Пример готовой курсовой работы по предмету: Физиология
Введение 3
Глава
1. Теоретические аспекты формирования тонального слуха человека 6
1.1. Ведущие нейропсихолингвистические концепции слухо-речевой организации мозга 6
1.2. Кодирование информации в нервной системе 12
1.3. Нейрофизиологические механизмы сенсорных систем 14
1.4. Топографические аспекты восприятия 17
1.5. Развитие тонального слуха человека 21
Выводы 36
Глава
2. Исследование уровня развития тольнального слуха 36
2.1. Методика и организация исследования 36
2.2. Результаты исследования и их обсуждение 36
2.3. Практические рекомендации 36
Выводы 36
Заключение 36
Список литературы 37
Приложения 41
Содержание
Выдержка из текста
3. Статистической обработки цифровых результатов — для анализа полученных показателей психофизиологических реакций слухо-речевой системы. Вероятность изменений и различий между сопоставимыми показателями восприятия звуковых / электрических сигналов оценивали по критерию достоверности разницы (t) по таблице Стьюдента для уровня значимости p 0,05. Доверительный интервал рассчитывали как Х tSX, где Х — среднее арифметическое, Sx — стандартное отклонение среднего арифметического (Власов В.В., 2001).
Сетевая модель была применена в США при создании баллистических ракет «Поларис», предназначенных для оснащения атомных подводных лодок американского военно-морского флота.Объектом исследования являются сетевые модели, предметом исследования – правила построения и методы расчета параметров сетевых моделей.Сетевая модель (сетевой график, сеть) представляет собой ориентированный граф, изображающий все необходимые для достижения цели проекта операции в технологической взаимосвязи.
Работа включает два раздела. В первом разделе проведен обзор и анализ методов сетевого планирования в применении к задачам управления проектами, рассмотрено математическое обоснование и имеющиеся программные средства. Все приведенные формулы и типы графических средств используются в прикладной части работы. Особое внимание уделено альтернативным сетевым моделям. Получены некоторые выводы о
В рамках курсовой работы рассмотрены основные виды существующих моделей, строящихся при управлении проектами, особое внимание уделено системе сетевого планирования и в частности построению обобщенных сетевых моделей, также определены достоинства и недостатки каждой из систем моделирования. А также особенности взаимосвязей работ проекта.
Целью выполнения данной работы является изучение преимуществ и недостатков различных методов сетевого планирования и управления с уделением особого внимания обобщённому сетевому моделированию, чтобы осознанно делать выбор в пользу того или другого метода в зависимости от конкретных условий, в которых должна осуществляться реализация проекта.
Список источников информации
1. Александров Ю.И. (ред.) Психофизиология: Учебник для вузов. Второй изд., Перераб. и доп. М .: +2001.
2. Альтман Я.А., Вайтулевич С.Ф. Слуховые вызванные потенциалы и локализация источника звука. — СПб, 1992. — 295 с.
3. Анохин П.К. Очерки по физиологии функциональных систем. М .: Медицина, 1975.
4. Бабский Е.Б., Зубков А.Л. Физиология человека. — М., 1966. — 655 с.
5. Батуев А.С., Куликов А. Введение в физиологию сенсорных систем. — М., 1983. — 247 с.
6. Беленков Н.Ю. Принцип целостности в деятельности мозга. М .: Медицина, 1980.
7. Бехтерева Н.П., Бундзен П.В., Гоголицын Ю.Л. Мозговые коды психической деятельности. Л .: Наука, 1977.
8. Броун Р., Ильинский О.Б. Физиология электрорецепторов. — Л., 1984. — 184 с.
9. Буреш Я., Бурешова О., Хьюстон Д.П. Методики и основные эксперименты по изучению мозга и поведения. М .: Высшая школа, 1991.
10. Вартанян И.А. Физиология сенсорных систем. — М., 1999.. — 376 с.
11. Емельянов А. Передача дискретной информации: учебник для вузов / Г.А. Емельянов, В.А. Шварцман. — М .: Радио и связь, 1982. -240 с.
12. Иваницкий А.М., Киев В.Б., Корсаков И.А. Информационные процессы мозга и психическая деятельность. М .: Наука, 1984.
13. Ильинский О.Б. Физиология сенсорных систем. — Л., 1975. — 197 с.
14. Кейдела В. Физиология органов чувств. — М., 1975. — 245 с.
15. Кокун А.Н. Психофизиология. Учебное пособие. — М .: Центр учебной литературы. 2006. — 184с.
16. Куффлер С., Николс Дж. От нейрона к мозгу. — М., 1979. — 448 с.
17. Лебедев А.Н. Психофизиологические закономерности восприятия и памяти. М .: Наука, 1985.
18. Лурия А.Р. Функциональная организация мозга // Естественнонаучные основы психологии / Под ред. А.А. Смирнова, А.Р. Лурии, В.Д. Небылицына. М .: Педагогика, 1978.
19. Нормальная физиология / Под ред. А.В. Коробочная. — М., 1980. — 545 с.
20. Окс С. Основы нейрофизиологией. — М., 1969. — 487 с.
21. Переслени Л.И., Михалевская М.В., Гусев А.Н. Вызванные потенциалы, восприятие и циклические процессы / Физиология человека. Т. 13 № 6. тысячу девятьсот восемьдесят семь.
22. Прибрам К. Языки мозга. М., Прогресс, 1975.
23. Рутман З.М. Вызванные потенциалы в психологии и психофизиологии. М .: Наука, 1979.
24. Сомьен Дж. Кодирование сенсорной информации в нервной системе млекопитающих. М .: Наука, 1975.
