Пример готовой курсовой работы по предмету: Общая психология
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА
1. СУЩНОСТЬ, ФУНКЦИИ И ВИДЫ ВООБРАЖЕНИЯ
1.1.Сущность и функции воображения
1.2.Виды воображения
1.3.Творческое воображение
ВЫВОДЫ ПО 1 ГЛАВЕ
ГЛАВА
2. ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ВООБРАЖЕНИЯ И ЕГО РАЗВИТИЯ
2.1. Цель, задачи и методы экспериментального исследования
2.2. Анализ полученных результатов
ВЫВОДЫ ПО 2 ГЛАВЕ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЕ
Содержание
Выдержка из текста
5. проанализировать результаты проведенного исследования «Информированность молодёжи о спортивных проектах (на примере студентов РГУФКСМиТ)» и определить актуальные направления работы по повышению эффективности развития информационных потоков.
В связи с этим формирование патриотического сознания и гражданственности, изучение механизмов и инструментов формирования определяется направлением, актуальным для исследования.Целью в данной работе было поставлено рассмотреть основные инструменты и механизмы развития гражданственности и патриотизма на примере студентов Санкт-Петербурга. Проанализировать уровень информированности студентов о проектах патриотического воспитания;
Социальная адаптация китайцев в российском обществе( на примере студентов в СПБГУ)
Историография проблемы составили работы зарубежных и отечественных авторов, посвященные изучению городской среды и качеству жизни городского населения (Э. Дюркгейм, М. Вебер, Э. Берджесс, Л. Вирт, Р. Парк, Н.М. Ремашевская, Т.И. Заславская, Г.Е. Зборовский, О.Н. Яницкий, С.А. Ефименко).
Объект исследования – теория, методология и методика организации международных маркетинговых исследований. Предмет – процесс организации международных маркетинговых исследований на примере ООО «Тез тур».
Особенности маркетинга услуг ( на примере коммерческих или некоммерческих организаций) Особенности проведения маркетинговых исследований на примере предприятия отдельных отраслей (промышленность, торговли, сферы услуг)
Маркетинговое исследование (на примере торговой марки Diesel)
Маркетинговы исследования на примере фирмы по производству мебели
Объектом исследования в работе принята деятельность предприятия ООО "ТУНИКА ТРЕВЕЛ". Предмет исследования – маркетинговая деятельность предприятия ООО "ТУНИКА ТРЕВЕЛ". Практическое значение рассматриваемых вопросов состоит в том, что рекомендации по проведению программы маркетинговых исследований предприятия ООО "ТУНИКА ТРЕВЕЛ" будут приняты его специалистами и будут учтены в его дальнейшей деятельности, что позволит улучшить конечные результаты хозяйствования. При изучении темы работы были такие затруднения как изобилие разнохарактерного материала по различным методикам маркетинговых исследований. При написании работы были использованы научные методы такие как сбор фактов, анализ литературных источников, использование собственных эвристических способностей; поиск ассоциаций и аналогий. Основные моменты которые необходимо выделить в работе это взаимосвязь внешней и внутренней среды предприятия. Структура работы состоит из введения, четырех частей и заключения. Работа содержит список использованной литературы.
Информационные ресурсы маркетинговых исследований на примере недвижимости Санкт-Петербург
Основные техники организации и проведения международных маркетинговых исследований (на примере компании)
Курсовая работа состоит из введения, двух глав и заключения. В первой главе дается определение маркетинговых исследований и раскрывается их роль в принятии управленческих решений, изучаются информационная база для проведения маркетинговых исследований и требования к ней, выявляются факторы, влияющие на решения, связанные с проведением маркетинговых исследований. Во второй главе дается характеристика завода ОАО «САН ИнБев», выпускающего алкогольную продукцию, проводится анализ конкурентной и сбытовой среды, а также анализ рекламы как основного инструмента для продвижения товаров.
Список источников информации
1.Боровик О., Развиваем воображение// Дошкольное образование. – 2001. — № 1(49)- с.14.
2.Выготский Л.С., Лекции по психологии. – СПб, 1997. – 345 с.
3.Выготский Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте.- М., 1967. – 245 с.
4.Дубровина И.В., Психология. – М., 1999. – 280 с.
5.Запорожец А.В., Эльконин Д.Б., Психология детей дошкольного возраста: развитие познавательных процессов. – М., 1964. – 297 с.
6.Коршунова Л.С. Воображение и его роль в познании. – М., 1979. – 190 с.
7.Кравцова Е. Развитие воображения // Дошкольное воспитание. — М.: Просвещение, 1989, № 12.-с.37-41.
8.Никитин Б.П., Ступеньки творчества или развивающие игры. – М., 1991. – 210 с.
9.Обухова Л.Ф., Возрастная психология. – М., 1999. – 180 с.
10.Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. — СПб: Издательство «Питер», 2000. – 334 с.
11.Эльконин Д.Б., Избранные психологические труды. – М., 1995. – 310 с.
12.Эльконин Д.Б., Психология игры. – М., 1999. – 183 с.
список литературы
