Содержание

Введение

Глава 1. Анализ психолого-педагогической литературы по проблеме возникновения тревожности у детей среднего школьного возраста

1.1.Тревога и тревожность как состояние личности

1.2.Причины возникновения тревожности у детей школьного возраста

Глава 2. Экспериментальное изучение тревожности у детей школьного возраста

2.1. Описание констатирующего эксперимента

2.2. Анализ результатов, полученных в ходе констатирующего эксперимента

2.3. Психолого-педагогическая коррекционная программа по преодолению тревожности у среднего школьного возраста

Заключение

Список литературы

ПРИЛОЖЕНИЕ

Выдержка из текста

Тревожность в группе детей школьного возраста.

Список использованной литературы

1.Алексеев А.В. Психомышечная тренировка // Руководство по психотерапии. – Ташкент, 1985. – 123 с.

2.Астапов В.М. Функциональный подход к изучению состояния тревоги // Психологический журнал. 1992. №5. С. 111-117.

3.Батурина Г.И. Эмоции и чувства как специфическая форма отражения действительности. — В кн. Диалектика познания и сознания. Учёные записки Ивановского пед. ин-та Иваново: Изд-во пед. ин-та, 1973 г. – 180 с.

4.Бреслав Г.М. Психология эмоций 2004г. – 310 с.

5.Выготский Л.С. Проблемы эмоций. Вопросы психологии, 1958 №3. -639 с.

6.Габдреева Г.Ш. Основные аспекты проблемы тревожности в психологии // Тонус. 2000. №5.

7.Захаров А.И. Как предупредить отклонения в поведении ребенка – М., 2003. – 212 с.

8.Изард К.Е. Эмоции человека. – М., 1980. – 313 с.

9.Изотова Е.И., Никифорова Е.В. Эмоциональная сфера ребенка: Теория и практика 2004г. – 210 с.

10.Карабанова О.А. Игра в коррекции психического развития ребенка. – М., 1997. – 267 с.

11.Костина Л. Игровая терапия с тревожными детьми. – СПб., 2001. – 190 с.

12.Левитов Н.Д. Психическое состояние беспокойства, тревоги // Вопросы психологии. 1969. №1. С. 131-138.

13.Морган У.П., Эликсон К.А. Ситуативная тревога и результативность деятельности // Вопросы психологии . 1990. №3. С. 155-161.

14.Прихожан А.М.Причины, профилактика и преодоление тревожности // Психологическая наука и образование.1998. №2. С. 11-17.

15.Психические состояния. / Под ред. Куликова Л.В. – СПб., Издательство «Питер», 2000. – 210 с.

16.Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. М., 1989. – 234 с.

17.Савина Е., Шанина Н. Тревожные дети // Дошкольное воспитание. 1996. №4. С. 11-14.

18.Спилбергер Ч.Д. Концептуальные и методологические проблемы исследования тревоги // Стресс и тревога в спорте. – М. 1983. – 95 с.

19. Ханин Ю.Л. Краткое руководство к применению шкалы реактивной и личностной тревожности Ч.Д. Спилбергера. – Л. 1976. – 114 с.

20.Эльконин Д.Б. Психология игры. – М., 1999. – 320 с.

Похожие записи