Пример готовой курсовой работы по предмету: Психология
Содержание
Введение
Глава
1. Теоретические аспекты изучения управленческих компетенций
1.1. Руководитель и специфика его психологии
1.2. Понятие и специфика деловых и личностных качеств
1.3. Значение деловых и личностных качеств работника для развития бизнеса
Глава
2. Исследование управленческих компетенций
2.1. Организация исследования
2.2. Методики исследования
2.3. Математическая обработка данных
Глава
3. Анализ результатов исследования
3.1. Выявленные результаты исследования
3.2. Анализ
3.3. Выводы
Заключение
Список литературы
Приложения
Содержание
Выдержка из текста
Управленческие компетенции — ресурс для достижения цели
Книга А.П. Садохина «Введение в теорию межкультурной коммуникации» раскрывает теоретические и практические во-просы, касающиеся межкультурного диалога. Сам автор рассмат-ривает культуру как коммуникативную систему специфических форм общения. Согласно А.П. Садохину, связь между языком и культурой крайне очевидна; язык «вечно меняющееся историче-ское явление, непосредственно связанное с духом народа» , при помощи коммуникации человек запечатлевает и передаёт наиболее значимые черты взаимодействия различных культур, в том числе и русской. Работа С. Г. Тер-Минасовой «Язык и теория межкультурной коммуникации» также освещает проблемы взаи-мосвязи между языком и межкультурным диалогом (взаимодей-ствием).
Работа состоит из трех глав. Первая имеет теоретический характер и раскрывает понятие роль, методы и основы принятия управленческих решений, в частности дерево решени. Вторая глава – аналитическая – содержит характеристику предприятия – объекта исследования и раскрывает практические аспекты принятия управленческих решений на предприятии. Третья глава является проектной и содержит рекомендации и мероприятия по выработке, принятию и реализации эффективных управленческих решений с помощью дерева решений.
Эффективное управленческое решение — это, как правило, сплав профессионализма менеджера и его искусства управленца, поскольку, как справедливо считают ведущие специалисты в области принятия управленческих решений, принятие решений одновременно и наука, и искусство.
Менеджер — это специалист, профессионально занимающийся управленческой деятельностью в конкретной области функционирования организации. Профессиональное занятие означает, что этот специалист занимает постоянную должность в организации и наделен полномочиями принимать управленческие решения в определенной сфере деятельности этой организации.Задачами для достижения цели являются:
Теоретическую базу исследования составили труды следующих ученых: И.Х. Абашевой, Е.В. Гудаковой, Ф.В. Ивенина, А.Д. Климентенко, Н.Ф. Михеевой, Ю.М. Ореховой, Е.И. Пассова, Е.С. Полат, Е.Ю. Протасовой, Л.К. Раицкой, Г.В. Роговой, Дж. Скривенера, Дж. Хармера и других.
Культурологический подход к образованию развивается в России — в работах Трубецкого Н.С., Сидоренко В.Ф., Запесоцкого А.С., Верещагина М., Костомарова В.Г., Блумфилда Л., Масловой В.А., Сафоновой В.В., Суворовой М.А., Елизаровой Г.В., Шаклеина М., Хроленко А.Т., Фурмановой В.П., Телией Н. и других.
Сами эти участники могут не занимать каких-либо руководящих постов и вообще быть в стороне от управленческой иерархии, но благодаря своим особым личностным качествам, оказываются способными иметь определенную власть над другими людьми, влиять на них, подчинять своей воле и вести за собой.Целью исследования является анализ лидерства как социального и управленческого феномена.Задачами для достижения цели являются:
Поставленные в работе задачи решались на основе общенаучных методов – системного, логического, комплексного и сравнительного анализа и специально-научного метода – метода факторного анализа, а также анализа документов.
Россия является одной из крупнейших мировых нефтедобывающих держав, удовлетворяющая за счет собственных природных ресурсов не только внутренние потребности в углеводородном сырье, но и экспортирующая значительные объемы нефти за рубеж.Цель работы – рассмотреть современные проблемы и тенденции развития рынка нефти и других невозобновляемых ресурсов.Для достижения цели необходимо решить следующие задачи:
В современных экономических условиях предприятия вынуждены изучать конъюнктуру рынка, финансовые и технические возможности партнеров, дина-мику цен, чтобы на их основе организовать материально-техническое обеспече-ние производственного процесса, приобретая необходимые ресурсы. Обеспече-ние предприятия материальными ресурсами в большей мере определяется со-ставленным планом материально-технического снабжения, в котором определе-на потребность в ресурсах на будущий период и источники ее покрытия.
Мы видим как стагнацию мирового уровня добычи биологических ресурсов, так и уменьшение добычи отечественной продукции. Многие специалисты сходятся во мнении, что виной тому излишняя промысловая нагрузка на водоемы [12].
Список литературы
1.Авдулова Т.П. Психологические основы менеджмента. — М.: ЛИБЕРЕЯ-БИБИИНФОРМ, 2005. – 154 с.
2.Аверин В.А., Психология личности. — СПб.: Просвещение, 2004. – 256 с.
3.Андреева Г.М. Социальная психология. — М.: Аспект Пресс, 2004. – 376 с.
4.Андреева Г.М., Богомолов Н.Н.,Петровская А.А. Зарубежная социальная психология ХХ столетия. — М.: Аспект Пресс, 2002 — 286 с.
5.Бархаев Б.П., Сыромятников И.В. Введение в профессию: от социальной роли к профессиональной субъектности. — М.: Образование, 2004. – 192 с.
6.Бодров В.А. Психология профессиональной пригодности. — М.: ПЕР СЭ, 2001. – 511 с.
7.Джуэл Л. Индустриально-организационная психология. — СПб.: Питер, 2001. – 720 с.
8.Зеер Э.Ф. Психология профессионального образования. — М.: МИСИ, 2004 – 480 с.
9.Зеер Э.Ф. Психология профессий. — М.: МИСИ, 2005 – 518 с.
10.Замковский А.Н. Организационная психология. — М. ЭКСМО-ПРЕСС, 2003. – 456 с.
11.Ильин. Е.П. Психология индивидуальных различий. — СПб.: Питер, 2004. – 701 с.
12.Ильин Е.П. Дифференциальная психофизиология мужчины и женщины. — СПб.: Питер, 2007. – 544 с.
13.Кабаченко Т.С. Психология управления. — М.: Педагогическое общество России, 2004. – 384 с.
14.Карпов А.В. Психология менеджмента. — М.: Гардарики, 2006. – 584 с.
15.Кричевский Р.Л. Психология лидерства. — М: Статут, 2007. – 542 с.
16.Маркова А. К. Психология профессионализма. — М.: ЭКСМО-Пресс, 2004 – 336 с.
17.Мананикова Е.Н. Психология управления. — М.: Дашков и К, 2007. – 320 с.
18.Сельченок К.В. Психология бизнеса. — Мн.: Харвест, 2004. – 496 с.
19.Семенов А.К., Маслова Е.Л. Психология и этика менеджмента и бизнеса. — М.: Информационно-внедренческий центр «Маркетинг», 2005 — 200с.
20.Удальцова М.В. Социология управления. — Новосибирск: НГАЭиУ, 2005. – 144 с.
21.Управление персоналом организации. Под редакцией А.Я. Кибанова. — М.: ИНФРА-М, 2007. – 638 с.
22.Шеклтон В. Психология лидерства в бизнесе. – Спб.: Питер, 2004 – 244 с.
список литературы
