Пример готовой курсовой работы по предмету: Социальная педагогика
Содержание
Введение
Глава
1. Неполная семья как современная социально-демографическая проблема
Глава
2. Особенности социально-педагогической работы с неполной семьей
Заключение
Список литературы
Содержание
Выдержка из текста
Теоретические основы изучения социально-педагогической работы с неполными семьями (по заказу с-5731)
Исследователи, занимающиеся изучением проблем современной семьи, отмечают падение ее педагогического потенциала, престижа семейных ценностей, увеличение числа разводов и снижение рождаемости, рост преступности в сфере семейно-бытовых отношений и увеличение риска подверженности детей неврозам из-за неблагополучного психологического климата в семье. Эти и другие признаки дезорганизации семьи свидетельствуют о кризисе современного этапа ее развития и увеличении количества неблагополучных семейных союзов
Гипотеза: целенаправленная социально – психологическая с неполной семьей на уровне детского сада является приоритетным направлением профилактики и коррекции социальных и психологических проблем неполной семьи дошкольника.
- активно развивающейся профессиональной деятельностью социальных педагогов и необходимостью разработки основ их научно-практической деятельности, профессиональной подготовки, создания эффективных социально-педагогических технологий помощи ребенку из неблагополучной семьи.
Предмет исследования: социально-педагогическая работа с семьями.теоретические: сравнительно-сопоставительный анализ литературы; Изучить методы социально-педагогической работы в семьей,
Следовательно, семейное неблагополучие выступает важной социально-психологической проблемой каждого общества, решение которой сопряжено с вопросами государственной безопасности. Однако предметом научного анализа рассматриваемая проблема стала весьма недавно, в конце предыдущего века. Имеющиеся в настоящее время данные являются не полными и в недостаточной степени отражают все стороны рассматриваемого явления.
Методологической основой нашего исследования являются концептуальная модель копинг-профилактики наркомании Н. А. Сироты и В. М. Ялтонского, а также работы А. М. Прихожан, Н. Н. Толстых, Л. М. Шипицыной, И. В. Дубровиной, Н. Н. Денисевич, Л. С. Славиной, В. И. Слуцкого и других.
В следствии чего стало появляться больше неблагополучных семей.Таким образом, современные условия требуют качественной организации работы с семьями, особенно неблагоприятными, которая должна включать не только профилактические и диагностические мероприятия, но также и социально-реабилитационные. В следствии чего будет создана оптимальная среда для взаимодействия ребенка и семей, особенно для тех, которые оказались в сложной жизненной ситуации.
Теоретико-методологическая база исследования. Работа опирается на классические социологические, философские, социально-психологические труды, в которых отражается заявленная проблематика, а также на различные эмпирические исследования, проведенные в данных областях.
Объект исследования – особенности воспитания детей в неполных семьях и взаимоотношения в ней. Предметом в данном случае является – со-циально – педагогическая деятельность с неполной семьей.
Специфические условия воспитания детей в семье с одним родителем, как благополучной, так и проблемной в воспитательном отношении, снижают по-тенциальные возможности детей, затрудняют процесс их развития и социализа-ции.
Цель данного исследования – комплексное изучение форм и методов социальной работы с неполными семьями, с целью выработки практических рекомендаций по совершенствованию технологий социальной работы с данной категорией граждан.
Список литературы
1.Авдеева Н.В. Роль матери и отца в развитии ребенка в раннем возрасте / Н.В. Авдеева // Дошкольное воспитание. – 2005. – № 3. – С. 54 – 57.
2.Андреас С. Эффективная психотерапия. Паттерны магии Вирджинии Сатир / С. Андреас. – СПб. : Прайм-ЕВРОЗНАК, 2007. – 218 с.
3.Андреев В.И. Педагогика / В.И. Андреев. – Казань : Центр инновационных технологий, 2000.
