Пример готовой курсовой работы по предмету: Английский продвинутый
CONTENT
ITRODUCTION
CHAPTER 1 THE VERB IN MODERN ENGLISH
1.1 General characteristics of the Verb
1.2 Classification of the Verbs
CHAPTER 2 TEACHING ENGLISH GRAMMAR
2.1 The role of Grammar in teaching a foreign language
2.2 Communicative games for the development of grammar competence
Conclusion
Bibliography
Содержание
Выдержка из текста
The subject of my work is grammatical categories of English verbs.The aim of the work is to examine grammatical layer of English language, connected with verbs to explain the meaning of its grammatical categories – tense, development, time coordination (retrospective coordination), categories of the mood and voice.
The verb in the language is the central part of speech due to its specific weight, the amount and methods for the formation of grammatical forms. These are the main verbal categories, covering the entire system of the verb as a whole. Moreover, the verb is the part of speech, which expresses the grammatical meaning of the action.
BIBLIOGRAPHY
1Артемов В. А. Экспериментальная фонетика, изд-во: М., Изд-во литературы на иностранных языках. 1956, 228 с.
2Бим И. Л. Теория и практика обучения немецкому языку в средней школе: Проблемы и перспективы. – М., 1988. – 254 с.
3Выготский Л.С. Память и ее развитие в детском возрасте // Психология памяти / Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер и В.Я. Романова. – М: ЧеР, 1998. – 816 с.
4Зимняя И.А. Психология обучения иностранным языкам в школе. – М., 1991. – 360 с.
5Иванова И.П., В.В. Бурлакова, Г.Г. Почепцов. Теоретическая грамматика современного английского языка. — М.: Высш. школа, 1983. с.383
6Иевлева З.Н. Методика преподавания грамматики в практическом курсе русского языка для иностранцев. — М.: Русск. яз. — 1981. — 144 с.
7Истомина З.М. Развитие памяти. – М: Просвещение, — 1978. – 120 с.
8Исламишин Р.Ф., Габдулхаков В.Ф. Изд-во МПСИ, Серия Библиотека педагога-практика. — 2005. — 288 с..
9Караулов Ю.Н. Русский язык и языковая личность. — М., 1987. — С.7.
10Китайгородская Г.А. Методика интенсивного обучения иностранным языкам: Учеб. пособие для преп. вузов и студ. пед. ин-тов. – М.: Высшая школа, 1982. – 141 с.
11Китайгородская Г.А. Методические основы интенсивного обучения иностранным языкам: Монография. – М.: Изд-во Моск. гос. ун-та. — 1986. – 176 с.
12Крылова И. П., Гордон Е. М. Грамматика современного английского языка: Учебник для ин-тов и фак. иностр. яз. — 9-е изд. — М.: Книжный дом «Университет»: Высшая школа, 2003. — 448 с.
13Мильруд Р.П. Сотрудничество на уроке иностранного языка // Иностранные языки в школе. – 1991. – № 6. – С. 3 – 8.
14Мильруд Р.П., Максимова И.Р. Современные концептуальные принципы коммуникативного обучения иностранным языкам // Иностранные языки в школе – 2000 — № 5. – С.17.
15Никитенко З.Н., Негневицкая Е.И., Артамонова И.А. Устный вводный курс к учебнику английского языка для 2 класса общеобразовательных учреждений. — М.: Просвещение. — 2005. — 64 с.
16Пиаже Ж. Схемы действия и усвоение языка. // Семиотика. — М., 1983. — С. 133-136
17Сафонова В.В. Пособие по культуроведению. Ч.1. Для 10-11 классов М. Просвещение. – 1996. — 160с.
18Теоретические основы обучения иностранному языку в средней школе / под редакцией Климентенко А. Д., Миролюбова Л. А.. — М.: Педагогика, 1981. – 456 с.
19Филатов В. М., Белогрудова В. П., Исаева Т. Е. Методика обучения иностранным языкам в начальной и основной общеобразовательной школе. 2004. — 416 c.
20Филатов В. М. Разработка технологий обучения коммуникативной грамматике иностранного языка в начальной школе // Класс!. – Ростов н/Д, 1999. – № 1. – C. 7-11.
21Флоренский П. Итоги.: http://www.humanities.edu.ru/db/msg/31766
22Фребель Ф. Будем жить для своих детей. — М.: Карапуз, 2001. – 288 С.
23Харченкова Л.И. Этнокультурные и социолингвистические факторы в обучении русскому языку как иностранному. Автореферат…д.п.н. СПб, 1997. – 375 с.
24Шатилов С.Ф. Смирнов И.Б. Книга для учителя. Изд-во: Специальная литература. -2001. – 176 с.
25Chomsky N. Aspects of the theory of syntax. – Cambridge, 1965. – 216 р.
26Hymes D. On communicative competence //Sociolinguistics. – Harmondsworth, 1972. – Р. 28 – 41.
27Ilyish. The Structure of Modern English. Просвещение. – 1971. – 366 с.
28M.Blokh. A Course in Theoretical Grammar.
список литературы
