.2. Темперамент и учебная деятельность. Взаимосвязь темперамента и сплоченности коллектива……………………………………………………….26
2.3.Приспособление темперамента к деятельности. Рекомендации для руководителей (педагогов) и подчиненных (студентов) в работе с учетом различия их темпераментов……………………………………………………..32
Заключение……………………………………………………………………….40
Список использованной литературы……………………………………………42
Приложение 1…………………………………………………………………….43
Приложение 2…………………………………………………………………….47
Содержание
Выдержка из текста
Этот вопрос актуален во все времена, так как от правильного его решения зависят многие дальнейшие аспекты профессионального развития личности: возможность карьерного роста, достижения успехов в профессиональной деятельности, и наконец, что немаловажно, психологическая комфортность выполнения выбранной работы.
В пользу наследственной природы темперамента свидетельствуют следующие факты: у однополых близнецов, имеющих одинаковый генотип, наблюдается гораздо большее сходство в свойствах темперамента по сравнению с разнополыми близнецами, а также между братьями или сестрами, имеющими разный генотип;Причем, подобное сходство обнаруживается при сравнении темперамента однополых близнецов, воспитывающихся в разных семьях несмотря на совершенно различные условия жизни и воспитания, эти близнецы, тем не менее, обнаруживают одинаковые черты темперамента.Целью данной работы является изучение физиологических основ темперамента и их влияния на профессиональную деятельность.
Значение публичных выступлений трудно переоценить. Во время публичных выступлений переговоров менеджер ставит перед сотрудниками новые задачи, сообщает о результатах работы, выступает перед деловыми партнерами по бизнесу о новых идеях, осуществляет презентацию новых товаров или услуг и пр.
Сложность и непредсказуемость работы сотрудников ОВД вызывает к жизни необходимость обращения к проблеме исследования профессионального общения, его содержания и особенностей. На решение этой проблемы и ……………………
Для достижения максимальной эффективности социальный работник должен хорошо знать закономерности процесса коммуникации, поскольку общение является специфической чертой социальной работы как профессиональной деятельности. Поэтому целью данной работы ставится определить роль и основные особенности и характеристики общения в профессиональной деятельности специалиста по социальной работе.Профессиональная социальная работа — один из главных способов реагирования общества на изменения в мире.
От тележурналистов зрители узнают о самом важном и интересном; при этом журналисты выступают представителями зрителей в общении со своими экранными собеседниками и одновременно задают тон, постоянно воздействуют на общественное мнение.Простота экранного общения тележурналиста и зрителя создают рас-хожее представление о простоте профессии.Целью данного дипломного исследования является ремесло и творчество в профессиональной деятельности тележурналиста.
Предмет исследования – проблематика совершенсовования делового общения в ПАО «Сбербанк России».Целью написания выпускной квалификационной работы является разработка мероприятий по совершенсованию делового общения в профессиональной деятельности работников банкоской сферы на примере ПАО «Сбербанк России».
Виды, их роль в профессиональной деятельностиНевербальное общение — это «язык жестов», включающий такие формы самовыражения, которые не опираются на слова и другие речевые символы.Невербальное общение — общение без помощи слов — часто возникает бессознательно, спонтанно.
Список источников информации
1.Ананьев Б. Г. Избранные психологические труды: В 2-х т. Т. 1 / Под ред. А. А. Вода-лева, Б. Ф. Ломова. — М.: Педагогика, 1980.
2.Белоус В.В. Темпераменты и деятельность. — Пятигорск, 1990.
3.Бодалев А. А. Психология о личности. — М.: Изд-во МГУ, 1988.
4.Гамезо М.В. Атлас по психологии. – М.: Педагогическое общество России, 2001.
5.Гиппенрейтер Ю. Б. Введение в общую психологию: Курс лекций: Учебное пособи» для вузов. — М.: ЧсРо, 1997.
6.Грановская Р. М. Элементы практической психологии. — СПб.: Свет, 1997.
7.Кречмер.Э. Строение тела и характер. — 2 изд., М.–Л., 1930
8.Мерлин В. С. Очерк теории темперамента. — М.: Просвещение, 1964.
9.Мерлин В. С. Очерки интегрального исследования индивидуальности. — М.: Просве щенис,1989.
10.Небылицын В. Д. Основные свойства нервной системы человека // Избранные пси хологические труды / Под ред. Б. Ф. Ломова. — М.: Педагогика, 1990.
11.Павлов И.П. Полн. собр. соч., 2 изд., т. 2. — М., 1951—
52. Избр. труды, М., 1951
12.Пономаренко Л.П. Основы психологии для старшеклассников: Пособие для педагога: В 2 ч. – М.: ВЛАДОС, 2003.
13.Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. — СПб.: Питер, 1999.
14.Русалов В. М. Биологические основы индивидуально-психологических различий. -М.: Паука, 1979.
15.Стреляу Я. Роль темперамента в психологическом развитии / Пер. с пол. под общ ред. И. В. Равич-Щербо. — М.: Прогресс, 1982.
16.Теплов Б. М. Избранные труды: В 2-х т. Т. 1. — М.: Педагогика, 1985
17.Шапарь В.Б. Практическая психология. Психодиагностика групп и коллективов. – Ростов / н/Д.: Феникс, 2006.
18.Шапарь В.Б. Словарь практического психолога. М.: ООО «АСТ», 2004.
список литературы