4.Андрюшина Е.В. Семья и здоровье подростка / Е.В. Андрюшина // Народонаселение. – 1998. – № 2.
5.Балыгин М.М. Образ жизни семьи и здоровья детей раннего возраста / М.М. Балыгин // Здравоохранение РФ. – 1998. – № 3.
6.Беличева С.А. Социально-педагогическая поддержка детей и семей группы риска: межведомственный подход / С.А. Беличева. – М. : Консорциум «Социальное здоровье России», 2006.
7.Белогай К.Н. Структурные компоненты родительских отношений личности / К.Н. Белогай. – Красноярск : Сибирский государственный университет, 2006.
8.Браун Дж. Теория и практика семейной психотерапии / Дж. Браун, Д. Кристенсен. – СПб. : Питер, 2001. – 352 с.
9.Бреева Е.Б. Дети в современном обществе / Е.Б. Бреева. – М. : [б.и.], 1999.
10. Буянов М.И. Ребенок из неблагополучной семьи: Записки детского психиатра / М.И. Бреева. – М. : Просвещение, 1998. – 207 с.
11.Валетас М. Отцы и дети после развода / Д. Валетас, Л. Прокофьева // Демоскоп weekly. – 2001. – № 9-10.
12.Валлерштейн Дж.В. Последствия развода родителей: переживания ребенка в период поздней латентности / Дж.В. Валлерштейн, Дж. Келли // Лабиринты одиночества / ред.: Н.Е. Покровский. – М. : [б.и.], 1989.
13. Варга А.Я. Системная семейная психотерапия. Краткий лекционный курс / А.Я. Варга, Т.С. Драбкина. – СПб. : Речь, 2001. – 144 с.
14.Гарбузов В.И. Особенности психотерапии в семье с единственным ребенком, страдающим неврозом / В.И. Гарбузов // Семейная психотерапия при нервных и психических заболеваниях. – Л. : [б.и.], 1978.
15.Город. Реформы. Жизнь. Москва в цифрах. 1992-1995. – М., 1995.
16.Гурко Т.А. Родительство : социологический аспект / Т.А. Гурко. – М. : [б.и.], 2003.
17.Дементьева И.Ф. Негативные факторы воспитания детей в неполной семье / И.Ф. Дементьева // Социологические исследования. – 2001. – № 11.
18. Донина О.И. Психолого-педагогические основы работы с семьей / О.И. Донина. – Ульяновск : Ульян. гос. ун-т, 2005.
19. Дружинин Н.В. Психология семьи / Н.В. Дружинин. – Екатеринбург : Деловая книга, 2000. – 208 с.
20. Елизаров А.Н. Основы индивидуального и семейного психологического консультирования / А.Н. Елизаров. – М. : Ось-89, 2003. – 336 с.
21. Елизаров А.Н. Психологическое консультирование семьи / А.Н. Елизаров. – М.: Ось-89, 2005. – 400 с.
22.Елизаров А.Н. Неблагополучная семья в рамках структурного подхода / А.Н. Елизаров // Вестник психосоциальной и коррекционной работы. – 2002. – № 1. – С. 36.
23.Елизаров А.Н. Специфика работы психолога с семьями группы риска / А.Н. Елизаров// Матер. Всеросс. науч.-практ. конф. – М. : Консорциум «Социальное здоровье России», 2004.
24.Жигалин С.С. Родительская позиция как система отношений отца и матери / С.С. Жигалин. – Курган : Изд-во Кург. гос. ун-та, 2005.
25.Захаров А.И. Нарушение семейных отношений и неправильное воспитание – причины возникновения невроза / А.И. Захаров. – М. : Просвещение, 1986. – 128 с.
26.Захаров А.И. Происхождение детских неврозов и психотерапия / А.И. Захаров. – М. [б.и.], 2000.
27.Захаров С.В. Рождаемость и брачность в России / С.В. Захаров, Е.И. Иванова // Социологические исследования. – 1997. – № 7.
