Пример готовой курсовой работы по предмету: Товароведение
Содержание
Введение
1. Общая часть
1.1 История появления мягких игрушек
1.2 Сырье (комплектующие) для производства мягких игрушек
1.3 Технология производства мягких игрушек
1.4 Классификация ассортимента мягких игрушек
1.5 Потребительские свойства мягких игрушек
1.6 Маркировка, упаковка мягких игрушек
1.7 Дефекты мягких игрушек
1.8 Условия хранения и транспортирования мягких игрушек
2. Экспериментальная часть
2.1 Объект исследования
2.2 Методы исследования
2.3 Результаты собственных исследований
Заключение
Список источников информации
Выдержка из текста
“Настоящий ребенок” должен сделать три вещи — вырастить куклу, построить дом и наиграться в нем вдоволь.
Игрушки обладают волшебной силой для детей любого возраста. Неудивительно, что многие родители, стремясь превратить жизнь своего ребенка в сплошной праздник, буквально заваливают игрушками детскую комнату.
Зайдя в магазин и видя разнообразие мягких игрушек, бывает, растеряешься. Разноцветные зверушки, человечки разных размеров и нечто мягкое неопределенной формы и названия привлекают внимание. И порой хочется купить и себе такую же мягкую красивую игрушку, хотя и повода нет, но руки сами тянутся.
Актуальность выбранной темы обуславливается тем, что мягкая игрушка для ребёнка — предмет и средство игры. Чтобы выяснить ценность того или иного плюшевого зверя, важно понять, как дети играют с мягкими игрушками, и какое они имеют значение в жизни ребёнка.
Целью работы является изучение товароведной характеристики мягких игрушек, проведение экспертизы качества игрушек.
Для достижения этих целей были поставлены следующие задачи:
1. Изучить современный ассортимент мягких игрушек;
2. Изучить потребительские свойства игрушек;
3. Изучить технологические и товароведные параметры при производстве игрушек;
4. Изучить виды и способы фальсификации игрушек, дефекты;
5. Провести экспертизу качества мягких игрушек.
Список использованной литературы
Нормативно-техническая документация:
1. ГОСТ 25779-90 «Игрушки. Общие требования безопасности и методы контроля»;
2. ГОСТ Р 53906-2010 «Игрушки. Общие требования безопасности и методы испытаний. Механические и физические свойства»;
3. ГОСТ Р 51121–
9. «Товары непродовольственные. Информация для потребителя. Общие требования»
Литература:
1. Кардашиди И.П., Мишустин В.И. Непродовольственные товары (товароведение): Учебное пособие для средн. проф.-техн. училищ. — М.: Высшая школа, 2014. — 368., с ил. Малышева А.С. и др.;
2. Козлова З.В., Кривенко С.Г., Яременко Н.И. и др. Товароведение промышленных товаров.: (Общий курс): Учебник для товаровед., техникумов сов. Торговли — М., «Экономика», 2013 — 416с.;
3. Николаева М.А. Товарная экспертиза/ Учебник для вузов. – М.: “Деловая литература”, 2014.;
4. Орловский Э.И. Культтовары (товароведение).
Учеб. пособие для проф.-техн. училищ. М., «Экономика», 2015.-279с.;
5. Павлин А.В., Мирошникова Е.А. Товароведение. М.: Экономика, 2013;
6. Справочник товароведа непродовольственных товаров в 3-х т.- М.: Экономика, 2013-2015.;
7. Справочник товароведа непродовольственных товаров.1-2 часть./Под ред. К.В. Богатырёва, Издание 3-е, переработанное, М.: Экономика 2015- 487 с.
