Пример готовой курсовой работы по предмету: Психология
Содержание
Содержание
Введение
Глава I Теоретические и практические аспекты работы психолога в образовании
1.1. Профессиональное место психолога в образовательном учреждении..
1.2. Содержание работы психолога и ее специфика
1.3. Профессионализм психолога как основа для успешного развития психологической службы
Глава II Исследование отношения к целесообразности и качеству работы школьного психолога
Заключение
Список использованной литературы:
Выдержка из текста
теоретические и практические аспекты работы психолога в образовании.
Список использованной литературы
Список использованной литературы:
1.Абрамова Г.С. Введение в практическую психологию. –М., 1993.
2.Асмолов А. XXI век: психология в век психологии. Образование личности в контексте разных культур как фактор социальной эволюции // Развитие личности – 1999. –№ 1.
3.Балашов М.М., Лукьянова М.И. Специфика подготовки психологов к профессиональной деятельности в различных социально-производственных средах // Психологическая наука и образование. – 1998, N 2. — С. 64-67.
4.Бурменская Г. В, Карабанова О. В, Лидерс А. Г. Возрастно-психологическое консультирование. – М, 1990. – 212 с.
5.Нестерова О.А. Психолого – педагогические особенности работы с родителями в процессе взаимодействия школы и семьи // Семейная психология и семейная терапия, 2005, № 4.
6.Овчарова Р.В. Справочная книга школьного психолога. — 2-е изд., дораб. — М., 1996. — 352 с.
7.Овчарова Р.В. Технологии практического психолога образования: Учебное пособие для студентов вузов и практических работников. – М.: ТЦ Сфера при участии «Юрайт — М», 2001.
8. Практическая психология образования. Под ред. И.В. Дубровиной: Учебник для студентов высших и средних специальных учебных заведений.— М.: ТИ «Сфера.», 2000. – 528 с.
9.Сборник методических материалов в помощь педагогам – психологам образовательных учреждений. — / Сост. Башинова С.Н., Захарова О.К. Казань: РИЦ «Школа», 2005.
10.Селихова Г.В.Формирование профессионального имиджа психолога в условиях личностной ориентации образования // Мир психологии. – 1998. N 4.- С. 4-8.
