Содержание

Введение

Глава 1. Модели и стратегии поведения личности в конфликтной ситуации

1.1. Стратегии поведения в конфликте

1.2. Характеристика основных стратегий поведения

1.2.1. Конфронтация (борьба, соперничество)

1.2.2. Уклонение

1.2.3. Приспособление

1.2.4. Компромисс

1.2.5. Сотрудничество

Глава 2. Типы конфликтных личностей

Глава 3. Технология управления собственным поведением субъектов конфликтного противостояния

Заключение

Список используемой литературы

Приложение

Содержание

Выдержка из текста

Типы поведения сторон в конфликте

Гипотеза исследования: существует взаимосвязь между агрессивностью родителей и стратегиями поведения подростков в конфликте, а именно: 1) при повышенной агрессивности родителей формируются неконструктивные стратегии поведения подростков в конфликте; 2) при нормальной агрессивности родителей формируются конструктивные стратегии поведения подростков в конфликте.

Конфликт – это любые речевые воздействия сторон, которые направлены на причинение различного вреда противоположной стороне. Сущность данно‭‬‭‬го‭‬‭‬ явления до‭‬‭‬лжна излагаться в по‭‬‭‬нятийно‭‬‭‬й схеме. При это‭‬‭‬м до‭‬‭‬лжны о‭‬‭‬хватываться четыре главные характеристики. К ним о‭‬‭‬тно‭‬‭‬сят динамику, структуру, управление и функции. Структура ко‭‬‭‬нфликта со‭‬‭‬держит о‭‬‭‬бъект (спо‭‬‭‬рный предмет), субъекты (группы, о‭‬‭‬рганизации, индивиды), усло‭‬‭‬вия, масштаб (межлично‭‬‭‬стный, гло‭‬‭‬бальный), тактики и стратегии по‭‬‭‬ведения сто‭‬‭‬ро‭‬‭‬н, исхо‭‬‭‬ды. Любо‭‬‭‬й реальный ко‭‬‭‬нфликт – это‭‬‭‬ до‭‬‭‬стато‭‬‭‬чно‭‬‭‬ сло‭‬‭‬жный динамический про‭‬‭‬цесс.

Это подтверждает информация, приводимая в средствах массовой информации, а также повышение количества социальных запросов на работу психолога с трудными подростками.Знание причин подростковой конфликтности нужно для развития у подростков навыков адекватной самооценки, формирования умений анализировать ситуацию взаимодействия с окружающими людьми; с целью коррекции их поведения и для переустройства конфликтности в устойчивость к конфликтам при помощи активных методов обучения.

Список литературы

1.Анцупов А.Я., Баклановский С.В. Конфликтология в схемах и комментариях. – СПб.: Питер, 2005. – 288 с.: ил.

2.Анцупов А.Я., Шипилов А.И. Конфликтология. – СПб.: Питер, 2007. – 496 с.: ил.

3.Атоян А.Д. Конфликтология: Конспект лекций. – М.: Приор-издат, 2007. – 64 с.

4.Бабосов Е.М. Конфликтология. – Минск: ТетраСистемс, 2000. – 364 с.

5.Гришина Н.В. Психология конфликта. – СПб.: Питер, 2003. – 464 с.: ил.

6.Доценко Е.Л. Психология манипуляции: Феномены и механизмы защиты. – СПб.: Речь, 2003 – 304 с.

7.Емельянов С.М. Практикум по конфликтологии. – СПб: Питер, 2001. – 400 с.: ил.

8.Кибанов А.Я., Ворожейкин И.Е., Захаров Д.К., Коновалова В.Г. Конфликтология. – М.: ИНФРА-М, 2007. – 302 с.

9.Козырев Г.И. Основы конфликтологии. – М.: ИД «Форум»: ИНФРА-М, 2007. – 320 с.

10.Кузнецов И.Н. Технология делового общения. – М.: ИКЦ «МарТ», 2004. – 128 с.

11.Курбатов В.И. Конфликтология. – Ростов н/Д: Феникс, 2007. – 445 с.

12.Марков Г.Н. Справочник по конфликтологии, общению и менеджменту. – СПб: Альфа, 2000. – 176 с.

13.Немов Р.С., Алтунина И.Р. Социальная психология. – СПб.: Питер, 2008. – 432 с.: ил.

14.Психология менеджмента, под ред. Г.С. Никифорова. – СПб.: Питер, 2004. – 639 с.: ил.

15.Скотт Дж. Конфликты: пути их преодоления. – Киев: Внешторгиздат, 1991. – 191 с.

Приложение

список литературы

Похожие записи