Пример готовой курсовой работы по предмету: Педагогика
Введение
1 Теоретические основы разработки учебно-методических комплексов в средних специальных учебных заведениях
1.1 Понятие и структура УМК
1.2 Алгоритм разработки УМК
2 Практические особенности разработки УМК для колледжей специального образования
2.1 Требования ФГОС к выпускнику по специальности «Парикмахерское искусство»
2.2 Требования к компетенциям студента в сфере парикмахерских услуг
2.3 Пособия, используемые для разработки УМК по профессии «Парикмахер»
Заключение
Список литературы
Содержание
Выдержка из текста
Качественно меняются требования, предъявляемые обществом к личности. От современного выпускника школы требуется высокий уровень самостоятельности, умение мыслить на уровне концептуальных альтернатив, развитое продуктивное мышление и относительная сформированность таких ключевых компетентностей, как межличностная, инструментальная, исследовательская, социальная, информационная и ряда других. Модернизация образования отныне направлена на подготовку не только высокопрофессионального специалиста, востребованного на рынке труда, но и человека, готового в различных ситуациях стремительно изменяющегося окружающего мира принять единственно верное решение, применить полученные знания на практике……
- на современном этапе развития общества очевидна потребность внедрения новых эффективных механизмов, форм и систем управления муниципальных образований;Объект исследования: общественные отношения, экономические связи, закономерности, механизмы, принципы формирования и развития потенциала муниципального образования.
Бюджетные средства местных бюджетов — это денежные средства, поступающие в безвозмездном и безвозвратном порядке в соответствии с действующим законодательством в распоряжение органов местного самоуправления.
В экономическом аспекте бюджет представляет собой совокупность экономических (денежных) отношений, которые возникают в связи с определением и исполнением централизованных денежных фондов, предназначенных для осуществления задач местного значения.Бюджет муниципального образования (местный бюджет) — форма образования и расходования денежных средств в расчете на финансовый год, предназначенных для исполнения расходных обязательств соответствующего муниципального образования.
Предлагая строительную продукцию на рынке недвижимости (квартиры и коттеджи), организация гарантирует индивидуальный дизайн и неповторимость архитектурных решений, что является большим преимуществом для покупателей квартир.
Метод осуществления педагогического процесса расчленяется на составляющие его элементы, которые называются методическими приемами. Например, составление плана изучаемого материала, применяемое при сообщении новых знаний, при работе с книгой и т.п. По отношению к методу приемы носят частный подчиненный характер. Они не имеют самостоятельной педагогической задачи, а подчиняются той задаче, которую преследует данный метод. Одни и те же методические приемы могут быть использованы в разных методах. И наоборот, один и тот же метод у разных учителей может включать различные приемы.
Большой приоритет начального общего образования в новых федеральных государственных стандартах второго поколения отдан формированию способов деятельности. Следовательно, огромное внимание уделяется формированию универсальных учебных действий, обеспечивающих школьникам умение учиться, способность к саморазвитию и самосовершенствованию. В результате этого метод проекта обеспечивает школьникам самостоятельную деятельность, что приводит к формированию у детей регулятивных универсальных учебных действий.
Методологическую основу исследования составляют следующие методы: анализ специальной литературы по различным аспектам исследования, обобщение и систематизация идей по структурированию содержания учебной дисциплины «Менеджмент», педагогическое проектирование и моделирование.
В отечественной науке принято рассматривать юность как самостоятельный период развития человека, его личности и индивидуальности. Как любой возраст, он имеет свои особенности, знание психологической сути которых позволяет более эффективно строить образовательный процесс в настоящее время.
Список источников информации
1.Анненкова Т.И. Формирование учебно-методического комплекса по специальным дисциплинам в колледже на основе требований работодателей : Дис. … канд. пед. наук. – М., 2005. — 220 с.
2.Аргунова Т.Г. Комплексное учебно-методическое обеспечение предмета. — М., 1999.
3.Гусева Р.П. Методическая готовность преподавателей к созданию комплексного учебно-методического обеспечения образовательного процесса.// Среднее профессиональное образование. – 2003. — № 3.
4.Государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования. Государственные требования к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности 2304 Парикмахерское искусство (базовый уровень среднего профессионального образования ).
– М.: ИПР СПО, 2002. 40 с.
5.Кочетов С.И. Комплексное методическое обеспечение учебного процесса средствами обучения. – М.: Высшая школа, 2006.
6.Учебно-методическое обеспечение образовательного процесса среднего профессионального образования : метод. рекомендации / [сост. С.Е. Лузгин]
; Саран. кооп. ин-т РУК. – Саранск, 2011. – 68 с.
7.Щепотин А.Ф., Чекулаев М.А., Сосонко В.Е., Шеховцев А.П. Комплексное учебно-методическое обеспечение образовательного процесса в средних профессиональных учебных заведениях. — М.: ИПР СПО, 2002.
список литературы
