Ударение и слогоделение — особенности фунционирования в английском языке

Содержание

Содержание

ВВЕДЕНИЕ 3

Глава 1. ПОНЯТИЕ ЯЗЫКОВОЙ КАРТИНЫ МИРА И РОЛЬ ОРФОЭПИЧЕСКОГО СЛОВАРЯ В УСТАНОВЛЕНИИ ФОНЕТИЧЕСКИХ НОРМ 6

1.1 Языковая картина мира 6

1.2 Роль орфоэпических словарей в установлении и соблюдении норм языка 9

Глава 2. ОСОБЕННОСТИ ФУНКЦИОРНИРОВАНИЯ УДАРЕНИЯ И СЛОГОДЕЛЕНИЯ В АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ 14

2.1 Особенности слогоделения 14

2.2 Особенности ударения 16

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 21

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 24

Выдержка из текста

ВВЕДЕНИЕ

Национальная культура проявляется, прежде всего, в языке народа. Именно через язык происходит формирования того образа жизни и мышления, которому человек следует на протяжении дальнейшей жизни.

Постоянно расширяющиеся мировые контакты диктуют необходимость обращения к проблемам межкультурной коммуникации, причем и в той её части, которая позволяет уяснить нюансы в восприятии языка народов.

В частности, различий в понимании похожих по значению лексических единиц. По сути, означая на первый взгляд одно и тоже, для представителя разных народностей оттенки значения того или иного слова могут значительно отличатся и истинное их значение можно понять только через анализ культуры употребления слова.

Понять это можно с помощью различных методов, один из которых — анализ слогоделения и ударения, при помощи которых можно установить взаимосвязь внутренней формы слова. Современная цивилизация, как известно, использует два типа письма: идеографический (логографический) и в настоящее время доминирующий по всему миру фонографический (фонетический) тип.

Проблематика данной работы состоит в том, что в данной работе рассматривается английская фонетическая традиция с точки зрения анализа внутренней формы слов.

Актуальность данной работы состоит в том, что фонетическая традиция, будучи продуктом эволюции языка продолжает свое развитие постоянно и тем самым самосовершенствуется.

Развитие информационного общества позволяет достаточно оперативно и качественно оценить современные фонетические традиции, проанализировать их и выявить коренные отличия.

Объектом исследования является английская фонетическая традиция.

Предметом исследования является современное состояние традиций слогоделения и ударения в английском языке

Цель данной работы состоит в том, чтобы выявить с помощью анализа лексикографических источников этапы эволюции английской фонетической традиции.

Данная цель реализуется в следующих задачах:

1. Рассмотреть историю английской лексикографической традиции. 2. Рассмотреть современное состояние лексикографической традиции.

3. Рассмотреть особенности слогоделения.

4. Рассмотреть особенности ударения.

Значимость работы заключается в дальнейшем совершенствовании метода ассоциативного анализа фонетической традиции.

Практическая ценность данной работы состоит в том, что все теоретические положения исследования и полученные в работе результаты могут применяться при организации подобных исследований.

Теоретическими основами исследования являются идеи, заложенные в работах по лингвокультурологии: Вежбицкая А., Верещагин Е.М., Костомаров В.Г., Слышкин Г. Г. Стернин И.А., Попова З.Д., Стернин И.А., Ефремова, Т.Ф., Воркачев С.Г., Слышкин Г.Г., психолингвистике: Леонтьев А.А, Уфимцева Н.В., Залевская А.А. и др.

Материалом для исследования являются словари английского языка. Методология данного исследования это комплекс методов, который включает в себя компонентный анализ, сравнительный анализ, синтез полученных данных, анализ полученных в результате выводов по лексикографическим источникам русского и китайского языка.

Данная работа состоит из введения, двух глав, заключения, и списка литературы. В первой главе рассматривается языковая картина мира и роль орфоэпического словаря в соблюдении норм языка. Во второй главе рассматривается Особенности функционирования ударения и слогоделения в английском языке. В заключении приведены краткие итоги исследования. В списке литературы приведена теоретическая база исследования.

Список использованной литературы

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

1. Бессонова Л. Е., Зелинская А. Ю. Структурно-семантическое содержание ассоциативного поля концепта (из опыта проведения экспериментальных методик) // Учёные записки ТНУ, Т. 17 (56). – 1: Филологические науки. – Симферополь, 2004. – С. 142-150.

2. Вежбицкая, А. Семантические универсалии и описание языков М.: Языки русской культуры, 1999. – 780 с.

3. Вежбицкая А. Язык. Культура. Познание. – М., 1996. – 411 с.

4. Горошко Е. И. Интегративная модель свободного ассоциативного эксперимента.

5. Харьков; М.: Изд. группа «РА – Каравелла», 2001. – 320 с.

6. Гришаева Л.И., Цурикова Л.В. "Введение в теорию межкультурной коммуникации". Учебное пособие, "Академия", 2006.333 с

7. Изард К. Э. Психология эмоций/Перев. с англ. — СПб.: Издательство «Питер», 1999.

8. Карасик В.И. Языковой круг: личность, концепты, дискурс. — Волгоград: Перемена, 2002.

9. Карасик В. И. Модельная личность как лингвокультурный концепт // Филология и культура. Мат-лы III международной конференции. Ч.2 Тамбов.

10. Колесов В. В. Концепт культуры: образ — понятие — символ // Вестник СПбГУ. Сер.2. СПб., 1992. Вып. 3., № 16.

11. Кубрякова Е. С., Демьянков В. З., Панкрац Ю. Г., Лузина Л. Г. Краткий словарь когнитивных терминов. М., 1996.

12. Кубрякова Е. С., Демьянков В. З., Панкрац Ю. Г., Лузина Л. Г. Краткий словарь когнитвных терминов. – М.: МГУ, 1996. – 245 с.

13. Мартинек С. В. Экспликация валентностей слова в ассоциативном эксперименте// 2003. — №44. – С. 130-134.

14. Маслова, В. А. Когнитивная лингвистика: учебное пособие / В. А.

Маслова. – Минск: ТетраСистемс, 2005. – 256 с.

15. Попова З. Д., Стернин И. А. Понятие «концепт» в лингвистических исследованиях. – Воронеж, 2000. – 30 с.

16. Попова З.Д., Стернин И.А. Очерки по когнитивной лингвистике. — Воронеж: Истоки, 2002.

17. Садохин А.П. Введение в теорию межкультурной коммуникации. — М.: Высш. шк., 2005.

18. Слышкин Г. Г. Концептологический анализ институционального дискурса // Филология и культура. Мат-лы…, 2001, с.34-36.

19. Слышкин Г. Г. От текста к символу: лингвокультурные концепты прецедентных текстов в сознании и дискурсе. – М.: Academia , 2000. – 128 с.

20. Ступин Л.П. Теория и практика английской лексикографии. Л.: Ленинград. ун-т, 1985 г.

21. Теоретическая концепция В.Д. Бондалетова: к проблеме анализа условно-профессиональных языков [Текст] // Альманах современной науки и образования. Языкознание и литературоведение в синхронии и диахронии и методика преподавания языка и литературы. – Тамбов: Грамота, 2009. – Ч. 3. – № 2 (21). – С. 147-151 (0,7 п.л.).

22. Фесенко Т. А. Концептуальные системы как контекст употребления и понимания вербальных выражений // Когнитивные аспекты языковой категоризации. Сб. науч. трудов. Рязань, 2000.- с.141-144.