28.Зиновьева Н.О. Психология и психотерапия насилия. Ребенок в кризисной ситуации /Н.О. Зиновьева, Н.Ф. Михайлова. – М. : Речь, 2003 – 247 с.
29. Илларионова Л.П. Семья, попавшая в социально опасную ситуацию / Л.П. Илларионова. – М. : Экон-Информ, 2008.
30.Ильина Т.А. Педагогика / Т.А. Ильина. – М. : Просвещение, 1987.
31.Калабихина И.Е. Российская неполная семья: перспективы и реалии / И.Е. Калабихина // Теоретический и практический аспект экономического развития. – М., 1997.
32. Каменева Т.Н. Дети в неполных семьях как объект социальной помощи / Т.Н. Каменева, Н.С. Степашов // Материалы научно-практической конференции «Социально-психологическая помощь подросткам и юношам в личностном развитии: теория, технологии, эксперимент». – Курск: [б.и.], 2001.
33. Карабанова О.А. Психология семейных отношений и основы семейного консультирования / О.А. Карабанова. – М. : Гардарики, 2004. – 320 с.
34. Кон И.С. Этнография родительства / И.С. Кон. – М. : [б.и.], 2000. – 304 с.
35. Кон И.С. Отец / И.С. Кон // Неделя. – 1989. – № 11.
36. Королева С.А. Психологические особенности образа себя и образа родителей у детей старшего дошкольного возраста после развода родителей / С.А. Королева // Психологическая наука и образование. – 2003. – № 4.
37.Крюкова Т.Л. Психология семьи: жизненные трудности и совладение с ними / Т.Л. Крюкова. – СПб. : Речь, 2005.
38. Кулик Л.А. Семейное воспитание / Л.А. Кулик, Н.И. Берестов. – М. : Просвещение, 1990.
39.Лакосина Н.Д. Некоторые особенности психотерапии в пограничной психиатрии / Н.Д. Лакосина // 6-й Всесоюзный съезд невропатологов и психиатров. – Т. 1. – М. : [б.и.], 1985.
40.Лангмейер Й. Психическая депривация в детском возрасте / Й. Лангмейер, З. Матейчик. – Прага : [б.и.], 1994.
41.Личко А.Е. Подростковая психиатрия / А.Е. Личко. – М. : [б.и.], 1979.
42.Малкина-Пых И.Г. Семейная терапия / И.Г. Малкина-Пых. – М. : Эксмо, 2005.
43.Мардахаев Л.В. Основы социально-педагогической технологии / Л.В. Мардахаев. – Рязань : [б.и.], 1999.
44.Матейчик З. Некоторые психологические проблемы воспитания детей в неполной семье / З. Матейчик // Воспитание детей в неполной семье / ред.: Н.М. Ершова. – М. : [б.и.], 1990.
45. Минухин С. Техники семейной терапии / С. Минухин, Ч. Фишман. – М. : Независимая фирма «Класс», 1998. – 304 с.
46.Морозова О.В. Педагогика семьи / О.В. Морозова. – Омск : [б.и.], 2000.
47.Обухова Л.Ф. Семья и ребенок: психологический аспект детского развития / Л.Ф. Обухова. – М. : Жизнь и мысль, 1999.
48. Овчарова Р.В. Психология родительства / Р.В. Овчарова. – М. : Академия, 2005. – 241 с.
49.Олиференко Л.Я. Социально-педагогическая поддержка детей группы риска / Л.Я. Олиференко. – М. : Академия, 2002.
50.О положении детей в Российской Федерации / Государственный доклад. – М., 2000.
51.Основы психологии семьи и семейного консультирования / ред.: Н.Н. Посысоев. – М. : Владос-Пресс, 2004.
52.Психология семьи / ред.: Д.Я. Райгородский. – Самара: БАХРАХ – М, 2002.
