Пример готовой курсовой работы по предмету: Психология
Содержание
Введение
1. Теории типов и черт характера
1.1 Классификация типов и черт характера.
1.2 Эмпирические исследования типов и черт характера
2. Акцентуации характера.
2.1 Теории акцентуаций характера
2.2 Другие теории акцентуаций характера.
Заключение
Список литературы.
Содержание
Выдержка из текста
Методологической основой курсовой работы являются исследования характера основанные на принципах системного (Б. Г. Ананьев, Б. Ф. Ломов, В. С. Мерлин) и субъектно-деятельностного (С. Л. Рубинштейн, А. В. Брушлинский, К. А. Абульханова-С лав- ская) подходов в психологии, теории функциональных систем (П. К. Анохин), теории основных свойств нервной системы как основы индивидуальности (Б. М. Теплов, В. Д. Небылицын), трехуровневой модели индивидуальности (В. М. Русалов).
Вопросами акцентуаци й характера занимались Леонгардт и Личко.
50 вопросов по Психологии
Проблема акцентуации характера у подростков, занимающихся спортом и танцами является актуальной научно-практической проблемой психологии. Во-вторых, это обусловлено малым количеством работ среди отечественных исследователей, посвященных теме акцентуации характера у подростков, занимающихся бальными танцами. Третьим важным моментом обращения к проблеме исследования акцентуаций характера выступает необходимость использования надежных и валидных средств исследования акцентуаций характера.
В конце 1980-х гг. известный психофизиолог В. М. Русалов предложил свою концепцию свойств темперамента. В его концепции учитывались достижения современной физиологии. Русалов, основываясь на теорию функциональной системы П. К. Анохина, которая включает в себя четыре блока — хранения, циркулирования и переработки информации (блок афферентного синтеза), программирования (принятия решений), исполнения и обратной связи, — выделил четыре связанные с ними свойства темперамента. Они отвечают за широту или узость афферентного синтеза (степень напряженности взаимодействия организма со средой), легкость переключения с одной программы поведения на другую, скорость исполнения текущей программы поведения и чувствительность к несовпадению реального результата действия с его акцептором.
Методы исследования: теоретические методы анализ, моделирование, проектирование, синтез; эмпирические методы психологический эксперимент, опрос, тестирование; методы обработки и интерпретации результатов математическая статистика, сравнение, графические методы представления полученных данных и др.
«Да он человек с характером!», «Какой темпераментный характер!»Кроме того, при устройстве на работу в ряде случаев работодатель прямо указывает на необходимость обозначения в резюме типа своего темперамента и черт характера, небезосновательно считая данные свойства личности основными факторами повышения эффективности деятельности предприятия.
Изучение этой темы является особенно интересным и актуальным, поскольку русский фольклор отражает специфику сознания и мышления русского народа, он является значительной частью русской культуры, которая сформировалась под влиянием присущих русскому характеру черт. Посредством изучения русского фольклора мы можем в значительной степени обогатить свои познания относительно специфики русского национального характера. Рассмотреть различные фольклорные жанры как отражение особенностей и черт русского национального характера.
1) у специалистов, работающих в должности адвокатов уровень толерантности к неопределенности будет выше, чем у юристов, которые работают в организациях существует отличие в мотивации достижения успеха у адвокатов и юристов, работающих в организациях;
Список литературы.
1..Нартова-Бочавер С.К. Дифференциальная психология. — М.: Флинта, 2012.
2.Жихарева Е.В. Влияние типа акцентуации характера на проявление любознательности личности: Дис. … канд. психол. наук. — Барнаул, 2006.
3.Ковалев А.Г., Мясищев В.Н. Темперамент и характер. Психология индивидуальных различий. Тексты. М., 1982.
4.Куницына, Н. В. Межличностное общение / Н. В. Куницына, Н. В. Казаринова, В. М. Погольша. — СПб., 2003.
5.Леонгард К. Акцентуированные личности. — Ростов н/Д.: Феникс, 2000.
6.Леонгард К. Акцентуированные личности. Ростов-на-Дону. 1997.
7.Личко А.Е. Типы акцентуаций характера и психопатий у подростков. — М.: Апрель пресс, 1999.
8.Манолова, О. Н. Психологическая интерпретация черт характера / О. Н. Манолова // Кадровая служба и управление персоналом предприятия. — М., 2004. — № 8. — С. 14— 34.
9.Нартова-Бочавер С.К. Дифференциальная психология: Учебное пособие. — М.: Флинта, Московский психолого-социальный институт, 2003.
10.Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. — СПб.: Питер, 2002.
11.Русалов, В. М. Взаимосвязь характера и темперамента в структуре индивидуальности / В. М. Русалов, О. Н. Манолова//Психологическийжурн. — 2005. — Т. 26, № 3. — С. 65— 73.
12.Русалов, В. М. Опросник черт характера взрослого человека (ОЧХ-В): Метод. пособие / В. М. Русалов, О. Н. Манолова. — М., 2003.
список литературы
