Содержание
Введение 3
Техническое задание 5
Версии языка Java 6
Этапы подготовки исполняемой программы 7
Диаграмма вариантов использования (use case diagrams) 9
Листинг программы 18
Заключение 27
Список использованной литературы 28
Содержание
Выдержка из текста
У.В.Ульяненкова разработала специальные диагностические критерии готовности к обучению детей пятилетнего возраста с задержкой психического развития. Среди этих параметров выделены следующие структурные компоненты учебно деятельности:
Практическая значимость работы заключается в применении разработанных рекомендаций по развитию мышления у детей младшего школьного возраста в практической деятельности психологов и педагогов, работающих с млад-шими школьниками.
Список использованной литературы
1. А.Н.Васильев «Java Объектно-ориентированное программирование.» –«Питер»,2011. – 400с.
2. Герберт Шилдт «Swing: Руководство для начинающих»: Пер. с англ. – М.: ООО «И.Д.Вильямс», 2007. – 704с.
3. Г. Шилдт «Полный справочник по Java.» – М., Київ: «Вільямс», 2007
4. Б. Эккель «Философия Java.» – М., Київ: «Пітер», 2009
5. К. С. Хорстманн «Основы Java.» – М.: «Вільямс», 2003
6. А. А. Кубенский «Создание и обработка структур данных в примерах на Java.» – Спб.: «БХВ – Петербург», 2001
7. Д. Флэнаган «Java в примерах. Справочник.» – Спб: «Символ – Плюс», 2003
8. В. Монахов «Язык программирования Java и среда NetBeans (3-е издание).» – «БХВ – Петербург», 2011. – 704с.
9. Е. Е. Аккуратов «Знакомьтесь: Java. Самоучитель.» – М.: «Вильямс», 2006
10. И. Портянкин «Swing. Эффективные пользовательские интерфейсы.» – «Питер», 2005
список литературы