Пример готовой курсовой работы по предмету: Социальная работа
Содержание
Введение 1
1. Детский аутизм: сущность и содержание понятия, поведенческие характеристики 4
Рассмотрим основные характеристики поведениея детей-аутистов. 10
2. Семьи, воспитывающие детей-аутистов как объект социальной работы 17
3. Региональный опыт работы с семьями, имеющими детей – аутистов 24
Заключение 29
Список использованных источников 31
Приложение №
1. Литература для семей с детьми-аутистами 33
Выдержка из текста
В настоящее время является актуальной проблема методической разработки и научного обоснования способов психологической коррекционной работы с семьями, воспитывающими детей с аутизмом. В России в настоящее время решается задача внедрения зарубежного метода, представляющего иную исследовательскую школу, в контекст отечественной традиции специальной помощи детям с искаженным развитием — метода холдинг терапии, разработанного американским психиатром M.Welch (1983, 1988), в рамках отечественного подхода к коррекции детского аутизма и оказания психологической помощи семье аутичного ребенка. Опыт применения данного метода зарубежными исследователями свидетельствует о том, что он стимулирует психическое развитие аутичных детей, помогая восстановить их привязанность к матери, другим близким людям (P.Elmhirst. 1986; I.Prekopp, 1983; M.Zappella, 1983.)
Объект исследования: семьи с детьми-аутистами.
Предмет исследования: теоретические аспекты социальной работы с семьями с детьми — аутистами.
Цель: изучить..
Список использованной литературы
1. А.Франческа «Введение в психологическую теорию аутизма»., Спб., 2013. – С. 129.
2. Астапов В.М. «Тревожность у детей»,2012. – С. 41-43.
3. Барбера М.Э. «Детский аутизм и вербально-терапевтический подход»., М.: 2012. – С. 259.
4. Башина В.М «Аутизм в детстве»,М.: 1999. – С. 54-55.
5. Богдашина О. «Аутизм: определение и диагностика», Спб., 2012. – С. 39-40.
…
13 источников
