Пример готовой курсовой работы по предмету: Педагогика
Содержание
Содержание 2
Введение 3
Глава 1 Уголовное право — как дисциплина и наука 5
1.1 Понятие уголовного права, как отрасль права РФ 5
1.2. Уголовное право в высшей школе (10-11 кл.) 10
1.3. Проектирование преподавания уголовного права в 5-9 классах и 10-11 классах 13
Глава
2. Методические особенности в преподавании
уголовного права в школе 16
2.1. Методы и форма преподавания уголовного права в средней школе 16
2.2. Методы и формы преподавания уголовного права в старших классах 20
2.3. Учебно-методическое обеспечение преподавания курса
уголовного права 26
Заключение 30
Список литературы 31
Выдержка из текста
Правовое воспитание — это целенаправленное деятельность по передачи достижений (ценностей) в области права от одного поколения к другому.
В нынешних социально-экономических условиях в обществе пробуждается живой интерес к праву, повышается значение юридических специальностей. В тоже время все эти процессы не подкреплены правовой традицией – в массовом сознании до сих пор право не является значительной ценностью.
Одной из ведущих отраслей российского права является уголовное право, регулирующее важную сферу человеческих отношений, определяя, какие поступки людей опасны для общества, государства, человека, и устанавливая наказания за их совершение. Рассматривая особенности российского уголовного закона, обучаемые должны понять важные его положения, основанные на презумпции невиновности, принципах равенства, справедливости, гуманизма, неотвратимости ответственности….
Объектом исследования преподавания уголовного права в современной школе.
Предметом исследования являются методика преподавания основ уголовного права в современной школе.
Целью работы является методика преподавания уголовного права в курсе правоведение в современной школе.
В соответствии с поставленной целью в работе формулируются и решаются следующие задачи:
1) изучить литературу по теме нашего исследования;
2) изучить особенности уголовного права, как отрасль права РФ;
3) рассмотреть структуру и содержания преподавания уголовного права в разных классах.
4) изучить особенности преподавания основ уголовного права в современной школе.
Методы исследования: теоретический анализ литературы по теме исследования.
Курсовая работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка литературы.
Список использованной литературы
1. Конституция Российской Федерации. Принята всенародным голосованием
1. декабря 1993 года // Российская газета. 1993.
2. декабря (ред. от 30.12.2008 г.).
2. Уголовный кодекс Российской Федерации от
1. июня 1996 г. № 63-Ф 3 (ред. от 09.11.2009) // СЗ РФ. 1996. — № 25. — Ст. 2954.
3. Уголовное право России. Практический курс / Под общ. ред. А. И. Бастрыкина; под науч. ред. А. В. Наумова. М., 2007. С. 162.
4. Абрамов В. И. Учебно-методические проблемы правового образования в современной российской школе // "Черные дыры" в Российском Законодательстве. — 2008. — N 2. — С. 76-80.Безлепкин Б.Т. Комментарий к уголовному кодексу РФ. — М: КНОРУС, 2006. — 311 с.
5. Васильев Н.И. Педагогические условия формирования и развития гражданских качеств старшеклассников: Автореф. дис. канд. пед. наук. — Якутск, 2005.
6. Вопросы уголовного права и уголовного процесса в практике Верховного Суда Российской Федерации: Сборник материалов судебной практики / сост. В. Б. Боровиков, А. В. Галахова, В. В. Демидов. — М.: НОРМА, 2008.
7. Гончаров Д.Ю. Специализация норм уголовного и уголовно-процессуального законодательства: историческая ретроспектива // Журнал российского права. — 2005. — № 11. — С. 43-49.
8. Зимина Н. В. Воспитание правовой культуры школьников через организацию внеклассной деятельности по предмету // Учитель в школе. — 2010. — N 6. — С. 64-66.
9. Корсаков К. В. Проблемы методики процесса правового обучения и воспитания // Российский юридический журнал. — 2010. — N 3 (май-июнь).
- С. 194-201.
10. Курс уголовного права. Том 1. / Под ред. доктора юридических наук, профессора Г. Н. Борзенкова/ — М.: ИКД "Зерцало-М", 2005. — 496 с.
11. Рассолова Е. А. Правовое воспитание старшеклассников // Вестник Университета Российской Академии Образования. — 2007. — N 1. — С. 45-47.
12. Теория и методика обучения праву. Учебник. Певцова Е.А. -М.: Владос.-2003 г. — 400 с.
13. Терентьева Е. В. Модели правового образования и воспитания в школе // Право в школе. — 2010. — N 3. — С. 63
14. Черемисина А. А. Реализация правового образования и воспитания старшеклассников на основе компетентностного подхода // Сибирский педагогический журнал. — 2009. — № 5. — С. 202-211.
15. Черемисина А. А. Становление и развитие правового образования и воспитания учащихся // Педагогическое образование и наука. — 2008. — N 10. — С. 35-39