25. Тамар Г. Основы сенсорной физиологии. — М., 1976. — 520 с.
26. Физиология с основами анатомии человека / Под ред. А.В. Логинова. — М., 1983. — 495 с
27. Физиология человека / Под ред. Г.И. Косицкого. — М., 1985. — 600 с.
28. Филиппов М. М. Психофизиология человека: Учеб. пособие. — К .: МАУП, 2003. — 136 с.
29. Цвикер Э. Ухо как приемник информации / Э. Цвикер, Р.Фельдкеллер; пер. с немецкого под ред. Б. Белкина. — М .: Связь, 1971. — 255 с.
30. Deutsch, D. & Feroe, J. (1981).
«The Internal Representation of Pitch Sequences in Tonal Music». PsychologicalReview 88 (6): 503– 522. doi:10.1037/0033-295X.88.6.503. PDF Document
31. Deutsch, D. (1974).
«An auditory illusion». Nature 251 (5473): 307– 309. doi:10.1038/251307a 0. PMID 4427654.Weblink PDF Document
32. Deutsch, D. (1975).
«Musical Illusions». Scientific American 233 (4): 92– 104. doi:10.1038/scientificamerican 1075-92.
33. Deutsch, D. (1975).
«The organization of short term memory for a single acoustic attribute. In D. Deutsch and J. A.Deutsch (Eds.)». Short Term Memory: 107– 151. DF Document
34. Deutsch, D. (1975).
«Two-channel listening to musical scales». Journal of the Acoustical Society of America 57 (5): 1156– 1160. doi:10.1121/1.380573. PMID 1127169. Weblink PDF Document
35. Deutsch, D. (1986).
«A musical paradox». Music Perception 3: 275– 280.. Weblink PDF Document
36. Deutsch, D. (1992).
«Paradoxes of musical pitch». Scientific American 267 (2): 88– 95. doi:10.1038/scientificamerican 0892-88. PMID 1641627. PDF Document
37. Deutsch, D. (2002).
«The Puzzle of Absolute Pitch». Current Directions in Psychological Science 11 (6): 200– 204. doi:10.1111/1467-8721.00200. PDF Document
38. Deutsch, D. (2006).
«The Enigma of Absolute Pitch». Acoustics Today 2 (4): 11– 18. doi:10.1121/1.2961141. PDFDocument
39. Deutsch, D. (Ed.) (1999).
«The Psychology of Music, 2nd Edition». The Psychology of Music, 2ndEdition. ASIN 0122135652
40. Deutsch, D., Dooley, K., and Henthorn, T. (2008).
«Pitch circularity from tones comprising full harmonic series».Journal of the Acoustical Society of America 124 (1): 589– 597. doi:10.1121/1.2931957. PMID 18647001. WeblinkPDF Document
41. Deutsch, D., Henthorn T. and Dolson, M. (2004).
«Absolute pitch, speech, and tone language: Some experimentsand a proposed framework». Music Perception 21 (3): 339– 356. doi:10. 1525/mp.2004.21.3.339. PDF Document
42. Deutsch, D., Henthorn, T., Marvin, E., & Xu H-S (2006).
Absolute pitch among American and Chinese conservatorystudents: Prevalence differences, and evidence for a speech-related critical period». Journal of the AcousticalSociety of America 119 (2): 719– 722. doi:10.1121/1.2151799. PMID 16521731. PDF Document
43. Fodor, J. Connectionism and cognitive architecture: Acritical analyses I J. Fodor, Z. Pylyshyn II Cognition.- Vol. 28. — P. 3-7l.
44. Haykin, S. Neural Networks: A Comprehensive Foundation I Simon Haykin. — New York: Macmillan College Publishing House, l 994. — 696 p.
45. Ingram, John CL Neurolinguistics: An Introduction to Spoken Language Processing and its Disorders I John Ingram. — Cambridge: Cambridge University Press, 2007. — 420 p.
46. Jackendoff, R. Language, Consciousness, Culture I Ray Jackendoff. — Cambridge The MIT Press, 2007. — 403 p.
47. Poersch, JM Connectionism, a challenging task for psycholinguistics in the new century II Challenging Tasks for Psycholinguistics in the New Century. J. Arabski, (Ed.).
- Katowice: University of Silesia, 2007.- P. 32-46.
48. Rosch, E. Principles of categorization / Rosch, E. and BB Lloyd (Eds.) // Cognition and categorization. — Hillsdale, NJ: Lawrence Erlbaum, 1978. — P. 27-48.
49. Searle, J. The Construction of Social Reality / John Searle. — NY: Simon & Schuster, 1995. — 240 p.
50. Wilks, Y. Machine Translation. Its Scope and Limits / Yorick Wilks. — NY: Springer, 2009. — 252 p.
51. Zalewski, J. A connectionist-enactivist perspective on learning to write / J. Zalewski // Neurolinguistic and Psycholinguistic Perspectives on SLA, J. Arabski and Adam Wojtaszek, (Eds.).
- Bristol: Multilingual Matters, 2010. — P. 93 — 105.
52. Zasyekin, S. Translation as a psycholinguistic phenomenon / S. Zasyekin // Journal of Psycholinguistic Research. — Vol. 39, No. 3. — Netherlands: Springer Netherlands, 2010. — P. 225-234.
53. Zasyekin, S. Translation universals: psycholinguistic approach / S. Zasyekin // 9 th International Congress of International Society of Applied Psycholinguistics (ISAPL) Positive, Ethical Effects of Psycholinguistic Research Today. Book of abstracts. — Bari: University of Bari, 2010. — P. 128-129.
список литературы
