Пример готовой курсовой работы по предмету: Экономическая география
Введение
1. Понятие школы и ССУЗ
1.1. Понятие и обучение в школе
1.2. Понятие и обучение в ССУЗ
2. Анализ учащихся школ и ССУЗ
2.1. Анализ учащихся школ
2.2. Анализ учащихся ССУЗ
Заключение
Список литературы
Содержание
Выдержка из текста
Предмет исследования: ценности на уровне нормативных идеалов и индивидуальных приоритетов, соотношение ценностей и их доступности . мотивационно-ценностная структура личности у учащихся 11-х классов гимназии и общеобразовательной школы.
б) теоретико-практического сопоставления критично важных педагогических условий формирования критического мышления с реальными условиями данного образовательного пространства с целями их рационализации и технологизации.
Актуальные вопросы участия высших учебных заведений в гражданско-правовых отношениях
В мировой практике основоположниками исследований развития постиндустриального общества и информационной экономики, теоретических основ маркетинга в новых экономических условиях стали Белл Д., Вебер Л., Кастельс М., Мур Д., Минетт С., Порат М., Тоффлер Э., Уэбстер Ф., Шумпетер И., Хартман Д. Сайт на сегодняшний день является основным инструментом для набора студентов на новый учебный год, поэтому он рассматривается как уже готовый рекламный продукт. Причем это средство коммуникации стал лицом учебного заведения в целом, а потому непременной составляющей имиджа.
Поскольку крупные и сложные организации часто сталкиваются с ситуа-циями неопределенности, понятие репутации особенно значимо для них. Именно поэтому репутация больше волнует не широкую публику, а профессионалов, которые по роду своей деятельности взаимодействует не с созданным образом, а с реальным объектом, скрывающимся за фасадом удачного образа.
К задачам высшего учебного заведения в том числе относятся: Институт в ТГЭУ, в котором ведется подготовка специалистов по специальности «Финансы и кредит» по дистанционной системе: В течение учебного года студенты могут сдавать 12 экзаменов
Имеется значительное количество исследований отечественных и зарубежных ученых, посвященных изучению мотивации как психического явления (В.Д. Шадриков, Х. Хекгаузен, С. Шварц, А.А. Файзулаев, Д.В. Колесов, Дж. Роттер и др.).
Теории мотивации рассматриваются в работах А. Маслоу, Д. МакКаленда, В. Врума, Д. Макгрегора и др. Мотивация обучения взрослых людей исследуется в работах М.Т. Громковой, С.И. Змеева, Н.В. Немовой и др. Проблема мотивации профессиональной деятельности педагогов рассматривается в исследованиях Н.В. Кузьминой, А.К. Марковой, В.А. Сластенина.Развитию мотивации профессиональной деятельности педагогов дополнительного образования посвящена работа В.А. Гурова. Исследованию мотивации профессиональной деятельности педагогов дополнительного образования г. Москвы и Московской области посвящены работы Я.М. Рощиной, Т.Н. Филипповой.
Структура контрольной работы обусловлена поставленными целью и задачами: ведение, основная часть (содержит три параграфа), заключение и список литературы.
Цель исследования проанализировать стагфляцию и кризис неокейнсианского антициклического регулирования в 1970-е гг.проанализировать причины возникновения кризиса неокейнсианского антициклического регулирования в 1970 годах.
Таможенный контроль и таможенное оформление культурных ценостей в РФ
Список литературы
1.Закон Российской Федерации «Об образовании» от 10.07.1992г. № 3266-1 в ред. от 09.02.2007г. № 17-ФЗ // http://www.consultant.ru.
2.Прохода В.А. Государственная и частная школы: различия между учащимися // Социологические исследования. № 12, 2000.
3.Сасова И. Социально – экономическое образование и воспитание учащихся // Народное образование. № 10, 2001.
4.Смирнов И.П., Ткаченко Е.В. Начальное профессиональное образование / Педагогика. № 5, 2002.
5.http://www.gks.ru – официальный сайт Федеральной службы государственной статистики
список литературы
