Содержание
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА I КОВЁРНАЯ КЛОУНАДА КАК ЖАНР ЦИРКОВОГО ИСКУССТВА 5
1.1.Из истории клоунады 5
1.2. Специфика жанра «ковёрная клоунада» 10
ГЛАВА II ПРИНЦИПЫ ПРЕПОДАВАНИЯ КЛОУНАДЫ 16
2.1. Система Станиславского как основа мастерства 16
2.2. Работа будущего клоуна над собой 18
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 22
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 24
Выдержка из текста
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность исследования. Современная наука испытывает недостаток серьёзных работ в области истории цирка. Вместе с тем, цирк – многовековое и многожанровое искусство, обладающее своей неповторимой спецификой. История цирка является одной из самых интереснейших страниц мировой культуры. Тем парадоксальнее является тот факт, что в наше время не появляются новые исследования в этой области.
Автором данной работы были изучены следующие крупные работы в области истории цирка: Ардов В. Разговорные жанры эстрады и цирка ;Дмитриев Ю. А. Советский цирк ;Жандо Д. История мирового цирка ; Реми Т. Клоуны . С одной стороны, в этих работах достаточно подробно рассмотрены история цирка, его специфика и жанры. С другой стороны, отсутствует отдельное исследование такого крупного явления циркового искусства как ковёрная клоунада.
Актуальность данного исследования заключается в том, что в нём впервые предпринята попытка объединить историю ковёрной клоунады, этапы её развития и принципы преподавания в рамках одной работы.
Объект исследования: ковёрная клоунада.
Предмет исследования:жанровая специфика ковёрной клоунады.
Цель исследования: выявить элементы, из которых складывается роль и образ ковёрного клоуна.
В соответствии с целью были поставлены следующие задачи:
1)проследить историю становления жанра;
2)выявить этапы развития жанра;
3)охарактеризовать основные элементы системы Станиславского;
4)выявить преломления системы в обучении будущего клоуна у ковра и элементы, из которых складывается образ клоуна.
Для достижения цели и решения поставленных задач были использованы следующие методы исследования:
1) описательный;
2) семантико-стилистический;
3) компонентный и сопоставительный методы;
Теоретической базой исследования послужили работы в области актёрского мастерства Л. П. Новицкой и К. С. Станиславского .
Теоретическая и практическая значимость исследования обусловливается тем, что его итоги могут быть применены при подготовке лекционных курсов в учебных заведениях соответственного профиля. Материалы изучения могут войти в базу специальных разделов при написании фундаментальных работ, учебных пособий.
Структура работы. Работа состоит из введения, двух глав (глава I «Ковёрная клоунада как жанр циркового искусства» и глава II«Принципы преподавания клоунады», заключения и списка литературы).
Список использованной литературы
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Ардов В. Разговорные жанры эстрады и цирка. – М., 1968. – 388 с.
2. Бреев Б. А., Чернов А. П. Программа для училищ циркового и эстрадного искусства.по специальности «Цирковое искусство». – М., 2000. – 45 с.
3. Гринвальд Я. В цирке//Вечерняя Москва, 1940. – 26 февраля.
4. Дмитриев Ю. А. Советский цирк. – М.: Искусство, 1963. – 398 с.
5. Дорохов А. О цирке//»Рабочий и театр». – М.: Искусство, 1945. – 80 с. С. 20.
6. Жандо Д. История мирового цирка. – М.: Искусство, 1984. – 192 с.
7. Маленький А. Л. Чарли Чаплин. – «Цирк», 1925. – № 6. – 75 с
8. Новицкая Л. П. Уроки вдохновения. – М.: Всероссийское театральное общество, 1984. – 383 с.
9. Реми Т. Клоуны. – М.: Искусство, 1965. – 392 с.
10. Румянцев М. На арене советского цирка. — М.: Искусство, 1954. – 144 с.
11. Станиславский К. С. Работа актёра над собой. – СПб.: Азбука, 2015. – 735 с.
12. Цирк. Маленькая энциклопедия. – М.: Искусство, 1973. – 576 с.