53.Психологические тесты / ред.: А.А. Карелин: В 2т. – М. : [б.и.], 2001.
54.Саготовская Л.Г. Воспитание личности в условиях семейного коллектива / Л.Г. Саготовская. – Томск : [б.и.], 1971.
55.Сатир В. Психотерапия семьи / В. Сатир. – СПб. : Речь, 2001. – 283с.
56.Семейное воспитание: хрестоматия / сост.: П.А. Лебедев. – М. : [б.и.], 2001.
57.Семейный кодекс РФ. – М. : Эксимо, 2005.
58.Смирнова Е.О. Специфика эмоционально-личностной сферы дошкольников, живущих в неполной семье / Е.О. Смирнова // Вопросы психологии. – 1999. – № 6.
59.Социальная педагогика / ред.: М.А. Галагузова. – М. : Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2000.
60.Социально-психологическая и консультативная работа с семьей: Хрестоматия / сост.: Л.Б. Шнайдер: В 2 ч. – М. : МПСИ; Воронеж : МОДЭК, 2004.
61.Сюллеро Э. Надо вернуть детям отцов! / Э. Сюллеро // Литературная газета. – 1994,
1. марта.
62.Теория и практика воспитательных систем / ред.: Л.И. Новикова. – М. : ИТП и МИО РАО, 1993.
63.Ушаков Г.К. Профилактика нервно-психических расстройств у детей / Г.К. Ушаков. – М. : [б.и.], 1996.
64.Фигдор Г. Дети разведенных родителей: между травмой и надеждой. Психоаналитическое исследование / Г. Фигдор. – М. : [б.и.], 1995.
65.Хейли Д. Стратегии семейной терапии / Д. Хейли, М. Эриксон. –М. : Институт общегуманитарных исследований, 2001. – 448 с.
66.Целуйко В.М. Психология неблагополучной семьи / В.М. Целуйко. – М. : [б.и.], 2006.
67. Чем чревато расти без отца // Пробудитесь! – 2000. – № 2.
68.Черкасова О.В. Современная семья: проблемы и перспективы развития / О.В. Черкасова. – Самара : Сам. ун-т, 2000.
69.Черников А.В. Системная семейная терапия: Интегративная модель диагностики / А.В. Черников. – М. : Независимая фирма «Класс», 2001. – 208 с.
70.Черняк Е.М. Социология семьи / Е.М. Черняк. – М. : Дашков и К, 2003.
71. Шаповаленко И.В. Взаимоотношения поколений в семье / И.В. Шаповаленко // Психология семейных отношений с основами семейного консультирования / ред.: Е.Г. Силяева. – М. : [б.и.], 2002.
72. Шерман Р. Структурированные техники семейной и супружеской терапии: руководство / Р. Шерман, Н. Фридман. – М. : Независимая фирма «Класс», 1997. – 336 с.
73. Шилов И.Ю. Фамилистика (Психология и педагогика семьи).
Практикум / И.Ю. Шилова. – СПб. : Петрополис, 2000.
74.Шнейдер Л.Б. Психология семейных отношений: курс лекций / Л.Б. Шнейдер. – М., 2000.
75.Эйдемиллер Э.Г. Методы семейной диагностики и психотерапии: / Э.Г. Эйдемиллер. – М.: Фолиум, 1996. – 63 с.
76.Эйдемиллер Э.Г. Семейный диагноз и семейная психотерапия / Э.Г. Эйдемиллер, И.В. Добряков, И.М. Никольская. – СПб. : Речь, 2003 – 336 с.
77.Эйдемиллер Э.Г. Особенности семейной психотерапии в подростковой психиатрической клинике / Э.Г. Эйдемиллер // Психотерапия при нервных и психических заболеваниях. – СПб. : [б.и.], 1996.
78.Эйдемиллер Э.Г. Психология и психотерапия семьи / Э.Г. эйдемиллер. – М. : [б.и.], 2000.
список литературы
