Пример готовой курсовой работы по предмету: Право и юриспруденция
Содержание
ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение 3
1. Понятие, виды и роль мышления в деятельности юриста 6
1.1. История вопроса 6
1.2. Характеристика творческого мышления 10
2. Роль творческого мышления в юридической деятельности 15
2.1. Мышление, интуиция, воображение в решении задач 15
2.2. Качества творческого мышления 18
2.3. Методы активизации мыслительной деятельности юриста 22
Заключение 26
Список литературы 27
Выдержка из текста
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность темы исследования обусловлена тем, что современные тенденции в развитии высшего специального образования требуют поиска новых подходов к организации учебного процесса, позволяющих обеспечить подготовку специалистов для Министерства Внутренних Дел Российской Федерации в соответствии с требованиями к их профессиональному уровню.
В этих условиях все большее значение приобретает личностный подход к обучению, позволяющий максимально вскрыть индивидуальные резервы слушателя юридического вуза, что в дальнейшем обеспечивает реализацию его как высококвалифицированного сотрудника правоохранительной системы. В последнее десятилетие одним из основных требований к подготовке юриста становится развитие его профессионального мышления, включающего не только дискурсивный, но и креативный компонент. Это требование нашло отражение в Государственном образовательном стандарте и определило направление психолого-педагогических исследований в области высшего юридического образования. В связи с этим актуальной является проблема внедрения в учебный процесс новых методов, направленных на развитие творческого потенциала личности и формирование компонентов творческого мышления обучающихся [7, с. 114].
Психологии принадлежит значительное место в организации всех видов человеческой деятельности. Закономерности психики индивида во многом определяют не только его способность участвовать в общественном труде, выполняя при этом самые различные функции в зависимости от должностных или личных устремелений, но и возможности осуществлять свою работу в соответствии с избранной профессией. Исследуя закономерности психической деятельности человека в связи с его профессиональной принадлежностью (в силу необходимости или по призванию), мы выясняем ее особенности, которые способствуют, с одной стороны, познанию организационных основ выполняемых индивидом профессиональных функций, а с другой — совершенствованию организации этой деятельности [13, с. 188].
Исследование психологической деятельности позволяет выделить профессионально необходимые психические свойства лиц, участвующих в этой работе. Среди них можно назвать:
творческое мышление;
коммуникабельность;
волевые качества;
организаторские способности;
способность противостоять отрицательным эмоциям.
Теперь подробнее рассмотрим эти психологические особенности деятельности юриста.
Творческое мышление характеризуется поиском нестандартных путей установления истины и отдельных обстоятельств в условиях, когда информация о каком-либо событии отсутствует или ограничена. Творческое мышление связано с обнаружением доказательств, выявлением их причинного отношения к преступлению, выдвижением версий — моделей происшедшего события. Оно характерно для ситуаций, вытекающих из гражданско-правовых споров, где установление отдельных не укладывается в рамки стандартно-логических решений [11, с. 65].
Творческое мышление приобретается в процессе осуществления всех видов правоохранительной деятельности, где разнообразие ситуаций, их конфликтный характер, отсутствие достаточной информации стимулируют развитие воображения, обеспечивая тем самым необходимую активность следователя, судьи и др. на всех этапах установления истины по делу.
Коммуникабельность — способность для длины волны λ=400 нм, если испускательная способность этого тела при температуре Т1 = 1500 К равна испускате">это способность человека устанавливать психологический контакт при общении с различными возрастными и социальными группами лиц. Установление психологического контакта, иначе именуемого эмоциональным контактом, — важное условие любого общения и тем более такого, целью которого является получение информации, необходимой для принятия решений в конкретных ситуациях. Коммуникабельность того или иного лица может быть природной, обусловленной свойствами характера и темперамента, однако чаще всего ее нужно воспитывать и развивать. Юридическая деятельность во всех своих проявлениях связана с общением с людьми. Причем нередко в экстремальных условиях. И функция общения выступает на первый план, преследуя разнообразные цели. Поэтому юристу необходимо знать способы установления психологического контакта и использовать их в своих целях для получения оптимальных результатов.
Итак, целью курсовой работы является изучение творческого мышления.
Задачи исследования:
1. Изучить историю вопроса.
2. Изучить характеристику творческого мышления.
3. Изучить роль творческого мышления в юридической деятельности.
Работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка литературы.
Список использованной литературы
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Богоявленская Д. Б. Интеллектуальная инициатива как проблема творчества. — Ростов н/Д: Феникс, 2012. — 127 с.
2. Величковский семьи Б. М. Современная когнитивная психология. -2-е системы права изд. — М.: Изд-во права МГУ, 2015. — 365 с.
3. Вертгеймер М. Продуктивное системы права мышление. — 3-е системы права изд. -М.: АСТ, 2009. — 205 с.
4. Гальперин П. Я., Котик Н. Р. К психологии творческого права мышления// Вопросы права психологии. -1982. — № 5. — С. 80-84.
5. Дункер К. Психология продуктивного права мышления // Психология мышления. — М.: Астрель, 2005. — С. 127 — 135.
6. Лук А.Н. Мышление системы права и творчество. — 2-е системы права изд. — М.: Академический семьи Проспект, 2014. — 144 с.
7. Новиков Н.Б. О ПРАВА природе системы права интуитивных права и логических права компонентов творческого права мышления // Психология способностей: Современное системы права состояние системы права и перспективы права исследований: Материалы права научной семьи конференции, посвященной семьи памяти В.Н. Дружинина. — М.: Изд-во права «институт психологии РАН», 2005. — С. 207 — 211.
8. Рубинштейн С.Л. О ПРАВА мышлении и путях права его права исследования. — 2-е системы права изд. — М.: Феникс, 2008. — 83 с.
9. Солсо права Р. Л. Когнитивная психология. — М.: Тривола, 1996. — 539 с.
10. Тихомиров O. K. Структура мыслительной семьи деятельности человека. — М.: Академия, 2011. — 92 с.
11. Тихомиров О. К. Психология мышления.- М.: Академия, 2014. — 176 с.
12. Узнадзе системы права Д. Н. Общая психология. — СПб.: Питер, 2014. — 199 с.
13. Хрестоматия по права общей семьи психологии: Психология мышления. — М.: Изд-во права МГУ, 2013. — 560 с.
