Содержание
СОДЕРЖАНИЕ
стр.
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Система образования как объект государственной политики 6
1.1. Структура и функции системы образования 6
1.2. Государственная политика в сфере образования 8
2. Анализ процессов формирования т реализации целевых программ развития образования 19
2.1. Метод целевых программ как инструмент в государственной образовательной политике 19
2.2. Формирование перечня мероприятий целевых программ в сфере образования 23
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 31
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 34
Выдержка из текста
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность исследования обусловлена потребностью осмысления политики государств в области образования, которая давала бы возможность ориентировать образование на устойчивую основу, комплексное развитие общества по принципу целесообразного действия социально-экономической и политической справедливости.
Образование может выступать инструментом преобразования России, у него есть потенциал выступить общественно движущей силой, так как оно помимо своей собственной внутренней задачи – формирования интеллекта и воли нации – напрямую связано с процессами государственного строительства, экономическими преобразованиями и промышленным развитием.
Список использованной литературы
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Концепция модернизации образования до 2010 г. (утверждена распоряжением Правительства РФ от 29.12.2001 г. № 1756-Р).
2. Национальная доктрина об образовании до 2025 г. (утверждена Постановлением Правительства РФ от 04.10.2000 № 751).
3. Концепция федеральной целевой программы развития образования на 2011-2015 годы (утверждена распоряжением Правительства РТ от 7 февраля 2011 г. № 163-р)
4. Государственная программа Российской Федерации "Развитие образования" на 2013-2020 годы (утв. распоряжением Правительства РФ от 15 мая 2013 г. N 792-р)
5. Галушкина М. Доступность качественного об¬разования и его ориентация на инновационную эконо¬мику и глобальный рынок труда — таковы основные тенденции в мировом образовании / М. Галушкина // Журнал Е-ПРОФ.РУ. 2012. 21 дек. [Электрон. ресурс]. Режим доступа: http://www.e-prof.ru/jurnal/ postindusrialnoe_obshestvo/obrazovanie.htm
6. Гершунский Б.С. Философия образования для XXI века: Учебное пособие для самообразования. Изд. 2-е, переработанное и дополненное. — М.: Педагогическое общество России, 2012. — 512 с.
7. Днепров Э. Д. Образовательная политика и пер¬спективы школы : актуальные тез. / Э. Д. Днепров // 1 сентября. 2010. [Электрон. ресурс]. Режим доступа: http://ps.lsерtеmbеr.ru/2010/31/2-1.htm
8. Информатизация и проблемы образования: мониторинг и текущее состояние / Яблонский В.Б., Курапова Е.И., Климова Н.И., Терещенко С.С. // Ж. «Научно-техническая информация», серия 1. 2013. — №10 — с.7 — 17.
9. Комментарий к Закону РФ «Об образовании» / под ред. А.Н. Козырина, В.В. Насонкина. – М., 2007.
10. Комментарий к Федеральному закону «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» / под ред. А.Н. Козырина, В.В. Насонкина. – М., 2008.
11. Меркулова Г. Понятия образовательной политики больше нет / Г. Меркулова // Экономика и обра¬зование сегодня [Электрон. ресурс]. Режим доступа: http: //www.ееd.ru/орiniоns/0_53.html
12. Модернизация российского образования: доку¬менты и материалы / под ред. Э. Д. Днепрова; ГУ-ВШЭ. М., 2012.
13. Образование и рынок труда: влияние кризиса. Информационный бюллетень. – М.: ГУ – ВШЭ, 2010. – 60 с.
14. Образовательная политика : словарная ст. Фе¬деральный образовательный портал : Экономика. Соци¬ология. Менеджмент [Электрон. ресурс]. Режим досту¬па : www.ecosocman.edu.ru/db/msg/117236.html
15. Образовательная политика зарубежных стран: Заседание Гос. совета «О развитии образования в Рос¬сии» [Электрон. ресурс]. Режим доступа : www.kremlm.ru/ tехt/stсdосs/2006/03/104573.shtml
16. Попов А. Образовательная политика и означение жизненного пространства: контекст культурообразования / А. Попов // Новое освоение : портал аналитики и сетевых проектов Сибири и Дальнего Востока [Электрон. ресурс]. Режим доступа : httр://www.роvestkа. ru/shkr/tехt/3.stм.
17. Руперс Ф.Л: Глобализация и образование // Перспективы. 2014. Том XXXIII. №3. — С. 5-15.
18. Рыночные и нерыночные механизмы регулирования образования. //Проблемы теории и практики управления. — 2013. №6. — С. 65-78.
19. Типенко Н. Г. Экономика образования и обра¬зовательная политика / Н. Г. Типенко // Обществен¬ные науки и современность. 2013. № 4. С. 29-36.
20. Чаленко С. П. Образовательная политика Рос¬сии на современном этапе / С. П. Чаленко // Педагоги¬ческая наука и образование в России и за рубежом : региональные, глобальные и информационные аспекты : электрон. журн. 2014. № 2. Разд. 6 : Единое европейс¬кое образовательное пространство [Электрон. ресурс]. Режим доступа: httр://rsрu.еdu.ru/university/рublish/ реdnauka/2014_2/06сhаlеnkо.htm